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文档简介
0-3岁婴幼儿保育与教育智慧树知到期末考试答案+章节答案2024年甘肃财贸职业学院人的大脑在婴幼儿时期发育速度极为缓慢。()
答案:错为婴幼儿提供的游戏材料,应根据教师或家长的需求来定,不必考虑孩子。()
答案:错事实上,新生儿自出生之日起就具有主动探索外部世界的潜在能力,而且具有相当惊人的反应和学习能力。()
答案:对新生儿脂肪垫,老百姓俗称“螳螂嘴”,可以挑掉。()
答案:错新生儿的骨骼特征与成人没什么不同。()
答案:错新生儿后囟一般出生时就很小或已闭合,最晚在2—4个月时闭合。()
答案:对早期教育等同于智力开发。()
答案:错婴幼儿充足的睡眠可促进生长激素分泌,增强抵抗力。()
答案:对造成婴幼儿意外伤害的主要因素有()
答案:教养方式不当引发各种危险;环境因素存在着安全隐患;婴幼儿年龄特点存在着潜在的危险新生儿吃奶时不正常表现有()
答案:不是平常所见的溢奶;吸吮无力吸吮困难;吃奶发呛吃完呕吐;抗拒不愿意吃奶传染病的三大特性是()
答案:病原体;传染性;病愈后免疫性20世纪末21世纪初,“早期教育机构”在我国获得快速发展的同时,也出现了()等问题。
答案:价格昂贵;过度教育;超前教育实施操作练习法时,成人应注意()。
答案:保持耐心、细心;多正面鼓励;强度适当,不强求婴幼儿;时刻留意婴幼儿的反应造成新生儿呼吸不规则的原因有:()
答案:新生儿肋间肌较为柔弱、柔软;鼻咽部及气管狭小、肺泡顺应性差;新生儿每次呼气与吸气量均小孩子说“打你”“打死你”是什么表现()
答案:自我意识构建的表现下列哪个表现是孩子口和手的敏感期表现()
答案:喜欢按按钮为避免婴儿发呛溢乳,母亲可()
答案:采取食指、中指轻夹乳晕两旁的剪刀式哺乳姿势,孩子在空间敏感期时期家长应该做什么()
答案:在孩子一米外任由孩子去玩自己能保证孩子安全就好孩子不停地把自己的玩具一件一件往嘴里塞是那个敏感期()
答案:口和手的敏感期骨折的特有体征不包括()
答案:无力无痛审美敏感期培养孩子哪方面()
答案:品质意识为什么东西都要完整的()
答案:审美敏感期孩子通过空间敏感期可以发展什么?()
答案:为了探索立体空间和平面世界每个孩子都是艺术家是基于什么敏感期说的()
答案:绘画敏感期的表现孩子喜欢垒积木,垒完积木是为了什么()
答案:为了探索立体空间小朋友通常会出现一些我们不理解的小动作,比如捏起一片掉落的叶子,地上的头发、摆弄花等,怎么也不烦。总是能发现忙碌的大人发现不了的小事物,这是因为孩子正处于()
答案:细小事物敏感期孩子出生的第一个敏感期是()
答案:口和手的敏感期小朋友特别喜欢给下水井盖的洞洞塞石头是什么敏感期()
答案:空间敏感期孩子一定要穿自己喜欢的衣服是什么表现()
答案:审美敏感期的表现孩子通过秩序敏感期能发展什么()
答案:自己的基本品格和素养孩子会说“这是我的、你别动、打你”是什么原因()
答案:自我意识敏感期以下说法中正确的是()
答案:不管何种抱姿,都要注意保护好婴幼儿;3个月后主要是竖着抱;蜡烛包限制婴儿胸廓的运动,影响其胸廓和肺脏的发育;1到2个月的婴幼儿主要是横抱,也可采用角度较小的斜抱婴幼儿发生食物卡喉,情况危急,可先急救不用打急救电话。()
答案:错3岁以下婴幼儿因立位测量不容易获得准确数据,而采用仰卧位测量,即身长。()
答案:对家长通过参与0~3岁婴幼儿早期教育活动,能学到如何教育孩子,更新育儿观念,改进亲子互动方式,提升教育能力,改善婴幼儿成长环境,从而提高家庭教育质量。()
答案:对有些孩子说话晚,如果不是病症,可能是受环境所影响。()
答案:对福禄贝尔的教育著作有()
答案:《母亲与儿歌》;《人的教育》腹痛的常见原因有()
