部编人教版五年级上册语文 父爱之舟

精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档父爱之舟《父爱之舟》，是作者：吴冠中所写的散文体裁的文学作品。在一般人的笔下，母爱如水般温柔，父爱如山般厚重，而著名画家吴冠中记忆中的父爱，却能载于小舟之中，飘入他的梦境。在为数不多的以父爱为题材的文章中，《父爱之舟》这篇回忆性散文可算是精品之一，它不是以斐然的文采见长，而是以情取胜，平白如话的语言里，蕴含着深厚的父子之情，细细咀嚼，别有一番滋味，令人感动不已。文章所写的内容看似零碎，其实结构谨严。全篇采用倒叙的手法，从梦境开始，引入对往事的回忆；以从梦中醒来、泪湿枕边结束，首尾圆合。往事潜入梦中，说明往事难忘，更深刻地表现出父爱在“我”心中留下的印记难以磨灭。文中四次写到姑爹的小船，以此贯穿全文，把种种往事连为一体，父爱与小舟不可分割，船来船往，我的感受也在变化，主题在叙述中得到了层层深化。最后一次提到小船时，作者明确地写道：“我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！”至此点明题目，文章的主旨也得以揭示。从选材方面看，文章所选取的，都是些平凡小事，但却小中见大，表现出了父爱之伟大与深沉。作者以时间为序，围绕父亲送“我”上学、带“我”投考学校这一重点，记录了许多看似平淡无奇的琐碎小事，提到了小时家境的困难，父亲挣钱的艰辛，节省的程度，写父亲替我做万花筒，买皮球的难得，写父亲背我上学，用船送我考学，替我铺床被，为我买汽水，对我的期望等等，这些事情依旧萦绕在我的梦中，可见这饱含着父爱的点点滴滴是多么的令人难忘！事情愈小，表现的父爱愈深。想一想，在最细微处都替儿子着想的父亲，是多么伟大的父亲，他的爱又是何等的深沉啊！在写作手法上，文章采用了映衬的手法，烘托出了父爱之珍贵难忘。文中写道，父亲用钱虽极为节省，但在旅馆投宿时，他看到我身上被臭虫咬的大红疙瘩，却心疼得同意加钱换房间，父亲对儿子的关爱更为突出地跃然纸上。写到父亲在船舱中弯腰低头替我缝补的背影时，作者又将朱自清的名作《背影》中那充满父爱的背影与之相映衬，而鲁迅笔底的乌蓬船，也与承载父爱的姑爹的小小渔船一般亲切，难忘。正因使用了映衬的手法，更显出了父爱之深挚，以及父爱之舟在我心头留下的难忘的影子。而在表达方式上，该文是以叙述描写为主，在描写方面，可谓是工笔与白描相结合，疏密有致地刻画了慈父的形象，体现了画家的写作功力。总而言之，《父爱之舟》一文围绕“父爱”这一中心，写出了父亲深沉的爱子之情，抒发了儿子对父亲的怀念和对父爱的深深感谢。“父爱之舟”，既是指姑爹的渔船，也是指父亲的爱，两者已经融为一体。就是这一只小船，送“我”走到人生的一个又一个关口，承载着父亲对我的深切期望和浓重的爱。平凡的语言，平凡的小事，却因父爱的伟大，使文章充满了魅力。掩卷沉思，我们是否能悟出：父亲对自己的爱就隐藏在自己平时一点都不注意的小事中呢?精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档积累与运用时间：40分钟满分100分一、根据课文内容填空。(92分)1.一个人要想获得知识就必须读书。读书讲究方法，宋朝朱熹说：“读书有三到，谓、、。”读书还要有好的态度，孔子说：“敏而好学，。”“知之为知之，，是知也。”

2.小明每天无所事事，虚度光阴，老师用岳飞的话劝告他：“，白了少年头，。”妈妈用陶渊明的话劝说他：“，。，岁月不待人。”东晋医药学家葛洪曾说：“，。”这句话告诫人们不要饱食终日无所事事，读书用功时不要放弃任何可利用的时间。

3.节俭是中华民族的传统美德。《尚书》有云：“克勤于邦，。”朱用纯教导我们：“一粥一饭，当思；半丝半缕，恒念。”

4.语文课上，老师告诫同学们只有不断读书，不断汲取新的知识才能让自己变得更睿智。华华马上就想到了朱熹的诗句“？”。

5.一年一度的七夕节到了，典典不禁吟诵起诗句：“七夕今宵看碧霄，。”中秋赏月时，想到《桂花雨》倒数第二段中母亲说的话，典典又吟诵起杜甫的诗句：“露从今夜白，。”

6.爱国是一个亘古不变的话题。“，”写出了诗人陆游的遗憾；“，”写出了诗人林升对当政者纵情声色，醉生梦死，不思收复旧地的愤怒和批判；“，”写出了诗人龚自珍对当时死气沉沉的现实状况的批判。

7.《蝉》是一首咏物诗，诗中借蝉鸣表现诗人品格高洁的诗句是“，”。

8.宁静的夜晚，皓月当空，这让我想到了《山居秋暝》中的诗句“，”；月落夜深，繁霜暗凝，这让我想到了《枫桥夜泊》中的诗句“，”。

9.风雪交加的夜晚，身处异乡的我辗转反侧，不由得想起了纳兰性德的《长相思》中的句子：“风一更，雪一更，，。”

