新学期新气象新起点新期待公开课一等奖课件省课获奖课件

新学期从这一刻开始主题班会新学期新气象新起点新期待Studyhardandmakeprogresseveryday第1页每天开心，身体健康，学习进步。在新学期刚来临之际，祝愿各位同窗：第2页1成功在于尽快调整好心态2成功在于有明确目标3成功在于有尽早做好计划4成功在于良好学习习惯5老师寄语目录第3页成功在于尽快调整好心态1第4页莫泊桑说：“人生活在希望之中，一种希望破灭了或实现了，就会有新希望产生。”新学期就是新期盼、新希望，新征程，新收获。新学期，新起点，新期待，让我们憧憬更美好明天，让我们再一次踏上征途！第5页新学期标志着涣散、高度自我暑假生活结束，担心忙碌、规范自律新学年开始。从目前开始，我们要消除“暑假综合症”，以崭新姿态、满腔热忱、饱满精神投入新学习生活之中。第6页机遇与挑战并存，压力与动力同在，我相信，我们有信心、有能力，能在新起点上赢得新胜利，续写新篇章。新起点第7页新期待昨天辉煌凝固成永恒美丽，今天期待孕育着明天丰碑。同窗们，琴弦松弛，奏不出动听乐曲；纪律散漫，点不燃生命火焰。假如你希望成功，当以组织纪律为确保，以师生互动为动力，以质量成绩为目标，勇于超越自己昨天。第8页我们无法左右事情，不过我们能够调整心情。我们无法左右风向，不过我们能够调整风帆；心态决定一切第9页我们如何看待他人，他人就如何看待我们。我们如何看待生活，生活就如何看待我们。我们环境完全由我们自己态度来发明。我们在一项任务刚开始时态度就决定了最后多大成功。我们态度决定一切第10页“我不相信被动会有收获，凡事一定要积极出击才能成功。”

----迈克·乔丹“一位哲人说：“你心态就是你主人。”一位伟人说“要么你去驾驭生命，要么是生命驾驭你。你心态决定谁是坐骑，谁是骑师。”第11页人不也许事事行，也不也许事事不行；

一事行不等于事事行，一事不行不等于事事不行；

今天行不等于明天行，今天不行不等于明天不行；

做事不行不等于做人不行。虽然成功未必在我，但努力一定哟！第12页成功在于有明确目标2第13页学习上竭力而为，要有阶段性目标，以自己最优秀成绩回报自己父母！养成良好习惯，使自己终生受益！我新学期，我们要有明确目标第14页新学期，新目标

制定一种切实可行计划计划是实现目标前提，没有计划，目标就成了水上浮萍，没有根基。做事没有计划，成果不是“眉毛胡子一把抓”，就是“盲人摸象”同样，只见树木，不见森林。生活对于没有计划人来说，就是“走一步看一步”，“当一天和尚撞一天钟”。第15页成功在于尽早做好计划3第16页

作战讲究“知己知彼，百战不殆”。学习也是一场战斗，计划就是做到“知己”，由于要制定出符合自己实际情况学习计划，必须要“知己”。“知己”包括三层含义：明确地估计自己能力；理解当初学习情况；明确学习目标。做到“知己”后，我们就能够制定计划了。第17页

他人告诉你办法是很难完全套用。只有自己去试着做，摸索出自己完整办法，才是最有用。而他人告诉你办法，最多只能充当一种指路标作用。因此，不要过于重视它形式。只要是能达成目标计划都是好计划。1要让自己懂得，每天你详细干些什么，懂得每七天、每个月安排等。一句话，就是做到心中有谱。2计划安排应合理、科学，尽可能不要让你时间挥霍。应当说明是，不挥霍时间并不是把所有时间都用来学习，也不是说打球、洗衣服等时间都是挥霍。很多事不能不做，但要放在合适时候做，黄金时间都应用来学习。第18页严格遵守学习计划有很多好处学习计划表能够帮助你克服惰性和倦怠，尤其是当它配合一种自我奖励制度时会愈加有效。假如你能按部就班、循序渐进地完成你学习，那么学习便不会给你带来太大压力。学习计划表能够确保你不会挥霍时间，使你有时间做其他该做事。学习计划表能够使你理解自己学习进度，让你清楚地懂得哪些事等着做；又能够帮助自己对先前学习做个评价。第19页开学已经一周，我感受是？我学习计划是？议一议，说一说第20页成功在于良好学习习惯4第21页行为和习惯播种一种习惯，收获一种行为，播种一种行为，收获一种性格，播种一种性格，收获一种命运。——印度谚语第22页人格化好习惯12指标——真诚待人老实守信认真负责自信自强讲究效率友善合作合理消费积极学习独立思考勇于实践总结反思遵守规则第23页习惯是一种人资本，

