细胞的癌变课件市公开课一等奖课件省赛课获奖课件

打造“绿色”课堂，让灵魂自由翱翔1/37课堂因互动而精学生因自主而发展请同窗们在课堂上做到自学深入展示积极解说清楚声音洪亮讨论热烈辩论剧烈争问抢答笑逐颜开张扬个性文明礼貌敢想敢说敢做敢质疑敢挑战2/37第六章细胞生命历程第4节细胞癌变讲课班级：高一（6）班时间：2023年3月3/37人类在地球上没有天敌，

不过却有威胁着生命敌人

——疾病四大杀手．心血管病艾滋病糖尿病癌症x4/375/371.掌握癌细胞主要特性和致癌因子，尊重事实研究态度和能力，以及应用理论知识处理实际生活问题能力。2.自主学习，合作探究，学会思考和探究办法。3.确立积极生活态度和健康生活方式；激情投入，享有学习快乐。

本节学习什么-----学习目标6/37预习反馈组别完成情况优秀个人1组2组3组4组5组6组7组8组预习中存在问题：7/371.什么是癌细胞？2.为何癌症对健康危害极大？癌细胞具有如何特性？学始于疑8/37自主学习总结重点内容：癌细胞主要特性。

致癌因子。要求：1、把不懂用红笔画出来，方便讨论时重点突破。2、小组组长负责好基础知识一对一落实。9/37合作探究内容：1.在预习课本、导学案过程中发觉至今未处理问题。2.导学案合作探究。要求：1.分层讨论，先一对一讨论(3-5分钟），然后组内共同讨论，要求每个人都有事干，重视讨论效率，组长搞好调控。2.注意搞好拓展总结。讨论完同窗整顿总结知识，注意总结本组好解题办法和规律。3.组长宏观调控，负责做好讨论成果反馈；并做好展示、点拨得准备。10/37展示、评析、质疑展示内容展示组点评组分组讨论一分组讨论二分组讨论三分组讨论四分组讨论五要求：

1.脱稿展示，规范迅速，重视总结规律办法；2.点评时声音洪亮脱稿，重视自己“教学姿态”。3.点评讲究办法：先评书写、再评对错、后总结办法规律。4.点评讲究效率：言简意赅，遇不明白时及时请教其他同窗。非展示点评同窗：1.在同窗展示时候继续讨论或记忆总结。2.并学会倾听，学会整顿自己答案，准备点评，有补充或不明白地方及时、大胆提出。11/37一·癌细胞主要特性（重点）答案：有细胞受到致癌因子作用，细胞中遗传物质发生变化，就变成不受机体控制、连续进行分裂恶性增殖细胞，这种细胞就是癌细胞。分组讨论二.癌细胞主要特性有哪些？

答案：癌细胞能够无限增值，是恶性增值“不死细胞”；形态构造变化，是形状显著变化“变态细胞”；癌细胞表面发生变化，细胞膜上表面糖蛋白减少，使得细胞之间黏着性减少，容易在机体内分散和转移，是黏着性减少“扩散细胞”。分组讨论一什么是癌细胞？12/37分组讨论三.有人说，癌症就是肿瘤。就你所理解情况，你同意这种说法吗？答案：癌症不等于肿瘤。肿瘤分为良性肿瘤和恶性肿瘤两大类。良性肿瘤生长迟缓，与周围组织界限清楚，不发生转移。恶性肿瘤生长迅速，可转移，还会产生有害物质，破坏正常器官构造，使机体功能失调，威胁生命，称为“癌症”。13/37针对性训练1.癌细胞容易转移是由于（）A.细胞膜具有流动性B.癌细胞为球形C.癌细胞膜上糖蛋白等物质减少D.癌细胞体积小2.下列哪项论述最符合癌细胞特性（）A.细胞核增大，染色较深B.膜通透性增强，运输功能减少C.能在组织中转移，形态发生了变化D.细胞内酶活性减少14/37总结归纳：癌细胞是不死细胞，是易扩散转移细胞，我们机体每天都在细胞更新，它需要很多分化后细胞发挥功能，而癌细胞是只增殖，不能正常分化细胞，因此，虽然它不停增殖产生那么多细胞，但由于对机体无用，故机体会生病。15/37二·致癌因子（重难点）分组讨论四引发细胞癌变致癌因子有哪些？答案：物理致癌因子：主要指辐射，如紫外线、X射线、电离辐射等。化学致癌因子：无机物如石棉、砷化物、铬化物、镉化物等；有机物如黄曲霉素、亚硝胺、联苯胺、烯环烃等。病毒致癌因子：如Rous肉瘤病毒。

