建设工程监理概论课程标准-5

建设工程监理概论课程标准《建设工程监理概论》课程标准

一、课程标准定位

1.课程名称：建设工程监理概论

2.修订版本：2024级

3.教学对象

适用于建筑智能化工程技术三年制高职高专二班级同学。

4.学时及学分

学时：32学分：2

5.课程性质：专业群基础课

6.先修和后续课程

先修课程：房屋建筑构造、建筑材料、建筑工程测量、建筑施工技术

后续课程：建筑施工组织与管理、建筑工程质量与平安掌握

7.建议参考教材

《建设工程监理概论》王军董世成编机械工业出版社

《建设工程监理概论》郭清燕编西北工业高校出版社

《建设工程监理概论》巩天真，张泽平编北京高校出版社

8.课程开设依据

依据建筑智能化工程技术专业人才培育方案的要求，建筑智能化工程技术专业需要具备具备施工现场的质量、进度、投资掌握的力量，围绕这个核心力量开设这门课程。

二、教学目标

通过学习建设工程监理的行为主体、依据、范围、性质、作用、任务、内容，监理工程师的职责及力量要求，监理企业的设立和经营范围，以及工程监理的组织机构关系等内容，建设工程项目投资、进度及质量“三目标”掌握的基本原理、任务及相互关系，监理规划的主要内容、编写要求、依据等，使同学具备建设工程监理的认知力量，初步具备工程项目的投资、进度、质量“三目标”掌握力量，具备单位工程监理规划的初步编写力量。

三、教学内容与设计

教学内容与设计见附表。

四、学问、技能的目标要求

1.建设工程监理的认知力量

（1）能够明确监理在建筑市场活动中的角色、工作任务以及应具备的基本职业素养。

（2）能够对监理企业进行正确、科学合理的选择。

（3）能够说出监理员及监理工程师岗位的工作内容。

2.建设工程项目投资、进度及质量“三目标”掌握力量

（1）能够对施工单位提出的工程量清单、工程款支付内容进行审核、掌握。

（2）能够运用工程项目进度目标掌握的方法和程序，对施工进度方案进行监督管理。

（3）能够对施工过程中的检验批、分项工程、分部工程进行质量验收，能够对工程质量事故进行初步的处理。

3.建设工程信息管理和合同管理力量

（1）能够对工程建设过程中的各种信息进行有效的处理、传递、应用，并为工程监理的科学决策

《建设工程监理概论》课程标准

一、课程标准定位

1.课程名称：建设工程监理概论

2.修订版本：2024级

3.教学对象

适用于建筑智能化工程技术三年制高职高专二班级同学。

4.学时及学分

学时：32学分：2

5.课程性质：专业群基础课

6.先修和后续课程

先修课程：房屋建筑构造、建筑材料、建筑工程测量、建筑施工技术

后续课程：建筑施工组织与管理、建筑工程质量与平安掌握

7.建议参考教材

《建设工程监理概论》王军董世成编机械工业出版社

《建设工程监理概论》郭清燕编西北工业高校出版社

《建设工程监理概论》巩天真，张泽平编北京高校出版社

8.课程开设依据

依据建筑智能化工程技术专业人才培育方案的要求，建筑智能化工程技术专业需要具备具备施工现场的质量、进度、投资掌握的力量，围绕这个核心力量开设这门课程。

二、教学目标

通过学习建设工程监理的行为主体、依据、范围、性质、作用、任务、内容，监理工程师的职责及力量要求，监理企业的设立和经营范围，以及工程监理的组织机构关系等内容，建设工程项目投资、进度及质量“三目标”掌握的基本原理、任务及相互关系，监理规划的主要内容、编写要求、依据等，使同学具备建设工程监理的认知力量，初步具备工程项目的投资、进度、质量“三目标”掌握力量，具备单位工程监理规划的初步编写力量。

三、教学内容与设计

教学内容与设计见附表。

四、学问、技能的目标要求

1.建设工程监理的认知力量

（1）能够明确监理在建筑市场活动中的角色、工作任务以及应具备的基本职业素养。

（2）能够对监理企业进行正确、科学合理的选择。

（3）能够说出监理员及监理工程师岗位的工作内容。

2.建设工程项目投资、进度及质量“三目标”掌握力量

（1）能够对施工单位提出的工程量清单、工程款支付内容进行审核、掌握。

（2）能够运用工程项目进度目标掌握的方法和程序，对施工进度方案进行监督管理。

（3）能够对施工过程中的检验批、分项工程