英语浙江语法专题复习课件完形填空议论文公开课一等奖课件省课获奖课件

第1页第2页第3页第4页Happinessiswhateveryonelooksfor.1someonesaysthatheishappy.However,2makeshimhappymaynotworkforothers.Andeven3,someonemayspendallhislifelookingforhappiness,butinvain.第5页Inthepast,Itriedmybesttomakemyselfhappy.IthoughtifIcould4getanddowhatIwantedto,Iwouldbehappy.Certainly,itwas5,butIwasdisappointed.ThoughIcouldbehappyat6,Icouldn’tkeepmyhappinessforalongtime.Why?Oneday,whenItoldafriendofminewhatI7abouthappiness,hesmiledandsaidonlyafewwords,“Happinessisnota8thingbutaby-product(副产品).”Iwassurprised,buthewasreally9.第6页Someonethinksmoneycan10everything,butwhenhebecomesamillionaireafterhishardwork,perhapshewillfindthathehasnew11.Andhehastogotochurchfor12.Sometimeslovecanbringhappiness,butatothertimesit13misunderstanding,tiredness,andevenquarrelling.Happinessisonlyaby-productofall14ofthingsyoulovetodo.Youcannot15itinastraightway.Thatis,itisnotathing16inthematerialformbutinyoursenses.Youshouldtellyourself,“Idonot17whetherIamhappyornot.ButImustlove18.”Andonedayyouwill19findhappinessitselfhasquietly20.第7页【文章大意】幸福不是单独存在，它是伴随生活中不一样事物而产生，只要你热爱生活，你就会取得幸福。第8页1.A.Maybe B.Once C.Then D.And【解析】选A。联系上下文，结合选项，可知A项正确。once曾经，一度，与过去时连用；then,and起承上连接作用，由语境可知，上下句间并非承接关系；maybe大约、或许，符合语意。2.A.who B.what C.it D.this【解析】选B。使他快乐也许对他人不起作用，what在该句中作主语，所……。第9页3.A.more B.now C.worse D.so【解析】选C。有人也许花费一生寻找幸福，不过徒劳，对比上句可看出，这种情况比上文提到更糟，故此处用worse。evenso尽管如此，表转折意。4.A.often B.reallyC.hardly D.frequently【解析】选B。我原以为假如我确实能得到我想得到并能做我想做事，我就会幸福。really确实地，其他选项不符合句意。第10页5.A.important B.necessaryC.Unnecessary D.possible【解析】选D。it指上句内容，根据本句中but表转折意：不过我是失望，可知上文意为那件事能做，故此处应选possible。6.A.present B.all C.times D.last【解析】选C。尽管有时我是幸福，但不能使它保持长期。此处时间状语与foralongtime相对应，attimes有时。atpresent目前，目前。第11页7.A.did B.thought C.learned D.discovered【解析】选B。分析语境可知，下文作者朋友体现了他对幸福见解，故上文作者给出了自己对幸福见解，what作thought宾语，当我告诉我一位朋友有关幸福我所想时，故此处应为thought。8.A.single B.simple C.common D.strange【解析】选A。本句用了not...but...不是……而是……短语，参照选项，结合but后by-product可知前文应为single，单独。第12页9.A.lying B.stupid C.right D.foolish【解析】选C。从下文作者观点Happinessisonlyaby-product...可知作者同意他朋友说法，故此处应为right。10.A.get B.make C.produce D.bring【解析】选D。根据下文hehasnew11及该句中but后转折意可知有人以为钱能带来一切。第13页11.A.wishes B.demandsC.worries D.business【解析】选C。从下文去教堂祈求可知此人又有担忧事。worry令人担忧事。12.A.help B.GodC.comfort D.rest【解析】选C。从上文他们有担忧事可知，去教堂应是祈求抚慰，comfort抚慰。第14页13.A.suggests B.happensC.seems D.causes【解析】选D。结合常识及but前句子可知，爱有时会引发误解、厌倦甚至争执。14.A.fields B.types C.kinds D.forms【解析】选C。联系上文可知幸福仅仅是你喜欢做多种事情副产品。allkindsof多种各样。第15页15.A.have B.graspC.search D.discover【解析】选B。Thatis后句子表白幸福不是以物质形式存在，故你不能用直接抓方式抓住它。grasp抓住。search后加宾语意为搜查……。16.A.floating B.existingC.coming D.surrounding【解析】选B。它不是以物质形式存在而是以精神形式存在。existin...以……存在。第16页17.A.mind B.know C.ask D.wonder【解析】选A。根据下文onedayyouwill19findhappinessitselfhasquietly20可知我们不应介意我们目前是否幸福。mindvt.介意，在乎。18.A.life B.familyC.Happiness D.health【解析】选A。从上文内容可知幸福是多种不一样事情副产品，因此我们要热爱所有事情即生活，才会得到副产品，故此处应填life。第17页19.A.hardly B.suddenlyC.never D.often【解析】选B。从本句时间状语oneday及上文热爱生活可知是在平时对生活热爱中有一天你发觉自己得到了幸福，故应用suddenly。20.A.disappeared B.missedC.lost D.arrived【解析】选D。