部编版四季之美课件完美版公开课一等奖课件省课获奖课件

22.四季之美第2学时统编版语文五年级（上）第1页通过上一节课学习，我们懂得了这篇文章主要内容。文章主要写了四季当中，每个季节最美是一天什么时间，以及具有如何美。第2页朗读课文，说说四季最美时间是什么时候？最美事物是什么？春季最美是（），最美事物有（）夏季最美是（），最美事物有（）秋季最美是（），最美事物有（）冬季最美是（），最美事物有（）黎明天空、彩云夜晚萤火虫黄昏归鸦、大雁、风声、虫鸣上午落雪、白霜、炭火第3页再读课文，说说文中是如何描写四季最美时间景物之美？天空：泛着鱼肚白。彩云：染上微微红晕，飘着红紫。春天最美是黎明夏天最美是夜晚萤火虫：翩翩起舞；闪着朦胧微光在飞行。第4页秋天最美是黄昏归鸦：急急急忙地朝巢里飞去。大雁：成群结队在空中比翼联飞。风声、虫鸣：听起来也叫人心旷神怡。冬天最美是上午落雪：当然美。白霜：遍地铺满。炭火：熊熊、暖和。第5页结合文章句子，你能看出本文作者是按什么次序描写四季之美吗？第一段：春天最美是黎明第二段：夏天最美是夜晚第三段：秋天最美是黄昏

第四段：冬天最美是上午

作者是按时间次序来描写四季之美。第6页第一段“春天最美是黎明，东方一点儿一点儿泛着鱼肚白天空，染上微微红晕，飘着红紫红紫彩云。”

春天感人是色彩美。

现有着泛着鱼肚白、染上微微红晕天空柔和之美，又有着飘着红紫红紫云彩鲜亮之美。二者互相相映衬，这是多么美春天黎明!第7页第二段“漆黑漆黑暗夜，有没有数萤火虫翩翩起舞。”生动形象地写出了萤火虫在漆黑夜晚轻快敏捷飞舞样子样子，给我们带来美想象，唤起我们美感觉第8页第三段“感人是点点归鸦急急急忙地朝巢里飞去。”用了拟人修辞手法，生动形象地写出了点点归鸦快点飞回家急迫心情，给人以温暖和感动感觉。第9页我也会说拟人句1.蜡烛上火光欢快地舞蹈着。2.夜空中小星星眨着眼睛，似乎对你微笑。第10页词语积累（AABB式词语）红紫红紫漆黑漆黑

第11页第四段中哪个词写出了冬天上午人们心情？充足体现了冬天上午端着火盆人们安闲舒适心情。闲逸第12页通过对四季之美描写，你感受到了作者什么感情？感受到了作者热爱大自然、热爱四季感情。第13页课文通过按时间次序描写四季之美，体现了作者热爱大自然、热爱四季感情，启迪人们从四季变化中去细细品味人生真谛。第14页四季之美春天最美是黎明夏天最美是夜晚秋天最美是黄昏热爱四季热爱大自然冬天最美是上午板书设计第15页春天最美是夏天最美是秋天最美是冬天最美是上午黎明夜晚黄昏一、根据课文内容连一连连一连第16页二、利用拟人修辞改写句子。例：黄昏时分，归鸦朝巢里飞去。黄昏时分，点点归鸦急急急忙地朝巢里飞去。1．黄昏，天空有许多星星，它们一闪一闪，真好看。________________________________________2.一阵微风吹过，小草在风中一摇一摆。_____________________________________________一阵微风轻轻吹过，小草在风中跳起了欢快舞蹈。黄昏，天空有许多星星，它们眼睛一眨一眨，亮晶晶真好看。第17页

春：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

夏：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

秋：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

冬：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

描写四季之景诗词名句第18页清少纳言《枕草子》典型语录1.春天黎明很美。逐渐发白山头，天色微明。紫红彩云变得纤细，长拖拖横卧苍空。2.夏夜短，睡也没来得及睡便到天亮，也是有情趣，冬夜长，一同很深埋在被窝，卧听远钟，也是故意思。少年郎呀，这俗世，总之因着你，都是值得留恋。3.雪花飘在水晶念珠，紫藤花，梅花上，美丽婴儿在吃草莓。4.桃花初绽，柳色亦欣欣然可赏。

第19页在这次“祖国在我心中”综合性学习过程中，同窗们都很认真，搜集了大量资料，今天这节课，老师给你们搭建一种舞台，召开一次“祖国在我心中”学习报告会，请同窗们把自己学习成果奉献出来，和大伙一同分享。二、确定报告形式，小组排练1.读口语交际要求，明确报告形式。（展示自己综合性学习成果，形式不一）2.分小组讨论报告形式提议：根据组内材料情况和小组同窗专长确定报告形式。教学预设：小组在确定报告形式时也许会出现撞车情况，并且尚有也许形式都同样，为了避免这种现象发生，教师可在课前理解学生资料情况，根据学生实际情况，头脑中把他们分好组，在出现这种情况时进行调控。2.根据报告形式，组内排练。若是选择演讲，那么先在组内演讲，再选出演讲得好同窗在全班演出。讲故事组也是如此，而朗读散文和诗歌可全员参与，也可择优上台。三、报告会开始，同窗评价。1.宣布报告会开始2.小组抽签上台，同窗根据报告情况做出公正评价，选出最优秀报告者。鼓励小组集体报告形式，体现集体精神。（评价标准由师生共同制定。如：态度大方，口齿清楚，声音洪亮，语言有感染力，内容符合本次综合性学