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文档简介

高二9班家长会为了我们共同目标沟通、理解、合作1/20

假如没有家庭高度教育素养,那么不论老师付出多大努力,都收不到完美效果。学校里一切问题都会在家庭里折射出来,而学校复杂教育过程产生困难本源也都能够追溯到家庭。

——著名教育家苏霍姆林斯基2/20家长会议程1、家长会召开目标2、班级基本情况介绍3、第一次月考成绩报告4、班级问题探讨5、教育误区及提议6、个别交流3/20目

1、帮助孩子走好高中路程,培养良好学习习惯和自主学习意识。

2、理解学生在校学习压力,促进理解,学会沟通。

3、促进家校理解,共同督促同窗们圆满完成此后高中2年学业,力求考取抱负院校。你关爱+我努力+他勤奋=成功4/20班级学生情况:共56人,男生

人,女生

人。住宿生:

人,走读生:

人。

5/20正确结识考试:1.初中讲课与高中讲课有很大不一样,高中是选拔性考试。2.明确考试目标,高中里每一次都是为了检测知识遗漏。高考才是一锤定音!3.培养良好学习习惯,培养良性竞争意识。

6/20语文单科前十:陈思睿、施星宇、汤怡倩、黄范彬、戴姝姝熊彬璇、王金丽、袁浩钦、江柯、张豪亮、王裳。数学单科前十:陈艺、尹鑫慈、施星宇、袁浩钦、陆嘉玲、徐硕、张豪亮、庄丽娜、王天贻、周嘉倩7/20英语单科前十:周嘉倩、冯家亮、黄舒羽、尹鑫慈、黄海楠冯佳赟、陈佳豪、王灿、王金丽、安琪、施怡娴、黄范彬历史B级率87.5%:7人未达。政治B级率76.8%:13人未达。8/20本一率42.9%王金丽、尹鑫慈、黄范彬、江柯、张豪亮、陈思睿、袁浩钦、冯家亮、黄舒羽、黄海楠、施怡娴、曹安妮、王天贻、张佳鑫、施苏睿、戴姝姝、施星宇、陈艺、徐硕、陈璟、熊彬璇、王裳、吴雨璇、陆嘉玲。本一线下15分16人9/201、肯定大部分学生努力2、全面发展很不容易3、成绩和名次是临时、相正确5、文科生信心和心态调整是重点月考小结4、不比成绩比努力,不比基础比进步10/20我心目中好学生标准是:勤奋,正直,礼貌,有文化,但最主要是做人。11/20学生存在问题个别学生上课精神不振或学习办法不太科学,学习效率不高。学生自我约束能力不强,学习态度不明确,性格浮躁,不够沉稳。偏科现象严重,语数外之间及选修匹配不高。学生缺乏学习积极性,拼搏精神。高二现象逐渐体现,尤其是手机、恋爱和游戏“三大坑”。礼貌礼仪不重视,却过度关注自己穿着打扮。12/20

教育误区根据我们理解情况,发觉高二时家长在教育中产生下列五种误区。误区一:过度保护。孩子已进入高二,都想他们考上抱负大学,故全家都围着孩子转,给孩子造成太大心理压力,影响孩子正常学习。误区二:过度干涉。许多家长(尤其是走读生)以为高中时间太主要了,孩子要一门心思学习,不能做其他事,对孩子自由进行限制,不准做这,不准做那,这样反而适得其反。13/20误区三:过度期待。对孩子盼望值过高,超出了孩子实际水平,这样容易挫伤孩子自信心。误区四:要重视心理健康,有些家长对孩子身体备加庇护,却忽视了孩子心理健康。误区五:一点也不给孩子压力,985、211都是逼出来,凡人性皆好于逸而恶于劳。不要由于家庭条件尚可就出现听之任之现象,高二学生最容易迷失自己方向。14/20给家长提议针对以上情况,我真诚向在座每一位家长提出一点提议:1、家长要及时理解学校对学生要求,积极配合学校做好工作。2、家长要理解他们、尊重他们,让孩子能自己管自己,但不要不给或者给以他们施加太多压力。3、关注学习习惯和学习能力培养,使学生养成良好学习办法,牢记家长不要一切以分数论。15/204、

要学会观赏孩子,要善于发觉他们闪光点,要让他们结识到自己能行,是好样。教育孩子要用拇指,而不是食指。提升信心最主要。5、家庭和睦是孩子成功确保,太多家庭问题给孩子带来无法弥补伤害。

6、教育孩子注意言语用词,传输正能量。尤其是在家期间管理自我,为孩子树立楷模。16/20对走读生家长提议:

要求学生确保学生按时作息,不要因晚上学习时间过长甚至看电视无度造成睡眠不足影响第二天学习;让学生吃好三餐,确保身体健康;注意观测学生变化,及时发觉并纠正其不良行为,切忌护短。及时与班主任联系;注意回家或离家安全。17/20家长是孩子第一任教师,家庭是孩子第一种课堂,家庭气氛如何,家庭教养如何,家长素质如何,都将决定孩子人生。希望每一种家长意识到,不论你是做什么工作,首先你有一种身份,你是教育者。教育,历来不是一种人事。18/20

最后,衷心希望能够得到各位家长大力支持,支持你孩子--我学生,支持我们老师,支持我们证大中学。我们有理由相信:在我们共同努力下,学生此后学习﹑生活一定会有更大进步,2年后高考,我们一定会再创佳绩。

19/20

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