高二励志班会课件市公开课一等奖课件省赛课获奖课件

为学习加油!!——期末考动员高二（3）班主题班会--1/39分析在前一阶段的学习可看出--2/391、也许我们每个人不是最优秀，但我们在一起就能组成一种最优秀集体——友爱产生动力，友好铸就辉煌，团结就是力量！--3/39我们怎么爱我们的班集体？1、纪律2、卫生3、学习4、师生关系--4/39纪律是自由的保证纪律是学习的保证纪律也是安全的保证静--5/39身边的故事这里有没有你？@课堂上故意大声说话，影响他人听课；@做练习、作业时遇到难题时，不经思考就立即问同窗，或干脆抄他人；@同窗有不懂问题请教你，不予理会或干脆给作业本他人抄；@上课听不懂时，干脆不听了，讲小话、看课外书或睡觉；@被老师叫起来，一问三不知；@不认真做作业，讲闲话甚至影响他人；要改正@考砸了，就灰心丧气，不敢正视问题；--6/39身边的故事这里有没有你？@明明是自己不努力，却总是找老师和父母原因，就是不愿虚心接收批评；@肆意挥霍父母血汗钱，一味追求物质享有；@挥霍珍贵时间，来到学校只想着谈天讲笑话；

@歧视同窗甚至戏弄同窗；@不关怀集体甚至做出损害集体荣誉事(如广播操、值日等）；@同窗被老师表扬，不加以鼓励反而起哄；@本班同窗参与比赛，在旁漠不关怀甚至不想他人关怀；要改正--7/39

不要一提纪律就只想到罚站、停课，只想到对老师愤恨，甚至以为纪律=整人，纪律=处罚。严格作息确保了你多少学习时间，科学生活方式使你身体强健，全面防备使你消除了多少安全隐患。遵规守纪会给你带来很多好处，你必须感激纪律，感激处罚。静--8/39带着一脸兴奋和茫然，我们已经度过了高二大多数时光，时间在我们面前急忙划过，留下一道道优美弧线，或许也留下了挥之不去遗憾……--9/39很多同学都说痛苦煎熬什么叫痛苦？什么叫幸福？78改改样式，背景图片吧--10/39--11/39--12/39--13/39--14/39

我们现在的欢乐比起高考成功后带来的幸福，又算得了什么？我们现在的痛苦比起高考失败后的痛苦，那又算得了什么？--15/39--16/39--17/39--18/39--19/39--20/39--21/39--22/39--23/39--24/39--25/39--26/39--27/39--28/39努力造就实力态度决定高度--29/39--30/39昨天是一张作废支票，明天是一张期票，而今天则是你惟一拥有钞票——因此应当聪明地把握。--31/39尤其提醒:--32/39

1、注意各科时间上合理分派。各科要均衡发展，每门功课都要复习到位，不能对优势学科掉以轻心，也不能对薄弱学科失去信心。2、效率第一，效率是成功关键，尤其是课堂效率，课堂是学习主战场，效率是学习主线。能一节课完成任务，决不拖到下一节。能一分钟做完事决不用两分钟。3、互帮互学，共同受益。个人成绩取得，事实上是集体共同进步成果。多鼓励同窗，鼓舞他人过程自己也受到了鼓励。快乐了，与同窗共享，一种人快乐变成两个人快乐；痛苦了，与朋友说说，两个人承当一种痛苦要轻松得多。

--33/394、不停变化学习内容和学习方式，避免单科独进，办法单一，使各科内容交替进行，耳眼口手脑并用，据说读写算并进，学习方式多样化。换新方式学习新内容时，对原有学习来说实质上就是一种休息，这样高效地利用时间，能够更加快更加好地获取知识。

5、心静如水，别浮躁，贵在坚持。快到考试了，连凳子都坐不住，还想得高分？要有任外边翻江蹈海，我自岿然不动气魄。6、集中精力，心无旁骛。“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。”别把心思用在学习之外事情上。

--34/39三、正视焦虑、正视考试焦虑作用①中度（适度）焦虑，对考试其积极作用，使人对复习时更用心，考试时更细心②低焦虑时，人会过度放松，无所用心不求上进③高焦虑时，人会担心、担心，出现复习时静不下心，注意力分散，记忆力下降，考试时记忆受阻，思维僵滞，头脑一片空白。--35/39你变化不了环境，但你能够变化自己；你变化不了事实，但你能够变化态度。你变化不了过去，但你能够变化目前；你不能控制他人，但你能够掌握自己；你不能预知明天，但你能够把握今天；你不能样样顺利，但你能够事事尽心；你不能左右天气，但你能够变化心情；你不能选择容貌，但你能够展现笑容；你不能延伸生命长度，但你能够决定生命宽度鼓励话--36/39

让我们从我做起，从目前做起，把握最后十二天，刻苦学习，全力备考，以优秀成绩回报父母！--37/39最后奉送三句话：

（1）坚持