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文档简介

东疏镇第一小学：朱桂春

班会主题：一日常规

班会对象：小学五年级学生一日常规第1页主题分析：目前孩子普遍缺乏自理能力，在家里依赖家长，饭来张口、衣来伸手，在学校依赖老师，老师布置做什么就做什么，课堂上不积极探究学习办法，平时不积极关怀集体事。意志比较薄弱，进取心不强，承受挫折能力差。不过，另一方面，他们大多又具有强烈自我意识，自尊心很强，有自立、自强意识。只是由于缺乏实践锻炼，因此往往做事没有计划，规则意识和责任意识比较冷淡。这就需要老师及时给予指导和帮助，使他们懂得做人有标准，做事有规则，学会自己约束自己，自己管理自己，努力做到一行一动都要符合规矩，言谈举止大方文明。而要养成良好行为习惯，就要从一日常规做起。第2页一、通过一日常规使学生明白什么是正确，什么是错。那些是应当做，哪些是不能做。二、通过一日常规进行自我教育，使学生学会自我约束，树立规则意识和责任意识。三、通过一日常规培养自信心，使学生相信自己能够做得较好。活动目标：第3页课前准备：学生准备：让学生记下自己一天当中起床、吃饭、上学、

上课、课间、放学、睡觉等都是怎么做，记

得越详细越好。教师准备：准备学生平时坏习惯及好习惯图片。第4页活动程序：让几个孩子读读自己一天怎么过。然后师生共同整顿一下大家都从哪几个方面来说。老师引导学生说出上学准备、上学路上、上课、课下、放学在家这五个方面。把学生分为5个小组，每个小组就一种方面来讨论哪些事情该做哪些事情不该做。第5页活动程序：报告交流：每个小组选一种代表发言，其他组组员能够补充、点评，学生发言完成老师做总结，达成共识。①上学准备：不赖床、自己起床、起床速度要快，坚持每天刷牙洗脸、早饭一定要吃并且自己吃不挑食，等等。第6页活动程序：②上学路上：遵守交通规则，不闯红灯，靠右行走，过马路左右看，确定安全再通过；不在路上追逐打闹，等等。③上课：上学时遵守课堂纪律，用心听讲，积极思维，积极回答下列问题；积极参与小组活动；发言要先举手，然后起立，音量要适中清楚；独立完成课堂作业，等等。第7页活动程序：④课下：认真做好眼保健操；课间操集合要快、齐、静，动作要整洁、到位；收拾好上一节课东西，做好下一节课准备；和搭档做游戏态度要友好，不追逐打闹。⑤放学回家：独立完成作业，自己整顿书包；帮家长干些力所能及事情；看些故意义电视节目，按时作息。第8页活动程序：在总结同步将提前准备案例让学生来判断对错。并从中找到自己影子。第9页活动程序：在总结同步将提前准备案例让学生来判断对错。并从中找到自己影子。第10页活动程序：在总结同步将提前准备案例让学生来判断对错。并从中找到自己影子。第11页第12页第13页第14页第15页第16页活动程序：重新结识自己：我一天哪些是对？是能够继续发扬，哪些是不正确？是后来需要改正。第17页活动程序：重建自己一日常规。（写一下这几方面此后这样做。）和搭档分享自己一日常规。（说一说或念一

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