结合上下文语境，热爱生活就会得到幸福，故此处应填arrived。第18页【思绪点拨】阅读本文时要注意作者组织本文构造：引题——论据——论点，只有把握了作者中心论点，做题时才不会偏离议论中心。第19页Passage1Ifyouweretobeginanewjobtomorrow,youwouldbringwithyousomebasicstrengthsandweaknesses.Successor1inyourworkwoulddepend,to2greatextent,3yourabilitytouseyourstrengthsandweaknessestothebestadvantage.4theutmostimportanceisyourattitude.Aperson5beginsajobconvincedthatheisn’tgoingtolikeitoris6thatheisgoingtofailisexhibitingaweaknesswhichcanonlyhinderhissuccess.Ontheotherhand,第20页apersonwhoissecure7hisbeliefthatheisprobablyascapable8doingtheworkasanyoneelseandwhoiswillingtomakeacheerfulattempt9itpossessesacertainstrengthofpurpose.Thechancesarethathewilldowell.10theprerequisite(必须)skillsforaparticularjobisstrength.Lackingthoseskillsisobviouslyaweakness.Abookkeeperwhocan’taddoracarpenterwhocan’tcutastraightlinewithasaw11hopelesscases.Thisbookhasbeendesignedtohelpyoucapitalize12thestrengthandovercomethe13thatyoubringtothejoboflearning.Butingroupstomeasureyourdevelopment,youmustfirst14stockofsomewhereyoustandnow.15wegetfurtheralonginthebook,第21页we’llbe16insomedetailwithspecificprocessesfordevelopingandstrengthening17skills.However,18beginwith,youshouldpause19examineyourpresentstrengthsandweaknessesinthreeareasthatarecriticaltoyoursuccessorfailureinschool:your20,yourreadingandcommunicationskills,andyourstudyhabits.第22页【文章大意】本文是一篇议论文。文章主要讨论了在就业过程中个人态度对成功或失败影响；作者以为积极向上心态是成功所必需，并联系到学生在校学习态度、学习习惯和交际技巧等方面。第23页1.A.improvement B.victoryC.failure D.achievement【解析】选C。成功或失败在很大程度上取决于你是否能扬长避短。improvement改善；victory胜利；achievement成果，成就，这三个词都不合题意。2.A.a B.the C.some D.certain【解析】选A。toagreatextent在很大程度上。类似说法尚有：toalargeextent,tosomeextent,toanextent,toacertainextent,tothatextent,totheextentof...。the,some,certain都不能与greatextent搭配。第24页3.A.in B.on C.of D.to【解析】选B。on与前面depend组成本句谓语。其他三项不存在与depend搭配。4.A.Outof B.Of C.To D.Into【解析】选B。你态度是至关主要。of与名词连用，表达具有某种性质，状态，作表语。置于句首，表达强调。正常语序为：Yourattitudeisoftheutmostimportance.其他三个介词都不具有转化为形容词特性功能。第25页5.A.who B.what C.that D.which【解析】选A。假如一种刚才开始工作人……。who引导“aperson”定语从句。其他三项不能引导修饰人定语从句。6.A.ensure B.certain C.sure D.surely【解析】选C。……深信自己不会喜欢或肯定不适应这项工作，那么妨碍他成功缺陷就暴露出来了。or背面省略了主语he。ensure动词，确保；certain肯定，只能用于it作主语句子中；surely副词，确实地。第26页7.A.onto B.on C.off D.in【解析】选D。假如一种人有必胜信念……。in表达在某一方面。其他选项都不能与belief搭配。8.A.to B.at C.of D.for【解析】选C。……坚信能够把这件事干得跟他人同样好。capableofdoing是固定搭配，意为“能够干……，有能力干……”。其他三项不能体现个人态度坚定性特性。第27页9.A.near B.on C.by D.at【解析】选D。……对这一工作进行竭尽全力尝试。attempt用作名词，后接介词at，意为“试图，努力”；假如背面接介词on，表达“袭击”意思。其他两项都不能与attempt搭配。10.A.Have B.HadC.Having D.Hadbeen【解析】选C。具有某一工作必要技能是一种优势。此处应填句子主语，故选动名词having。其他三项不能独立作主语。第28页11.A.being B.been C.are D.is【解析】选D。本句主语是Abookkeeper...oracarpenter...。根据主谓一致标准，其谓语应当用单数is,而不是复数are。being,been都是分词，不能作谓语，应当排除。12.A.except B.but C.for D.on【解析】选D。on与前面capitalize搭配，表达“利用”，作不定式help补语。其他选项不能与capitalize搭配。第29页13.A.idea B.weaknessC.strength D.advantage【解析】选B。本句意思是“克服缺陷”，应选weakness（缺陷，弱点）。idea观点；strength长处；advantage优势。14.A.make B.take C.do D.give【解析】选B。……你首先要判断清楚自己处境。固定短语takestockof,意为“对……估价，对……作出判断”。其他三项与stock不相搭配。