期中家长会 公开课一等奖课件省课获奖课件

期中考试家长会沟通理解关注孩子成长中小学生第1页家长寄语孩子健康成长，有赖您精心庇护、正确教诲。学生成功=40%（学生本身努力）+30%（教师力量）+30%（家长推进力）第2页目录一、本班总体情况介绍二、期中考试成绩回报三、需要家长配合工作四、如何做一种称职家长第3页01本班总体情况介绍第4页中学生正值“身心聚变”时期，其中初二学生尤为显著，美国心理学家霍林沃斯称之为“心理性断乳期”。尚有人以为初二是整个中学阶段“最危险”阶段，初二学生最难管理，被称之为“初二现象”。他们情感情绪激易动急躁并向两极波动，爱凭感情行事；自尊心、自信心、争强好胜心急剧增强；具有独立意向、成人感，自主、自立意识急剧增强；结识能力显著落后于独立意向和行动能力、互相爱慕心理增强和自我控制能力相对落后。这时期学生不信任父母，却易受朋友影响；独立意识大大增强，使他们对外面世界怀有强烈好奇感，同步也开始尝试某些未知领域。加上目前流行文化影响，容易出现感情困惑，个别学生出现早恋，他们往往是在类似这种尝试中取得一种肯定：我独立了。心理特征第5页培养有抱负有抱负人培养良好道德品质培养良好心理素质培养良好学习习惯严格要求,自主管理让每一位学生都能健康成长!班级培养理念第6页开学以来本班大部分学生意识届时间急迫性(作息时间安排)争分夺秒、刻苦努力、积极进取，晚自习结束后舍不得离开教室，少数同窗胆怯吃苦，不愿付出，缺乏学习目标性和进取心，个别学生思想松懈，课上精力不集中，听课效果不太好，甚至做与上课无关事个别学生自以为是，学习态度和学习办法有待改善部分学生没有学习习惯，独立性较差，自觉性较差学习状况第7页02期中考试成绩回报第8页班级总分前十名次姓名总分名次姓名总分

1薛素芳3176邱怀芹308

2王朝阳3167王聪305

3李梦杰3128许娜302

4侯铃芝309

8祖薇302

4孙文309

10尹倩男299第9页单科状元语文李梦杰99数学王朝阳115英语赵俊彦王朝阳120政治何翩翩

48历史李梦杰

50地理李梦杰

38生物孙文

35孩子成才=家长积极配合+老师倾情教育+孩子刻苦努力第10页03需要家长配合工作第11页希望家长配合1.在思想上，家长能够多与儿女沟通，及时理解和掌握自己儿女心理动向，并给其学习施加一定压力，注意对儿女教育方式办法，要多鼓励少批评；对儿女要有一定盼望，但不能过高或过低，注意观测学生变化，及时发觉并纠正其不良行为而切忌护短；1）要教育孩子如何做人，关怀孩子思想动态使孩子有正确思想导向、明确奋斗目标。2）工作再忙也要抽点时间来多理解孩子在校体现和学习成绩情况。由于孩子只有一种，我们一切工作都是为了孩子将来美好前程3）要学会观赏孩子，要善于发觉他们闪光点，及时给予鼓励，以增强他们自信心。第12页希望家长配合2.在生活上，家长能够合理安排饮食，注意补充营养关怀照顾，身体是革命本钱。提醒孩子注意安全（交通安全、运动安全、饮食安全等），确保学生按时作息，不要因晚上学习时间过长或看电视无度、睡眠不足影响第二天学习；有特殊情况要请假；控制零花钱，引导孩子合理消费；抓好儿女在家行为习惯。如良好休息、科学安排学习、适量家务劳动（劳动是教育人较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得爱惜）等。在孩子面前做好表率，身教重于言教。第13页希望家长配合3.在学习上，家长能够教育孩子在上学时用心听老师讲课，不懂就是不懂，要虚心请教。强调“认真”二字。少做最佳不做与学习无关事。多让他们在学习、精神等各方面得到父母支持和鼓励，给孩子发明良好学习环境（物质、文化、精神环境）；不以成绩论英雄，您儿女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您儿女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。目前社会需要多种各样人才。只要有能力，任何一种学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。科学分析儿女成绩档案。不与其他同窗作比较，而是着眼于本身比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。第14页希望家长配合4、不给学生配备通讯工具（手机，mp3、MP4、平板电脑等电子设备，不然一经发觉，立即销毁）5、给孩子零花钱要有所控制，不比吃穿，不宠不溺。6、严格控制看孩子时间，为了不影响孩子学习和休息，一般安排在每七天日下午四点。7、不要随便帮孩子请假，除非有必须主要事，丢下课不容易补上8、教育孩子合理利用周末和节假期日时段。9、积极与老师保持正常联系，帮孩子树立信心，成绩落后只是临时，没有永远差生10、孩子每次放假回家后以孩子为中心，不要过度唠叨，掩藏负面情绪，作好后勤工作，饮食要有豆类、蔬菜、水果、谷类、鱼。第15页04如何做一种称职家长第16页如何做一个称一、做一种楷模型家长父母是孩子第一任老师，你们言行举止会直接影响他们思想和行为。请配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确世界观、人生观、价值观。职家长第17页如何做一个称二、做一种监督型家长作业督促：关怀学生学习情况,放假时督促学生在家完成各科作业。作息督促：晚上不宜睡得太迟，不少孩子因迷恋网络而荒废学业，走向歧途。因此家长应晚上都尽可能在家，并留意孩子离家、到家时间是否正常。职家长第18页如何做一个称三、做一种细心型家长目前小孩处于青春懵懂和个性变化期，学生喜怒哀乐经常表目前脸上、行为上，有些小孩甚至不愿与他人交流，家长应从一系列变化中推测儿女在校体现情况。如有异常情况，家长发觉后应及理解真相，并及时与班主任联系，共同想措施，对症教育。职家长第19页十留心1、在外留宿；2、回家很迟；3、带同窗回家住宿；4、打电话时间长，次数多；5、受伤回家；6、超消费；7、超出友谊交往；8、成绩突然下降，9、穿奇装异服，爱好打扮，或缄默寡言；10、爱玩游戏。第20页如何做一个称四、做一种民主型家长1、多给孩子某些尊重，像看待成人同样看待你孩子。已经进入青春期他们不会再简单地服从和遵守你命令。2、给你孩子有刊登意见和观点权利，不要粗暴、武断剥夺孩子说话权。３、请尽也许理解你孩子。青春期毕竟只是通向成年桥梁，而不是真正成年，他们意见、判断很也许经常是不当当甚至是荒谬。身为家长当然能够不一样意乃至反对，但在否决孩子意见同步，你完全能够同步体现出你对他理解——虽然家长不能接收，不过家长懂得他想法，明白他感受。职家长第21页如何做一个称五、做一种智慧型家长当孩子有疑惑时，你应当及时帮助他解惑；当孩子有痛苦时，你应当尽快帮助他解脱；当孩子遭遇失败时，你应当和他一起找原因，明确前进方向；当孩子进步时，哪怕一点点，你也应当和他一起分享成功喜悦，总结成功经验，以获取更大进