答案:肠套叠、肠道蛔虫症;先天性巨结肠;便秘;感冒、急性胃肠炎下列对口腔敏感期描述错误的是()
答案:小朋友应该增加用餐次数,锻炼口腔内部肌肉;代养人不能让宝宝吃个不停合理的生活制度安排有助于婴幼儿()
答案:获得有节奏的、饱满的情绪;树立规则意识;发展社会性,建立良好人际关系;为后续学习和生活做好准备剧烈的哭泣或蜷缩肚子,持续或阵发性哭啼和下肢屈曲不伸展,便可考虑为()
答案:腹痛孩子自己的东西不让别的孩子玩是什么表现()
答案:自我意识构建的表现为什么孩子对细微事物感兴趣呢()
答案:捏着好玩下列做法正确的是()
答案:打雷时关掉电视机和电脑孩子要把毛巾对号入座时因为什么()
答案:为了自己的秩序敏感期出现的主要年龄是()
答案:0-6岁控制传染病最好的办法就是()
答案:做好防控婴幼儿体温测量一般以测量肛温最为准确。()
答案:对儿童发展投入越早,成本越低,回报越高,现在不投资儿童早期发展,未来可能要承担多重风险。()
答案:对新时期党中央、国务院高度重视0~3岁婴幼儿照护服务的发展问题。()
答案:对婴幼儿养育问题是每个家庭的事,与社会关系不大。()
答案:错敏感期对孩子来说,是锻炼某种技能的黄金时期,一旦错过了,后期仍旧可以被调整,但是很难,需要花费大量的精力,且不一定能百分之百达到原有的开发效果。()
答案:对孩子在自我意识敏感期内,说“不”是一件帮助他锻炼和体现自我意识的表现,家长们需要做的是在不违反原则的前提下,尽量给到孩子更多的空间和耐心。()
答案:对从生命之初,婴幼儿能够获得良好的养育照护,有利于实现()。
答案:社会的和谐发展;家庭的幸福稳定;个体的全面发展;国家人口素质的提升腹泻、呕吐,可使体内水分迅速流失,出现()
答案:脱水孩子喜欢画画是什么表现()
答案:绘画敏感期的表现我们国家日益重视婴幼儿健康成长问题。2019年()月国务院办公厅发布《关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的指导意见》。()
答案:5细微事物为什么会吸引孩子()
答案:因为孩子对世界的认识从微观开始手足口病是由细菌引起的常见皮肤病,传染性极强。()
答案:错麻疹病毒体外生活力弱,于阳光照射或流动空气中20分钟即可失去致病力。()
答案:对下列描述不正确的是()
答案:发现蜂巢,捣毁即可避免被蜂蛰伤皮疹呈向心性分布的是()
答案:水痘孩子喜欢捡垃圾是什么敏感期的表现()
答案:秩序敏感期口和手的敏感期出现的时间段是()
答案:0-2岁当孩子在1岁前不停的把东西往嘴里塞,家长应该怎么做?()
答案:给孩子建构卫生的环境让孩子自由家庭氛围和谐、父母关系稳定、很少听到争吵的孩子更容易有安全感、自信、开朗、待人和善、自我意识强,入学后学业成绩往往突出。()
答案:对判断孩子身高体重是否达标,不能以某一个时期孩子的生长和家长主观判断为指标,要动态观察生长曲线。()
答案:对6月龄以内的婴儿不会患传染病。()
答案:错新生儿出生后24小时内仍不排胎粪,应检查是否有肛门闭锁或其他消化道畸形等问题。()
答案:对依据布朗芬布伦纳的人类发展生态学理论,中间系统的质量影响儿童行为,影响儿童的适应和发展,社区作为影响儿童早期发展的中间系统,应该提供场地作为儿童活动中心。()
答案:对婴幼儿善于模仿,思维有具体形象性,加上他们生活经验有限,因此使用榜样示范法往往效果比较好。()
答案:对保育与教育可以截然分开,二者不可同日而语。()
答案:错生活中,3岁以内婴幼儿应避免长期暴露于电子屏幕前。()
答案:对为婴幼儿提供的各类营养素越多越好。()
答案:错婴幼儿出现的各种行为问题,如说脏话、打人、咬人、沉迷电子设备等家长可以不加理睬,因为他们年龄太小,等长大后这些行为自然会消失。()
