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20蜘蛛开店

执教教师：王倩济南师范学校从属小学部编版小学语文二年级上册1/23我会写店

左上包围字，书写时包围部分撇画要写得舒展。diàn2/23我会写店

左上包围字，书写时包围部分撇画要写得舒展。商diànshānɡ3/23书写规范、端正定位笔画正确

хiétiáo构造协调评价标准：4/23

有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫落在上面，好寂寞，好无聊啊。dūnjìmò5/23

有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫落在上面，好寂寞，好无聊啊。dūnjìmò6/23小组合作学习1、是哪个线索中词语就用胶棒贴在哪里。2、用上词语讲故事。7/23

就卖口罩吧，由于口罩织起来很简单。

还是卖围巾吧，由于围巾织起来很简单。

还是卖袜子吧，由于袜子织起来很简单。8/23

就卖口罩吧，由于口罩织起来很简单。

还是卖围巾吧，由于围巾织起来很简单。

还是卖袜子吧，由于袜子织起来很简单。9/23

口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天工夫，终于织完了。

蜘蛛织啊织，足足忙了一种星期，才织完那条长长围巾。

可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。10/23

口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天工夫，终于织完了。

蜘蛛织啊织，足足忙了一种星期，才织完那条长长围巾。

可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。11/23

口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天工夫，终于织完了。

蜘蛛织啊织，足足忙了一种星期，才织完那条长长围巾。

可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。

蜘蛛织了织，忙了一会儿，织完那条围巾。12/23

口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天工夫，终于织完了。

蜘蛛织啊织，足足忙了一种星期，才织完那条长长围巾。

可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。

蜘蛛织了织，忙了一会儿，织完那条围巾。13/23

口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天工夫，终于织完了。河马嘴巴那么大，14/23

蜘蛛织啊织，足足忙了一种星期，才织完那条长长围巾。

本来是一只长颈鹿，他脖子和大树同样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。。15/23

口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天工夫，终于织完了。

可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。

本来那位顾客竟是一条四十二只脚蜈蚣！16/23

口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天工夫，终于织完了。

可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。

本来那位顾客竟是一条四十二只脚蜈蚣！17/23

口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天工夫，终于织完了。

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可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。就卖口罩吧，由于口罩织起来很简单。就卖围巾吧，由于口罩织起来很简单。就卖袜子吧，由于口罩织起来很简单。18/23

就卖口罩吧，由于口罩织起来很简单。

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口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天工夫，终于织完了。

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可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。口罩编织店，每位顾客只需付一元钱。围巾编织店，每位顾客只需付一元钱。袜子编织店，每位顾客只需付一元钱。头脑简单19/23我会读

fùcōnɡhuàn织完付钱匆忙换招牌

fū星期木屋工夫终于

20/23思考变化21/23展开想象续编故事《蜘蛛再次开店》22/23在这次“祖国在我心中”综合性学习过程中，同窗们都很认真，搜集了大量资料，今天这节课，老师给你们搭建一种舞台，召开一次“祖国在我心中”学习报告会，请同窗们把自己学习成果奉献出来，和大伙一同分享。二、确定报告形式，小组排练1.读口语交际要求，明确报告形式。（展示自己综合性学习成果，形式不一）2.分小组讨论报告形式提议：根据组内材料情况和小组同窗专长确定报告形式。教学预设：小组在确定报告形式时也许会出现撞车情况，并且尚有也许形式都同样，为了避免这种现象发生，教师可在课前理解学生资料情况，根据学生实际情况，头脑中把他们分好组，在出现这种情况时进行调控。2.根据报告形式，组内排练。若是选择演讲，那么先在组内演讲，再选出演讲得好同窗在全班演出。讲故事组也是如此，而朗读散文和诗歌可全员参与，也可择优上台。三、报告会开始，同窗评价。1.宣布报告会开始2.小组抽签上台，同窗根据报告情况做出公正评价，选出最优秀报告者。鼓励小组集体报告形式，体现集体精神。（评价标准由师生共同制定。如：态度大方，口齿清楚，声音洪亮，语言有感染力，内容符合本次综合性学习要求，