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文档简介
试卷代号:1317国家开放大学(中央广播电视大学)2018年春季学期“开放本科”期末考试社会工作行政(本)试题(半开卷)题号二三四五分数3.社会工作者小李正在策划一个失独家庭服务项目,准备申请政府资助。小李在准备该项目服务方案时,正确的步骤是()。A.服务评估→问题认识与分析→目标制定→方案安排B.目标制定→问题认识与分析→方案安排→服务评估C.方案安排→问题认识与分析→目标制定→服务评估D.问题认识与分析→目标制定→方案安排→服务评估4.社会工作机构的领导者应运用多种方式对员工进行激励,并因人而异。对具有高度自主性和能力强的员工,最恰当的激励做法是()。A.调整工作权责,提高其工作动力B.转换工作岗位,提升其工作兴趣C.扩展工作内容,降低其工作倦怠D.减少工作任务,增加其工作弹性5.某社会工作服务机构总干事在每周一主持召开由各部门负责人参加的例会上,一般会在布置完各部门的工作后,强调部门间分工合作的重要性。该总干事的这项工作属于社会工作服务机构运作中的()。A.授权B.培训C.评估D.协调6.社会工作专业学生小张毕业后,与同学小陈和小凡共同创办了一个以街头露宿者为服务对象的社会工作机构。在机构建立之初,最宜采用的组织结构方式是()。A.直线式组织结构B.事业部制组织结构C.职能式组织结构D.直线参谋式组织结构7.社会工作者小吕最近被机构安排到居家养老服务项目中,让其负责入户探访体弱老人的工作。小吕的督导老蔡有十余年服务老人的经验,在一次督导会谈中示范了接触体弱老人的技巧,包括不时轻轻接触老人的手和肩膀,表达肯定和关怀;说话时语速要慢,语调平缓,句子简单直接;发问时只提一个问题等。上述督导内容属于教导被督导者有关()的知识。A.服务对象B.社会问题C.工作过程D.工作者本身8.社会工作者朱某设计了一个服务方案,并希望通过关注服务对象人数的变化,主要工作项目的完成情况,资源使用情况,经费开支情况以及项目工作进度情况等内容对方案进行评估。这种评估方法属于()。A.目标评估B.过程评估C.效果评估D.个别评估错选均不得分,每个正确选项得1分。每题3分,共12分)9.许多社会服务机构都有明确的使命。使命的特点一般包括()。A.使命的内容反映机构的意图和价值观B.使命应成为机构所有活动的依据C.使命属于机构的中期规划D.使命体现了机构在社会上的定位E.使命规定了目标实现的具体期限10.社会服务机构主管在服务计划和开展服务前都要进行商议和决策。以下描述中,哪些体现了团体决策的优点?()A.提供完整的信息C.提升方案的可接受程度D.责任明确,易于保密E.有利于形成健康的文化11.某民办养老机构2013年年报显示,其总收入为170万元,包括:获得省级示范养老机构的政府奖励10万元;服务收费140万元;基金会慈善捐款20万元。该机构2013年的资金来源包括()。A.政府资助B.民间捐助C.经营收入D.利息收入E.上年度结余12.一线社会工作者有时会承受各种压力,导致紧张和焦虑。社会工作督导可以通过教育性督导缓解社会工作者的压力,具体的做法有()。A.协助被督导者发现工作成效,并自我欣赏B.引导被督导者学习压力管理方法,预防职业倦怠C.强化被督导者处理冲突、自我肯定表达技巧的训练D.激发被督导者的工作动机和士气,并对机构产生认同感E.指导被督导者综合考虑重要性和紧迫性因素,排列服务的优先次序项目名称需求分析(5分)理论基础(略)总目标(5分)服务内容(20分)服务内容(只列出形式和主要内容)评估、管理、预算等(略)国家开放大学(中央广播电视大学)2018年春季学期“开放本科”期末考试2018年7月多。(3分)(3分)(2分)项目名称青少年快乐游戏服务需求分析:(5分)社会工作者小胡通过观察、社区走访、问卷调查、家访等方法进行需求评估(2分),发现贫困家庭的青少年自卑、胆怯、情绪低沉等,缺乏对自身情绪的认识和管理,并对外界社会存在一定的敌意和不友好的态度。理论基础(略)总目标:(5分)通过游戏的方式帮助青少年减轻心理压力、树立自信心,并帮助其进行情绪管理,认识社会的积极面,保持健康快乐的心态和生活态度。(5分)服务内容(20分)服务内容(只列出形式和主要内容)小组成立与开始,通过小组活动的方式,让组员之间彼此认识、建立关系,并在组员之间形成小组规范与小组契约;同时,通过自我介绍让组员之间熟悉起来,并开始为小组活动进行一系列的准备工作。(5分)教授青少年情绪管理知识,通过讲座、观看影片、式让青少年了解情绪的相关知识,并学会认识和分析自己的情绪和他人的情绪,掌握一些情绪管理的方法与技巧。(5分)提升青少年自尊与自信,通过心理剧、角色扮演等游戏的方式让青少年认识到自身的价值和重要性,并通过游戏与青少年分析其自身存在的优点长处以及劣势与不足;除此之外,还要协助青少年家庭经济
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