答案:错婴儿期是脑发育最快的时期,头围过小,多见于头小畸形、脑发育不全,过大或增长过快可能为脑积水、脑肿瘤或其他疾病。()
答案:对婴幼儿的生长发育具有明显的个体差异性。()
答案:对处于自我意识敏感期的孩子,会出现大人、咬人、划分你我界限的现象。()
答案:对婴幼儿保育的最终目的是保障婴幼儿生理、心理的健康。()
答案:对新生儿的呼吸运动很浅,以腹式呼吸为主。()
答案:对生长与发育的关系是,生长是发育的前提,发育寓于生长之中。()
答案:对教养婴幼儿的过程中,家长应坚持严爱适度原则,对他们既有明确要求,又有充分的尊重和爱。()
答案:对大多数婴幼儿动作技能的发展呈现相同的顺序并出现在大致相同的年龄,表现出共同的一些规律。()
答案:对新生儿体温波动的原因有()
答案:新生儿的体温调节中枢尚未发育完善,调节功能不好;新生儿的体表面积相对较大,皮下脂肪又薄婴幼儿活动的特点有()。
答案:生活化;个别化;游戏化下列对于味觉敏感期的描述,正确的是()
答案:是添加辅食的开始;注意饮食清淡,保护宝宝味觉系统。识别脱水的要点有()
答案:眼周围出现皱纹,眼睛有塌陷的感觉,眼泪少,婴幼儿有囟门塌陷;精神疲乏无力,肚子扁或腹胀;嘴唇口部及皮肤干燥;脸色苍白,尿少下列属于婴幼儿比较常见的意外窒息事故原因的是()
答案:溢奶呛奶;食物卡喉;溺水;异物卡喉成人使用提问法与婴幼儿互动时应注意()。
答案:不拘泥于答案的完整度;提问富有启发性、由浅入深;提问内容与孩子实际生活紧密相关;问题具体明确新生儿生理性体重下降的原因主要有()
答案:早期进食的奶量奶较少;呼吸时的水分损失和胎粪小便的排出,;皮肤上的水分逐渐挥发,”三浴“锻炼指的是()
答案:空气浴;水浴;日光浴20世纪中叶以来,辩证唯物主义的广泛传播以及()等学科的发展,提高了早期教育的理论化和科学化水平,早期教育得以进入发展的新阶段。()
答案:生理学;信息技术;心理学;教育学;脑科学美国教育家杜威的教育主张主要包括()
答案:从做中学;教育即经验的不断改造;教育即生活;”儿童中心“根据0~3岁婴幼儿身心发展规律和特点,其早期教育的主要内容包括()。
答案:语言;精细动作;社交行为;大运动;认知正常新生儿出生后即可哺乳,开奶的最佳时机是()
答案:最迟不超过30分钟。下列不属于新生儿正常生理现象的是()
答案:夜哭口和手的敏感期出现的年龄阶段是()
答案:0-2岁孩子在纸上乱画的时候家长应该怎样做?()
答案:对孩子画的东西给予赞美为什么孩子之间会互相索取食物呢?()
答案:是人际关系的开始孩子空间敏感期的表现最早是什么形式()
答案:钻桌底“敏感期”这个概念是由哪个教育家提出的()
答案:蒙台梭利让孩子多阅读、读绘本、交谈、讲故事,可以提升孩子哪种敏感期发展?()
答案:细小事物敏感期水痘患儿的隔离期不少于()
答案:两周宝宝烫伤后,不正确得处理方式不包括()
答案:咨询烧伤专科医生后再决定用药溺水抢救的最佳时间是()
答案:溺水后五分钟之内婴幼儿躺时安静触动肢体时大哭,最有可能的是()
答案:骨折或脱臼。孩子不停地把自己的玩具塞进嘴里是哪个敏感期()
答案:口和手的敏感期下列属于新生儿呼吸运动特点的是:()
答案:新生儿呼吸不规律不均匀自我意识敏感期表现是什么()
答案:这是我的腹泻患儿应进食()
答案:高热量、易消化食物先穿衣服在穿袜子变成先穿袜子,孩子就哭闹是因为什么()
答案:孩子嫌没按自己的顺序来孩子通过空间敏感期为了能发展什么()
答案:为了探索立体空间与平面世界孩子在口和手的敏感期期间用口吃手是为了什么()
答案:为了构建自身对外界的认知当孩子在一岁前不停的吧东西往嘴里塞,家长应该怎么做()
答案:给孩子构建卫生的环境让孩子自由婴幼儿出生时必须注射的疫苗是()
