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文档简介

一年级主题班会导学案-对陌生人说不一、学习目标了解什么是陌生人了解陌生人危险性掌握对陌生人说不的基本技巧和方法培养自己的安全意识和自我保护能力二、学习内容什么是陌生人陌生人指的是我们平时不熟悉的人。他们可能是路上的陌生人，也可能是我们不熟悉的人。在外出或者参加一些活动时，我们常常会遇到陌生人。陌生人危险性虽然大部分陌生人都是好心人，但也有一部分陌生人是有害的。他们可能会以欺骗、诱骗或者其他手段，来危害我们的安全。比如，他们可能会让我们随便上他们的车或者跟他们走，就是为了把我们带到他们想带我们去的地方，对我们进行伤害或者绑架等行为。所以遇到陌生人时，我们必须要懂得如何对陌生人说不。对陌生人说不的基本技巧和方法如何对陌生人说不呢？下面列举一些基本的技巧和方法：不要随便跟陌生人说话，更别说上他们的车或者跟他们走了。如果陌生人问我们住哪里，我们可以说：“我不告诉你”或者“我住的很远，不用你送我”。如果陌生人让我们帮他送东西，我们可以说：“不了，我爸妈不让我跟陌生人帮忙”或者“我现在有事情要去做，不能帮你”。在上下学的路上，我们要牢记“不搭理陌生人、不上陌生人的车、不随便跟陌生人走”等基本原则。培养自己的安全意识和自我保护能力对陌生人说不只是第一步，更重要的是要培养自己的安全意识和自我保护能力。具体来说，我们可以：给家长打电话或者发短信，告诉他们自己在哪里，做什么事情。如果遇到陌生人，要提高警惕，远离陌生人，走到人多的地方或者向成年人求助。在上下学或者外出时，要和同学一起走，不能单独行动。三、学习方法演示法。老师可以请同学上台演示如何对陌生人说不，并让其他同学评价，提供建设性意见。讲解法。老师可以结合图片或者视频等多媒体素材，向同学讲解什么是陌生人、陌生人的危险性以及对陌生人说不的基本技巧和方法。游戏法。老师可以设计各种互动游戏，以此帮助同学更好地理解并掌握对陌生人说不的技巧和方法。四、学习评价知识掌握。检查学生对于陌生人的认知、危险性的了解以及对于对陌生人说不的技巧和方法的掌握程度。实践能力。主要分析学生实践中表现出来的自我保护能力以及安全意识的提升程度。五、延伸拓展家长和孩子的互动交流。老师可以让学生和家长一起探讨如何在日常生活中提高孩子的安全意识和自我保护能力。参观警察局

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