古诗炼字公开课公开课一等奖课件省课获奖课件

语不惊人死不休——巧抓炼字赏古诗石家庄二中高三语文组彭晓钢第1页轻风细柳，淡月梅花

映摇

隐舞

失

扶炼字佳话第2页炼字题提问方式提问方式1：这首诗中最生动传神是哪个字？为何？提问方式2：某字历来为人称道，你以为它好在哪里？提问方式3：某字有版本用另一种字，你以为哪个字更加好？提问方式4：诗中“诗眼”“关键字”是哪一种？为何？第3页江碧鸟逾白，山青花欲燃。野旷天低树，江清月近人。前村深雪里，昨夜一枝开。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉

。初识炼字第4页一别之后，两地相思，说是三四月，却谁知是五六年。七弦琴无心弹，八行书无可传，九连环从中折断。十里长亭望眼欲穿。百般怨，千般念，万般无奈把郎怨。万语千言道不尽，百无聊赖十凭栏。重九登高看孤雁，八月中秋月圆人不圆。七月半烧香秉烛问苍天，六月伏天人人摇扇我心寒，五月榴花如火偏遇阵阵冷雨浇花端，四月枇杷黄，我欲对镜心意乱；忽急忙，三月桃花随流水；飘零零，二月风筝线儿断。噫！郎呀郎，巴不得下一世你为女来我为男第5页[例]阅读下面这首宋词，然后回答下列问题。

减字木兰花

向子諲斜红叠翠，何许花神来献瑞。粲粲裳衣，割得天孙锦一机。真香妙质，不耐世间风与日。着意遮围，莫放春光造次归。

炼字典例“斜红叠翠”一句，“红”“翠”和“斜”“叠”对春景描写各有其妙，请简要分析。

第6页[评分答案]

“红”“翠”点明了花叶色彩，以“红”借代花，以“翠”借代叶，含蓄而形象。“斜”“叠”描写花叶形态，“斜”字描绘出花朵多姿，“叠”字则凸显了枝叶繁密。

第7页[例]阅读下面一首唐诗，然后回答下列问题。过香积寺

王维不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。泉声咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禅制毒龙。

[注]安禅：佛家语，指闭目静坐，不生杂念；毒龙：指世俗欲念你以为这首诗第三联两句诗最精练传神字分别是哪一种？为何？请结合全诗简要赏析。

炼字典例第8页[评分答案]

分别是“咽”、“冷”。山中流泉由于岩石阻拦，发出低吟，仿佛呜咽之声；照在青松上日色，由于山林幽暗，似乎显得阴冷。（3分）“咽”、“冷”两字利用拟人、通感修辞手法绘声绘色、精练传神地显示出山中幽静孤寂景色（意境）。（3分）

第9页[例·诗歌鉴赏·2023全国Ⅰ卷]江间作四首（其三）

潘大临西山通虎穴，赤壁隐龙宫。形胜三分国，波流万世功。沙明拳宿鹭，天阔退飞鸿。最羡渔竿客，归船雨打篷。第三联两句中各有一种字用得十分传神，请找出来，并说说这样写好处。

真题指瑕第10页争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。

花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞

沙头宿鹭联拳静,船尾跳鱼拨剌鸣两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天鸥鹭忘机，即指无巧诈之心，异类能够亲近。后比方淡泊隐居，不以世事为怀按照鸥鹭生活状态，多为悠闲淡定，鸥鹭意象又能够看作是一种淡定生活态度，鸥鹭结友多为某些以淡泊心态，不以机巧智性去看人态度第11页

[评分答案]

“拳”和“退”。

用“拳”字形象地体现出鹭鸟在沙滩上栖息时神态。用“退”字别致、生动地体现出鸿鸟在天空中飞行状态。这样写组成了作者江边所见一幅静动结合画面。

第12页

[备考答案]

第三联中“拳”和“退”两个字写得十分传神。

“拳”字形象地描绘出鹭鸟在明洁沙滩上栖息形态，应当是一腿蜷缩、一腿伸展样子。形态中有一种怡然悠闲神态，寄托着诗人羡慕之情。“退”字体现鸿鸟在广阔天空逐渐飞远状态，写是飞行动作却展现出静态画面，别致而有所寄托。两个字使作者江边俯仰所见、由近及远画面鲜活生动，体现出他触景而生发思慕退隐感情。

第13页[例·诗歌鉴赏·2023全国Ⅱ卷]春日即事

李弥逊小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。车尘不到张罗地，宿鸟声中自掩门。请对首句中“网”字进行赏析。炼字试手第14页

[评分答案]

作者由丝丝小雨想到了用丝织成网；再由丝网及暮春，想到要把春天网住，即挽留住春天。这个想象、比方非常生动、新奇。