第30页15.A.As B.Till C.Over D.Out【解析】选A。伴随更深入地阅读……。从语法角度，此处应填关联词。till直至……（时候）；over在……之上；out在……之外，出于……。这三项均不能用作连词。16.A.deal B.dealt C.bedealt D.dealing【解析】选D。伴随书中内容深入深入，我们将详细论述发展和加强学习技能详细过程。根据语法和语义，此处应填将来进行时。其他选项时态均不合适。第31页17.A.learnt B.learned C.learning D.learn【解析】选C。根据上下文，这里应当指“学习技能”。这里用动词目前分词形式作定语。18.A.around B.to C.from D.beside【解析】选B。然而，你首先要……。固定短语tobeginwith，意为“首先，第一”，常用作插入语。其他三项组成搭配不能放在这里作插入语。第32页19.A.to B.onto C.into D.with【解析】选A。位于谓语动词pause后，examine又是动词原形，因此这里应当选to,组成动词不定式，作目标状语。其他选项都是介词，不合题意。20.A.intelligence B.workC.attitude D.weakness【解析】选C。本句对全文进行总结概括，与文章主旨句相呼应Oftheutmostimportanceisyourattitude.，故选elligence智商，天赋；work工作；weakness缺陷，缺陷，在词意上与文章内容不符。第33页Passage2ThepositionofchildreninAmericanfamilyandsocietyisnolongerwhatitusedtobe.The1familyincolonial（殖民时期）NorthAmericawasmainlyconcernedwithsurvivaland2that,itsowneconomicprosperity.Thus,childrenwere3intermsoftheirproductivity（生产能力）,andtheyplayedtheroleofproducerquiteearly.4theyfulfilledthisrole,theirpositioninthefamilywasoneofsubordination（从属）.第34页Withthe5ofthesociety,thepositionofchildreninthefamilyandinthesocietybecamemoreimportant.Inthecomplexandtechnologicalsociety6theUnitedStateshasbecome,each7mustfulfillanumberofpersonalandoccupational8andbeincontactwithmanyothermembers.9,viewingchildrenasnecessarymembersofsocietymeansthattheyare10moreaspeopleintheirownrightthanasthoseofsubordination.Thisacceptanceofchildrenas11participantsinthefamilyisreflectedinvariouslaws12therightsofchildrenandinthesocialandpublicwelfareprograms.第35页Thisnew13ofchildrenandthefrequentcontactbetweenthemembersofsocietyhasalso14anincreasinginterestinchild-raisingtechniques.Peopletodayspendmuchtime15theproperwayto16children.Nowadays,thesocializationofthechildintheUnitedStatesisa17transaction（事务）betweenparentandchild18aone-way,parent-to-childtraining19.Asaconsequence,socializingchildrenand20withthemoveralongperiodoftimeisforparentsamixtureofpleasure,satisfaction,andproblems.第36页【文章大意】本文讲述了在美国家庭和社会中孩子们地位比此前愈加主要，因此，这就要求人们愈加关注对于孩子养育。第37页1.A.poor B.ordinary C.happy D.wealthy【解析】选B。考查形容词辨析。在殖民时期北美一般(ordinary)家庭主要关注生存和生活富裕。2.A.except B.for C.beyond D.through【解析】选C。考查介词。beyondthat“除此之外”。第38页3.A.supported B.received C.encouraged D.valued【解析】选D。考查动词。那时是根据孩子们生产能力来评价(value)他们。4.A.Until B.After C.Although D.When【解析】选A。考查连词。孩子们在家庭中只能是从属，直到(until)他们胜任了生产者角色。第39页5.A.movement B.achievementC.development D.requirement【解析】选C。考查名词词义辨析。伴随社会发展(development)，在家庭和社会中孩子们地位越来越主要。A项“运动”；B项“成就”；D项“需要，需求”。6.A.that B.where C.when D.what【解析】选A。考查定语从句中关系词选择。此处that引导定语从句且在从句中作become宾语。B、C两项在句子中不能作宾语，D项不引导定语从句而引导名词性从句。第40页7.A.parent B.member C.family D.relative【解析】选B。考查名词。根据本句背面“manyothermembers”可知此处应为member。8.A.purposes B.promises C.roles D.tasks【解析】选C。考查名词词义辨析。在第一段中有fulfilledthisrole,此处也应为role，意为“每位组员必须要胜任许多种人和职业角色”。A项“目标”；B项“诺言”；D项“任务”。第41页9.A.Besides B.HoweverC.Instead D.Therefore【解析】选D。考查词义辨析。此处用therefore表达因果关系。A项“除了……尚有……”；B项“然而”，表转折；C项“然而，相反，替代”。10.A.admired B.regarded C.made D.respected【解析】选B。考查动词辨析。把孩子们看做是社会必要组员就意味着要把他们看做(regard)有自主权利人而非从属。A项“羡慕