10.微雨中，我和爸爸在河边钓鱼，这让我联想到了《渔歌子》中“青箬笠，，”这几句词。

11.《落花生》是一篇的文章，揭示了花生的品格，告诫我们要做有用的人，不要做。

12.《将相和》选自(作者)的《》(书名)，由“”“”和“”三个小故事组成。从中我们认识了的蔺相如和的廉颇。

13.分布在银河两侧的牵牛星和织女星，看起来是一“水”之隔，其实距离十分遥远。人们根据它们的名字，创作出《》这个充满传奇色彩的民间故事。很多诗人借这个动人的民间故事创作诗歌，表达情思，如林杰的《》、秦观的《》。

14.《圆明园的毁灭》一文中，作者用大量笔墨描写了圆明园昔日的辉煌，原因是。

15.冀中的地道战取得胜利的原因是：①有中国共产党的领导；②；③。

16.“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊!”一句中，第一个“鸟的天堂”是指，第二个“鸟的天堂”是指。

17.大自然是一幅美丽的画。郭沫若笔下的白鹭是优美的：那雪白的蓑毛，那全身的结构，那的长喙，那青色的脚，则嫌长，则嫌短，则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

18.丰收的秋季，黄昏时，我看到乌鸦从头顶飞过，想起了《》中的句子：秋天最美是。夕阳斜照西山时，动人的是。

19.《忆读书》一文的作者回忆了自己童年时期读书的经历，总结了多年的读书经验，旨在引导学生懂得“”的道理。

20.《桂花雨》是一篇回忆性散文，采用的记叙顺序，围绕桂花重点写了的事，还写了等几件事，表达了作者。

21.《搭石》一文通过描绘、等生活中常见的几个平凡的情景，赞颂了搭石精神，同时也赞美了乡亲们的精神和的传统美德。

22.从《太阳》一文中，我知道了雨、雪的形成过程：地面上的水→→→雨或雪。太阳能给地球上带来，太阳光有的作用。

23.《松鼠》一文生动具体地分述了松鼠的特征，同时补充说明了其习性，表达了作者对松鼠的之情。

24.《慈母情深》一文讲述的是贫穷辛苦的母亲不顾同事劝阻，毫不犹豫地给钱让“我”买《》的事，赞美了。《父爱之舟》一文围绕父亲、、送“我”报考学校等场景，表现出父爱的伟大与深沉。

25.《少年中国说》的作者是，他用象征的手法，描绘了少年中国的辉煌前景：“红日初升，。河出伏流，。潜龙腾渊，。乳虎啸谷，……”

26.民间故事是古代劳动人民智慧的结晶。的海力布、的牛郎、的织女……这些鲜明的人物形象都深深地留在我们的脑海中。我还知道其他的民间故事：《》《》。

二、选择题。(8分)1.【新题型】请针对右边漫画中的现象，选择恰当的名言来告诫漫画中的人。()A.盛年不重来，一日难再晨。B.一万年太久，只争朝夕。C.居安思危，戒奢以俭。D.不饱食以终日，不弃功于寸阴。2.下列关于诗句的理解，正确的一项是()A.“暖风熏得游人醉”中，“游人”特指来西湖赏景游玩的人们。B.从“王师北定中原日”中，可体会到诗人心情沉痛，十分绝望。C.“随意春芳歇，王孙自可留”中的“王孙”原指贵族子弟，此处指诗人自己。D.“九州生气恃风雷”中，“九州”指中国，“生气”的意思是生闷气。这句诗的意思是看到清朝这么腐败，中国人民心里都生着闷气。3.《圆明园的毁灭》主要介绍了哪些方面的内容？下列文中没有提到的一项是()A.圆明园的布局、建筑风格。 B.圆明园收藏的文物。C.圆明园的建造历史以及得名。 D.圆明园被毁灭的经过。4.课文《少年中国说(节选)》中“乳虎”象征着少年中国，“百兽”象征着帝国主义列强。作者为什么要用排比和象征等手法来赞美少年中国的美好前程？下列说法最准确的一项是()A.有助于表达作者对少年中国的热烈赞颂和无限向往。B.有助于表达作者强烈的爱国之情。C.有助于抒发作者对美好事物的赞颂。D.有助于唤醒国人为振兴中华而努力。

答案一、1.心到眼到口到不耻下问不知为不知2.莫等闲空悲切盛年不重来一日难再晨及时当勉励不饱食以终日不弃功于寸阴3.克俭于家来处不易物力维艰4.问渠那得清如许为有源头活水来5.牵牛织女渡河桥月是故乡明6.死去元知万事空但悲不见九州同暖风熏得游人醉直把杭州作汴州九州生气恃风雷万马齐喑究可哀7.居高声自远非是藉秋风8.明月松间照清泉石上流月落乌啼霜满天江枫渔火对愁眠9.聒碎乡心梦不成故园无此声10.绿蓑衣斜风细雨不须归11.借物喻人不图虚名、默默奉献只讲体面，而对别人没有好处的人12.司马迁史记完璧归赵渑池会面负荆请罪机智勇敢、顾全大局知错就改13.牛郎织女乞巧鹊桥仙14.与圆明园惨遭破坏的现状进行比较，激起读者对侵略者的痛恨，激发人们不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感15.②地道结构设计巧妙③冀中人民有抗击敌人的决心16.茂盛的大榕树鸟儿理想的栖息之地，鸟儿的乐园17.流线型铁色增之一分减之一分素之一忽18.四