《视频新闻制播》课程教学大纲

《视频新闻制播》实习教学大纲一、课程基本信息课程名称视频新闻制播VideoNews课程代码2644020100课程性质必修开课学院文法学院课程负责人郑佳武课程团队文法学院视频编辑教学团队授课学期6学分/学时2/2周适用专业新闻学对先修课程的要求2108020021 电视节目制作技术对后续课程的支撑无课程任务及能力培养视频新闻是新闻学专业的一项实践训练环节，旨在强化学生现场观察、报道能力；利用已学的采访、摄像技术进行采访与拍摄的能力；利用后期技术，进行视频剪辑与发布的能力。课程借助中国大学生广告艺术大赛、中国大学生艺术节学院奖以及其它各层次的专业赛事，题高学生熟练驾驭视频文稿，拍摄、编辑等实践动手能力，把理论知识运用到实际创作中，提高学生动手能力训练。通过实践训练接触实际案例，锻炼实践能力，对所学知识和技能的综合运用，为学生将来到工作岗位上顺利和新闻接轨打好基础。在指导学生创作的实践过程中更多融入正能量作品内容，通过知识讲解展现国力、技术发展和进步，让学生通过作品拍摄、编辑实践，体会各类建设成就、人民生活幸福等情感，利用多种实践场景引导学生创作积极向上的作品，努力学习、报效祖国。

二、实习教学目标及对毕业要求指标点的支撑序号实习教学目标支撑毕业要求指标点毕业要求1目标1：视频新闻构思与策划课程思政目标：通过作品分析展现视频新闻形象化内容报道给社会发展和人民生活带来的积极影响，引导学生正面报道、积极创作。112目标2：新闻摄像课程思政目标：通过拍摄实践展现祖国大好河山、社会主义建设成就、人民生活幸福，引导学生努力学习、报效祖国。223目标3：后期剪辑课程思政目标：通过剪辑技术操作实践体会技术引领社会文明和进步基本思想，引导学生勤于实践，勇于创新。3、53、54目标4：视频作品参赛发布课程思政目标：通过正能量的作品创作指导，展现祖国建设成就和成果，增加民族自信，树立努力学习、报效祖国决心。55三、实习教学内容及进度安排序号教学内容学生学习预期成果学时分配教学方式支撑课程目标1视频新闻课程的意义与要求。思政元素：时代精神、职业道德认识视频新闻实践课程对新闻专业大学生的重要意义。育人目标：通过视频新闻发展，了解经济发展带来的技术进度，增强民族自信和自豪感。树立文化自信，增强公德意识，形成维护良好国人形象的自觉。2周讲授目标12策划构思技巧与选题思政元素：社会公德、职业道德掌握视频新闻的基本规律；选择适当的选题和角度，完成策划案。育人目标：实践过程培养学生树立社会主义核心价值观中的文明、友善观念，学会在生活中发现美，表现美。树立良好职业形象。讲授目标2目标33摄像技术思政元素：社会公德、职业道德视频新闻摄像的基本手法，设备使用等。育人目标：实践过程培养学生树立社会主义核心价值观中的文明、友善观念，学会在生活中发现美，表现美。树立良好职业形象。个性化技术指导目标24后期技术思政元素：社会公德、职业道德、团队合作流畅编辑与发布。育人目标：实践过程培养学生树立社会主义核心价值观中的文明、友善观念。强调团队合作，引导学生创作积极向上的作品。集体指导目标4注：知识点要充分体现课程思政元素。四、实习教学的基本要求、重点、难点序号教学环节基本要求重点难点1视频新闻实践动员与分配全体师生通知到位，分配基本合理通知全体师生，全面动员师生配比2指导教师集中学生，说明视频新闻实践的要求，指导学生选题清晰说明视频新闻及作品创作实践要求；了解学生知识、能力，选择适当论题让学生了解创作要求，构思创意。选题3指导学生进行拍摄、编辑与整理发布指导教师与学生保持沟通；视频新闻信息内容完整，后期剪辑流畅，发布规范团队合作视频新闻质量判定标准五、实习课程成绩评定视频新闻制播成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五等。有下列情况之一者，成绩为不及格：（1）不能按时完成工作；（2）抄袭、剽窃他人成果；（3）在创作实践过程中，不及时与指导教师保持联系，没有按照指导教师的建议和要求认真修改作品，敷衍了事。序号课程目标（支撑毕业要求指标点）考核内容评价依据成绩比例(%)平时表现（出勤、纪律）实践创作技能1目标1：视频新闻观察与选题视频策划与创意10%20%10%2目标2：摄像技术摄像设备的使用与摄像技巧10%2