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文档简介

学会倾听，用心灵去感悟！第1页21.爬山第2页哲理智慧

凝视辉煌

似懂非懂慢条斯理

第3页哲理智慧

凝视

辉煌

似懂非懂慢条斯理温故知新第4页谁来说说课文主要内容？第5页1.从青山那里，我学到了

指是：

2.从爸爸身上，我学到了

沉静沉着冷静像大山同样不动摇智慧从青山那里，我学到了沉静；从爸爸身上，我学到了智慧。第6页小组合作学习要求：1.自由读课文，用横线画出爸爸三次主要讲话。2.小组内说一说，从三次发言中你读懂了什么。第7页对于这位睿智爸爸，用这样独特方式来教育孩子，你一定有很多感想吧？请写一写你感想。我手写我心第8页“对于我们爱流汗人来说，爬山是一件格外辛劳事。他人爬山是为了征服山，我们爬山是为了征服自己。”爸爸喝了一口水，慢条斯理地说：“爬到山顶当然令人快乐，不过爬山过程更让人快乐。其实能不能爬到山顶并不主要，主要是你是否尽了力。”“大自然美景，不只是用眼睛去看，还要用耳朵去听，更要用心灵去体会，最后用你脑袋去思考。”第9页课后作业1.走进自然，观赏自然，把你观赏到自然美景写进日记本里。2.好书推荐：课后利用今天学到学习办法去体会《做人与做事》、《寄小读者》这两本书给我们带来智慧。第10页

“对于我们爱流汗人来说，爬山是一件格外辛劳事。他人爬山是为了征服山，我们爬山是为了征服自己。”我似懂非懂地听着。“征服山”和“征服自己”各是什么意思？

爬上山顶有信心，尽最大努力爬山格外辛劳征服山征服自己似懂非懂第11页

爸爸喝了一口水，慢条斯理地说：“爬到山顶当然令人快乐，但是爬山过程更让人快乐。其实能不能爬到山顶并不主要，主要是你是否尽了力。”

慢条斯理主要是你是否尽了力第12页“大自然美景，不只是用眼睛去看，还要用耳朵去听，更要用心灵去体会，最后用你脑袋去思考。”看听体会思考第13页“大自然美景，不只是用眼睛去看，还要用耳朵去听，更要用心灵去体会，最后用你脑袋去思考。”第14页假如你只是急着下山，又怎么能观赏沿途美景呢？假如你只是急着下山，就不能观赏沿途美景了。这句话利用了什么修辞手法？反问第15页“对于我们爱流汗人来说，爬山是一件格外辛劳事。他人爬山是为了征服山，我们爬山是为了征服自己。”爸爸喝了一口水，慢条斯理地说：“爬到山顶当然令人快乐，不过爬山过程更让人快乐。其实能不能爬到山顶并不主要，主要是你是否尽了力

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