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文档简介
西南师大版·四年级上册（1）角分类第1页看量角器上刻度，说出每个角度数。第2页第3页新课探究三角板上有一种角是直角，用量角器量一量，这个直角是多少度？90°第4页把两个三角板上直角拼起来，能够组成一种新角。这是一种什么角呢？第5页这样角是平角。1平角=（）直角，1个平角是180°。2第6页量出下面几个角度数。65°90°120°左右两边角与中间直角有什么不一样？第7页大于0°而不大于90°角是锐角。大于90°而不大于180°角是钝角。第8页这就是一种周角，1个周角是360°。周角两条边完全重合在一起。1周角=（）平角=（）直角。24第9页角分类种类角度数锐角大于0°不大于90°直角等90°钝角大于90°不大于180°平角等于180°周角等于360°第10页小明说：平角就是一条直线，你以为这种说法对吗？为何？不对，平角是由一条射线旋转180度组成角，它有一种顶点和两条边。第11页壮壮说：周角就是一条射线，你以为这种说法对吗？为何？不对，周角是一条射线绕着它端点旋转一周所形成角。第12页1.剪一剪，拼一拼。课堂活动比着三角板画1个三角形并把它剪下来，再撕下三角形两个角和第3个角拼在一起，看一看拼成了1个什么角。第13页2.用量角器量一副三角板上各角度数，并交流量得成果。第14页3.把两根硬纸条钉在一起，旋转其中一根硬纸条，分别形成下面角。锐角直角钝角平角周角第15页随堂练习把下面各角度数按要求填在圈内。7°25°101°89°123°179°锐角钝角第16页2.填空。（1）两个直角能够拼成1个（）角。（2）两个45°角刚好能拼成1个（）角。（3）一种角是360°，这个角是（）角。（4）把钝角、周角、平角、直角、锐角按照从小到大次序排列起来是：（）、（）、（）、（）、（）。平直周锐角直角钝角平角周角第17页3.找出下列图中锐角、直角、钝角。锐角直角钝角第18页课堂小结通过这节课学习活动，你有什么收获？第19页1
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