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文档简介
杜甫登高
第1页
反复诵读这首诗，要求
①读准字音、节奏；
②读出情感。
一、初读，感其情第2页
自主思考，合作讨论：请按照诗歌“五读法”赏读诗歌，说说自己获知了哪些信息。1、读标题：2、读作者：3、读注释：
4、读意象：选择自己感触最深一种意象加以赏析？5、读情语：请抓住三四联中“情语”关键词，概括作者体现了哪些“悲愁”？二、赏读，悟其情
《登高》一诗，阅罢尤觉“悲愁”铺天盖地，无一景不如此，无一语不如此，顿觉无处遁逃之感！——王国维第3页
感时花溅泪，恨别鸟惊心。寒衣到处催刀尺，白帝城高急暮砧。剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。朱门九肉臭，路有冻死骨。任何伟大诗人之因此伟大,是由于他痛苦和幸福根深深地扎进了社会和历史土壤里。——别林斯基三、展读，品其人
--兼济天下，无问穷达
第4页
四、书写，表己悟
写一段话，体现你对杜甫其人其诗感受，30字左右。第5页
杜甫与李白同为唐代诗坛上两个巨人。这两个巨人分隔在山顶两侧：李白站在往上走一侧，头是仰着。看到是无穷无尽蓝天，悠悠白云和翱翔雄鹰，因而心胸开阔，歌声豪放；杜甫站在往下走一侧，头是低着，看到是小径崎岖，深沟阴暗，因而忧心忡忡，歌声凄苦……时代用冷酷目光选中了杜甫，让他受尽种种折磨，用枯瘦手去蘸起人民像墨汁同样浓黑悲伤，来纪录盛唐这个伟大时代如何走向没落。……他从忠君爱国立场出发，痛斥祸乱，关怀人民，因而伴随封建秩序日益强化，他成了后裔诗人学习楷模，成了我国古代影响最大诗人。
－－《唐之韵》第6页五、布置作业结合意象，选择《登高》中你最喜欢一联，用散文化语言表述，要求不少于80字。第7页写作背景杜甫身逢战乱，从48岁开始，始终到58岁去世为止，23年中，始终在外飘零，写这首诗时已是第八个年头了，3年后病死在出蜀途中。这首诗是大历二年（公元767年）作者寄寓夔州（重庆奉节）时写。此时“安史之乱”已结束4年，但地方军阀乘机争夺地盘，国
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