你有了好习惯，你一辈子都有用不完利息，

你有了坏习惯，你一辈子有归还不了债务。温馨提醒第24页Texthere原谅自己，在没有措施变化时候就放弃了，然后给自己找多种各样理由。不长记性，总是反复在同一种错误里

。意志薄弱，下决心要控制自己，可是总是在最后关头又坚持不住了。想管住自己为何管不住呢？第25页管得住自己，你是习惯主人。管不住自己，你是习惯奴隶。做主人，还是做奴隶。全在于自己选择。第26页1交某些能够管住自己朋友。2用写座右铭，挂字画等来提醒约束自己。3用写日记来管住自己。改掉坏习惯办法第27页这些学习习惯，你养成了吗？你是不是预习要学功课？你上课时候，注意力是否集中？你学过功课，是不是加以复习？你是否喜欢回答老师问题？你不懂功课，是否向他人请教？你是不是按时完成作业？第28页我始终相信，你们会做得更加好用你成绩来证明你与众不一样；用你行动证明你关怀与爱惜我们集体；用你对他人理解与宽容来赢得他人尊重。第29页凉茶再苦也有甘味。能实现读书从痛苦向快乐转化，才得读书意义。第30页你以为自己是聪明人吗？越是聪明人越要懂得下苦工夫。你以为自己是笨人吗？笨鸟永远必须先飞。你以为自己是一般人吗？前有堵截,后有追兵,你能做只有奔跑。第31页老师寄语5第32页要经得起考试考验。题海无边，总结是岸。最淡墨水也胜过最强记忆。多学一点，多做一点，能力会更强一点。有信心未必会赢，没有信心一定会输。勤奋者每天都有希望，懒惰者除了失望还是失望。坚定信心，多做实事，享有生活乐趣。一人为全班，全班为一人。我们能够成为朋友。愿每个同窗都成为最佳自己。一本好书，胜过任何珍宝；一本坏书，比强盗还坏。请不要随意说放弃。

老师寄语第33页成功花，人们只惊羡她现时明艳！

然而当初她芽儿，浸透了奋斗泪泉，洒遍了牺牲血雨。第34页

亲爱同窗，看，新征程已经开始，听，前进号角已经吹响，赶紧行动起来吧，让我们扬起自信风帆，向抱负彼岸胜利前行！第35页预祝全班同窗在新学期中取得好成绩！第36页第37页目录CONTENTS狮子与羚羊龟兔赛跑馒头理论快乐心情很主要01020304第38页狮子与羚羊01第39页狮子与羚羊01在非洲，每天上午羚羊睁开眼睛，所想第一件事就是：我必须跑得更加快。而在同一时刻，狮子从睡梦中醒来，首先闪目前脑海里是，我必须跑得再快某些，以追上更多羚羊。于是，几乎同步，羚羊和狮子一跃而起，迎着朝阳跑去。

一种拼命地跑，一种拼命地追，为何？

保命就是它们共同目标一种胆怯被吃掉，一种胆怯被饿死第40页狮子与羚羊01生活又何尝不是这样呢？到处都是千帆竞渡，到处都是芸芸众生。生活是公正，又是极其残酷，在人生每一道驿站，每一瞬，我们若悲观懈怠，不思上进，必将被抛老远，或是淘汰出局，或是被生活碾碎撕烂，体无完肤。因此，无论你是羚羊还是狮子，每当太阳升起时候，就要毫不迟疑地向前奔跑。

面向学业，面向这个必将决定每个学生此后生活情况和人生轨迹阶段，你也必须“奔跑”，并且必须跑得更加快！第41页狮子与羚羊01奔跑是一种学习方式集中精力，要事为先奔跑是一种做事标准脚踏实地，步步为营奔跑是一种精神追求挑战极限，勇创一流奔跑是一种抱负信念相信自己，拼搏必胜让我们朝着目标不懈奔跑第42页狮子与羚羊01美国Amherst学院进行了一种很故意思试验。试验人员用很多铁圈将一种小南瓜整个箍住，观测它逐渐长大时，能抗住多大由铁圈给予它压力。当初试验员估计南瓜最多能够承受500磅压力。在试验第一种月，南瓜就承受了500磅压力，第二个月，南瓜承受了1500磅压力。当它承受到2023磅压力时，研究人员开始对铁圈进行加固，以免南瓜把铁圈撑开。当研究结束时，南瓜承受了5000磅压力时，瓜皮才由于巨大反作用力产生破裂。当他们取下铁圈，费很大力气打开南瓜时，它已无法食用。由于试图想突破重重铁圈压迫，南瓜中间充满了坚韧牢靠层层纤维。为了吸取养分，方便于提供向外膨胀力量，南瓜根系总长甚至超出了8万英尺，所有根都不屈地往各个方向伸展，几乎穿透了整个花园每一寸土地。第43页狮子与羚羊01

