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文档简介
六年级下册美术导学案第4课梦幻未来世界–我们来到了25世纪|岭南版前言在这个快速发展的时代，科技正变得越来越普及。随着这种变化，我们不禁想象着未来会是什么模样。本节课我们将去探索美术与科技的结合，绘制我们对美好未来世界的想象。课题梦幻未来世界–我们来到了25世纪学习目标了解科技与艺术的结合对未来世界的影响；能够使用简单的绘画技巧和科技工具表达自己对未来的想象，创造丰富的未来世界；培养培养学生想象力和创造力。学习重难点重点让学生了解科技与艺术的结合对未来世界的影响；让学生能使用简单的绘画技巧和科技工具表达自己对未来的想象，创造丰富的未来世界。难点培养学生想象力和创造力。学习内容与方法学习内容未来的交通工具与城市；未来的衣着和食物；未来的住房和环境。学习方法绘画工具；虚拟现实和数字科技。实施步骤第一步：探讨未来的概念启动课堂，探讨、问答和理解未来的概念。教师就当今的科技进步等方面，对学生进行引导，激发他们对未来之可能性的探究，并提醒学生:“我们身处现在，即将进入未来。”第二步：科技与艺术的结合让学生初步了解科技与艺术之间的联系，用一些实际的例子说明。例如，披萨制作机，飞跃楼宇等等。注重介绍如何在现有科技工具的基础上及使用绘画工具和探索虚拟现实等方式，在未来场景中表达自己的创造力。第三步：绘制未来世界在《梦幻未来世界》这个主题下，教师引导学生使用纸笔、彩色粉笔、水彩、线条等画出自己对美好未来世界的描绘。在描绘过程中，指导学生注重线描和色彩组合，以及形象的构造。第四步：数字科技第四步是IT部分。教师展示如何使用虚拟现实等科技工具，以及绘图应用程序，帮助学生通过对全景画面、立体模型、数字摄影等科技工具的使用，更加真切有意义地感知未来的场景。让学生在艺术与技术的交互中，激发自己的想象力和创造力，不断探索和思考未来的发展方向。作业要求学生完成一张具有自己想象力的未来城市设计，并及时分享到网络平台上。总结艺术和科技是两个融合的不同领域，但在未来的发展中，二者的结合却有着不同寻常的价值。在这次学习中，我们将艺术和科技结合起来，去描绘未来世界的场景，让学生感受未来的趋势，就像将自己置身于未来中一般。在这个微笑而充满
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