答案:乙肝疫苗和卡介苗()中详细介绍了婴幼儿出生后选择保姆的要求,指出婴幼儿能食能言时便开始教育,从学习简单的生活技能和习惯开始,进而学习初步礼仪规则。
答案:《礼记》当孩子说“打你”“打死你”的时候家长该如何做()
答案:不违反规则让孩子自我婴幼儿发热护理正确的是()
答案:发高烧而身体发烫时,衣服和被子要比平时少一点,为什么小伙伴之间会互相照顾呢()
答案:建立人际关系的开始孩子垒积木,垒完推倒积木是为了什么:()
答案:为了探索立体空间孩子喜欢说“不要”是什么敏感期的表现()
答案:自我意识敏感期()第一次提出在我国实施公共的学前教育,妇女怀孕应入“人本院”,0~3岁的孩子应入育婴院养育,3~6岁的孩子入慈幼院。
答案:康有为教育家()主张教育应及早进行,有条件的帝王将相之家甚至可以从胎教开始。()
答案:颜之推玩教具最重要的是选材。()
答案:对为婴幼儿创设的精神环境应该是无条件呵护的,婴幼儿一有需求就立即满足。()
答案:错胎教是一种美育。()
答案:对保教机构应多开展自然美育活动。()
答案:对美育应从生活中的点点滴滴中培养。()
答案:对婴幼儿的操作过程从错误到正确可以锻炼幼儿的动手能力。()
答案:对蒙台梭利工作流程中线上走线分为()
答案:动作走线;持物走线;徒手走线保证安全的情况下,家长对婴幼儿的操作尽量不要干涉。()
答案:对幼儿园环境可分为物质环境和()
答案:精神环境在具备了基本的物质条件以后,对保教机构教育起决定性作用的是()
答案:精神环境婴幼儿游泳时的注意事项有()
答案:游泳圈用消毒液擦拭,再用清水冲洗晾干;婴幼儿游泳期间必须专人看护;必须进食后一小时左右进行游泳,时间约十分钟随着婴幼儿月龄的增加,在被动做操的基础上,可转入在成人的帮助下,发挥婴幼儿的主动性,促进全身的锻炼。()
答案:对抚触一般在婴儿吃完奶后()小时左右进行,沐浴后最好。
答案:1小时每天坚持给婴幼儿做被动操,进行体能训练,不仅可以促进他们的体格发育,还能促进神经系统的发育。()
答案:对新生儿前囟闭合时间一般为()。
答案:1-1.5岁新生儿上皮珠,俗称“马牙”,“马牙”数周后自然消失。()
答案:对关于触电,正确的急救措施主要有()。
答案:立刻切断电源,将婴幼儿移至通风处;若婴幼儿已无意识,打急救电话或送医急救的同时要进行人工施救;以竹竿、牌尺等绝缘物使婴幼儿远离电源关于流感的描述,错误的是()。
答案:流感是一种常见的急性消化道传染病新生儿头颅血肿即“先锋头”,2-3天后即可消失。()
答案:错以下那种不属于提供蛋白质的辅食()
答案:蔬菜防止婴儿溢奶可采取的方法()。
答案:喂奶后将婴儿竖立抱起轻拍背部即可在进行添加泥糊状食品训练时,如家长方法不当可能造成()。
答案:吞咽困难在添加泥糊状食品时,要()。
答案:避免食用过量的化学添加剂营养素是指()。
答案:维持人体正常生命活动必须的营养物质肥胖症是一种热能代谢障碍。()
答案:对孩子说话晚,必定发展后劲大。()
答案:错婴幼儿饮食行为不受精神因素的影响。()
答案:错当口腔敏感期结束,孩子就会迎来手的敏感期。()
答案:对到了一岁半左右,大多数孩子吮吸手指的行为会逐渐消失。()
答案:对易扎德研究发现婴幼儿的情绪分别是()
答案:伤心;惊奇;微笑;兴趣;厌恶语言敏感期分为7个阶段。()
答案:对儿童发展具有敏感期是哪位教育家提出的观点()
答案:蒙台梭利气质是指在情绪反应、活动水平、注意和情绪控制方面所表现出来的稳定的个体差异。()
答案:对情绪包括哪几种成分()
答案:表情成分;生理成分;体验成分科学添加辅食时应尽量让孩子尝到自然的味道、()
答案:对当儿童占有了自己的东西,当这个东西完全属于他时,儿童才真正感觉到“我
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