一般我们很难想象一种南瓜能承受如此大压力。倘若南瓜能够承受如此大压力，那么人也一定能够承受。一种人潜力能有多大？我无法精确回答，但我相信生命潜能永远大于我们对它估价！只要我们相信。不是由于有些事情难以做到，我们才失去自信；而是由于我们失去了自信，有些事情才显得难以做到。第44页狮子与羚羊01当辛劳成为一种习惯，当勤奋成为一种充实，无聊嬉戏就将变成一种空虚。第45页龟兔赛跑02第46页龟兔赛跑02龟兔赛跑给我们启示:第47页龟兔赛跑02第一场很久此前，乌龟与兔子之间发生了争论，它们都说自己跑得比对方快。于是它们决定通过比赛来一决雌雄。确定了路线之后它们就开始跑了起来。兔子一种箭步冲到了前面，并且一路领先。看到乌龟被远远抛在了背面，兔子以为，自己应当先在树下休息一会儿，然后再继续比赛。于是，它在树下坐了下来，并且很快睡着了。乌龟慢慢地超出了它，并且完成了整个赛程，无可争辩地当上了冠军。兔子醒了过来，发觉自己输了。启示一：稳步前进者往往能够取得最后胜利。第48页龟兔赛跑02勤奋、持之以恒。学习是一种艰苦脑力劳动，不能象兔子那样干事稍微有点起色，就骄傲自满。你强项很也许被你变成自己绊脚石。温馨提醒第49页龟兔赛跑02Comeon,let’sdoitagain……发挥你想象力，给兔子和乌龟设计第二场甚至第三第四场比赛……第50页龟兔赛跑02第二场

兔子由于输掉了比赛而感到失望，它做了某些败北原因分析。兔子发觉，自己失败只是由于过于自信而造成粗心大意、疏于防备。假如它不那么自以为是，乌龟主线没有获胜也许。于是兔子向乌龟提出挑战：再比一次。乌龟同意了。于是在这一次比赛中，兔子全力以赴，毫不停歇地从起点跑到了终点。它把乌龟甩在几公里之后。启示二：迅速并且坚持下去一定能打败又稳又慢对手。第51页龟兔赛跑02变化刻板思维方式，改善学习办法，提升学习效率。温馨提醒第52页龟兔赛跑02第三场到这里故事还没有结束。这一次，乌龟又动了动脑筋，它意识到，以目前比赛形式，它是不也许在比赛中胜过兔子。它想了一阵子，然后向兔子发出了新挑战，它要跟兔子再比一次，不过比赛路线会有所不一样。兔子同意了。它们出发后，兔子遵循了原先策略，坚持以最快速度飞跑，直到面前出现了一条大河。终点位于河对岸两公里处。兔子坐了下来，思忖着下一步该怎么办。这时，乌龟赶了上来，它跳进了河里，游到了对岸，并继续向前前进，最后达成了终点。启示三：首先应当找出自己关键竞争力，然后选择适合展现自己关键竞争力比赛场地。第53页龟兔赛跑02在学习中发掘自己优势，把握先机，想法、行动快人一步。温馨提醒第54页龟兔赛跑02第四场故事尚有更新版本。兔子和乌龟成了很要好朋友，它们决定再比试一次，不过这次，它们两个作为一种团体组员出现。它们出发了，这一次兔子扛着乌龟跑到了岸边，然后，互相对调了一下，乌龟驮着兔子游到了对岸。到了对岸之后，兔子又把乌龟扛了起来，最后，两人一齐冲过了终点线。两人都感到了莫大满足感，比独自获胜还快乐。启示四：某个人工作出色、有很强关键竞争力是件好事，不过除非你能够在一种团体中工作，并利用好每个人关键竞争力，不然你经常会发觉心有余而力不足，由于有些时候你弱项正好是他人强项。第55页龟兔赛跑02发扬合作精神，共同促进。在这个集体里，我们互相之间不但仅是对手，我们更是同窗、战友。温馨提醒第56页馒头理论03第57页馒头理论03馒头理论吃了第一种馒头，没饱；吃了第二个馒头，还没有饱；吃了第三个馒头，饱了。由此下结论，只要吃第三个馒头就能够了。其实，没有第一、第二两个馒头基础，哪有第三个馒头效果？基础与发展息息有关。就像盖楼房同样，只打三层楼房地基，是不能盖出四层楼，要想盖四层，必须打下四层地基。学习也是如此，基础扎实，终生受益；基础不牢，终生先天性不足。

