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通分人教新课标五年级数学下册1/21⑴

3和5最小公倍数是()

。填空。15⑵

4和12最小公倍数是()

。12⑶

6和9最小公倍数是()

。18⑷4158252/211.巩固学生对同分母分数大小比较办法掌握，并学会同分子分数比较大小办法。2.使学生理解通分意义，掌握通分办法，并能比较分子和分母都不相同分数大小。3.培养学生归纳能力，并渗入转化数学思想。4.培养学生应用数学知识处理问题意识。教学目标3/21你懂得地球上陆地多还是海洋多吗?通分3陆地面积约占地球总面积，而海洋面积约占地球总面积。310710世界地图4/21假如把地球面积提成10份，陆地只占3份，海洋占了7份。310710＜是3个，是7个。3107101101105/21313413＜再比较一下:38311＞27475658592912171219＜＞＞＞上面每组分数中两个分数有什么共同地方?分母相同两个分数如何比较大小?分子相同两个分数呢?6/21313413＜27475929＜＞38311＞565812171219＞＞分母相同两个分数，分子越大，这个分数就越大。分子相同两个分数，分母越大，这个分数反而越小。7/215737716111649451522＞＜＜＞比较每组中两个分数大小。15178/21黄豆和蚕豆哪个蛋白质含量比较高?我蛋白质含量大约是。25我蛋白质含量大约是。14黄豆蚕豆豆类食品具有较高蛋白质和脂肪，经常食用有益于人体健康。49/21能够用两个分母公倍数作公分母。

像这样，把异分母分数分别化成和本来分数相等同分母分数，叫做通分。252×45×4=820=141×54×5=520=2514＞10/21先把下面每组中两个分数通分，再比较大小。56和7837和2971849和565×46×4=2024=787×38×3=2124=56＜78373×97×9=2763=292×79×7=1463=37＞29494×29×2=818=49＞71811/21判断×⑵通分与约分都是利用分数基本性质。…()√⑶。…………………()×⑷通分时用分母最小公倍数作公分母比较简便。………………()√⑴把几个分数化成份母相同分数，叫做通分。

……………………………………………()12/212.比较每组中两个分数大小。2571031058＞＜＞＜8956133713/213.把梨放进对应筐里。153163813273102914大于14不大于14/214.张叔叔和李叔叔参与了工厂技能比赛，张叔叔加工完了所有零件时，李叔叔加工完了所有零件。在这段时间里，谁比赛成绩更加好某些?123515/215.小明每天学习时间多还是睡觉时间多?我每天学习和睡觉时间大约各占一天时间和。143816/216.亚洲陆地面积约占全球陆地面积。13非洲和南美洲陆地面积分别约占全球陆地面积和。1532517/2118/218.班里要为小小图书角选购一批新书，班长小红决定先做一种民意调查，下面是小红调查成果

(每人只能选择一种)。课外读物种类喜欢人数占全班人数几分之几科普类童话类历史类小红应当如何选购图书?712141619/219.*

把下面每组中分数按照从小到大次序排列起来。132045710、和111256718、和76、和43542