积累是一种逐渐过程。第58页馒头理论03每天做好几个自由支配时间积累运动，为是换取终生受用不尽。重积累养兵千日用兵一时第59页馒头理论03什么叫痛苦？什么叫幸福？不经历残酷高考，你又如何去体会！

在我们一轮复习中，有些同窗在那里感慨：痛苦煎熬第60页馒头理论03我们目前痛苦比起高考失败后痛苦，那算得了什么？我们目前欢乐比起中考、高考成功带来幸福，那又算得了什么？第61页馒头理论03我相信这样一种现实：

最困难之时就是离成功不远之日第62页馒头理论03相信自己，才能成功！第63页快乐心情很主要04第64页快乐心情很主要0401要有目标和追求快乐几个技巧：02经常保持微笑03学会和他人一块分享喜悦第65页快乐心情很主要04快乐几个技巧：04保持高度自信心05学会宽恕他人06有几个知心朋友第66页快乐心情很主要0401要经得起考试考验。

02题海无边，总结是岸。04多学一点，多做一点，能力会更强一点。03最淡墨水也胜过最强记忆。05一本好书，胜过任何珍宝，一本坏书，比强盗还坏。06请不要随意说放弃。送给学子十二句话：第67页快乐心情很主要0407有信心未必会赢，没有信心一定会输。08勤奋者每天都有希望，懒惰者除了失望还是失望。09坚定信心，多做实事，享有学习乐趣。10一人为全班，全班为一人。11我们能够成为朋友。12愿每个同窗都成为最佳自己第68页

希望我们班每一种同窗以认真、负责、自信姿态向每一次机会证明自己

我是最棒！让我们一起放飞我们心中梦想吧！第69页延时符初一家长会PPT模板第70页首先我代表初一全体老师，向各位家长们问好！各位能选择我们中学，将自己儿女送到这里来，这说明对我们信任。为此，我表达衷心感激.序言第71页目录班级情况分析我们班情况行为规范情况学校教育标准contents第72页老师介绍第73页班级情况分析第74页我班有33名同窗，其中男生有18人，女生15人，学生多数非常懂事、听话，在个人良好习惯养成方面取得了很大进步。班内同窗团结友爱，互帮互助，形成了良好班风。学生学习多数比较认真、努力，形成了良好学风。班级情况分析第75页结识二年级1、心理方面孩子长大了，学会察言观色，跟喜欢人交流，跟不喜欢对着干。有心事放在心里，不喜欢和老师、家长交流，有时候行为让你摸不透，这阶段孩子自尊心逐渐增强，也就是说怕“丢面子”，因此各位家长在教育孩子时候要把握好尺度。第76页我们班情况第77页班里很多同窗自我约束能力较强，自觉遵守各项纪律。部分同窗听讲不认真，上课爱做小动作、“爱插嘴”习惯有待改善。部分男同窗太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。第78页01020304饮水问题：要求带大口水壶。不准带矿泉水瓶饮料等；部分同窗有不好卫生习惯。勤洗头发，剪手指甲；学生个人卫生方面，希望各位家长理解配合。第79页（1）家庭作业不够重视，通过书写质量就能够看出来。（2）作业欠交严重，积极性不够；第80页部分同窗在教室讲脏话，家长在家要注意语言教育；部分学生爱给同窗起外号；午托不能无端缺席。有特殊情况家长要提前通知。第81页行为规则情况第82页（1）监督自己孩子放学后要按时回家，不要在学校或其他地方逗留，（2）注意孩子外出，家长一定要过问，不让孩子参与某些危险活动（3）请各位家长做好孩子安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。第83页（1）在家里家长要严格控制孩子上网时间，严禁孩子外出到网吧上网。（2）对于孩子到校时间，我们要求早上在7：20到校。下午2:40到校。每一种学生都应做到按时到校，不迟到。（3）要