16/37（1）物理致癌因子：辐射（紫外线、X射线、电离辐射等）17/37切尔诺贝利核电站核泄漏，诱发众多白血病患者。图为悲惨受害者。

日本广岛、长崎在第二次世界大战时受原子弹影响。幸存居民皮肤癌、白血病发生率显著增加。居里夫人在研究工作中长期被放射性射线损伤，造成白血病18/37（2）化学致癌因子：无机物—如石棉、砷化物、铬化物、镉化物等；有机物—如黄曲霉素、亚硝胺、尼古丁、甲醛、苯、联苯胺、煤焦油、苯并芘等（3）病毒致癌因子：感染人细胞，将其基因整合进入人基因组，诱发癌变如：感染乙肝病毒可诱发肝癌；感染人乳头状病毒可诱发宫颈癌；EB病毒是一种疱疹病毒，使小朋友患淋巴癌、成人患鼻咽癌。19/37思考答案：人和动物细胞染色体上本来就存在着与癌症有关基因：原癌基因和抑癌基因。原癌基因主要负责调整细胞周期，控制细胞生长和分裂过程。抑癌基因主要是制止组织细胞不正常增殖。致癌因子→损伤细胞中DNA分子→原癌基因、抑癌基因突变→正常细胞生长、分裂失控→变成癌细胞。癌变是基因突变累积效应。分组讨论五.致癌因子为何会造成细胞癌变呢？20/37内因——遗传原因A.原癌基因负责调整细胞周期，控制细胞生长和分裂进程。B.抑癌基因抑制细胞不正常增殖。B.抑制细胞不正常增殖21/37肿瘤细胞正常细胞为何会转化成癌细胞？癌细胞正常细胞原癌基因抑癌基因突变突变癌基因不能控制（致癌因子作用）不受控制，恶性增殖22/37思考答案：在日常生活中注意远离致癌因子，尽可能避免罹患癌症风险。一起来讨论：如何预防癌症发生？23/37避免接触多种致癌因子讨论：长期在阳光下曝晒，易患皮肤癌，那还能晒太阳吗？日常生活中尚有哪些方面需要注意？如：房子装修好后不要立即住进去；电脑、电视、手机等有辐射，尽可能远离；24/37吸烟有害健康，拒吸二手烟每年４月７日定为“世界无烟日”，于1988年开始执行。25/37思考答案：“病从口入”也适用于癌症。发霉、熏制、烧烤以及高脂肪食品中具有较多致癌物质，如黄曲霉素、亚硝酸盐、苯并芘等。大家一起来讨论：“病从口入”用于癌症是否合适？26/37

阅读教材P.127，资料分析:“健康生活方式与防癌”。有道是“病从口入”，癌症也是一种病，它也是从“口入”吗？丙烯酰胺亚硝胺苯并芘27/37世界卫生组织(WHO)公布全球十大垃圾食物

油炸类食品

腌制类食品

加工类肉食品饼干类食品汽水可乐类食品方便类食品烧烤类食品罐头类食品癌变是多种基因突变累积效应具有较多致癌物质，如黄曲霉素、亚硝酸盐、苯并芘等，及防腐剂、食品添加剂等，且营养成份低。28/37思考答案：手术切除，这就需要尽也许在早期发觉癌组织，才能完全清除。放射线疗法是使用高能X射线或γ射线集中照射患病部位，杀死癌细胞。放射线疗法不适于病灶范围已经扩大患者。化学疗法主要利用抗癌剂杀死癌细胞。多种抗癌剂混合使用往往能够取得较好疗效，并且副作用小。免疫疗法主要通过提升机体免疫能力，尤其是通过增殖和活化T淋巴细胞，增强机体免疫系统抵抗癌组织能力。

大家一起来讨论：你懂得目前用于治疗癌症办法有哪些吗？29/37食物中防癌物质：大豆；动物肝脏中具有大量维生素D；蔬菜水果中富含维生素C，维生素E，胡萝卜素；绿茶中富含多元酚。提议：多吃天然低脂食品，远离油炸、发霉、熏制、高脂食品，养成良好饮食习惯30/37增强体质，保持心态健康，养成良好生活习惯，从多方面积极采取防护措施。31/371.下列与癌症产生原因有关论述是（）①受到辐射作用②受到黄曲霉素毒害③受到肿瘤病毒感染④黄骨髓恢复细胞分裂⑤受到感冒病毒感染A.①②③Ｂ.②③④Ｃ.③④⑤Ｄ.①③⑤2.癌变发生内因是（）A.细胞分裂受阻B.人过度气愤C.细胞分化受阻D.原癌基因和抑癌基因发生突变针对训练：32/371.医学上常给肿瘤患者采取“化疗”措施来治疗，其实质是用化学药剂抑制肿瘤细胞DNA复制，那么患者在“化疗”期间，其肿瘤细胞就停留在（）A．分裂期前期B．分裂期中期C．分裂期后期D．分裂间期拓展提升：D33/37总结归纳致癌因子包括：物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子。

34/37课堂检测1.下列有关癌细胞说法中，不正确是（）A.能够无限增殖B.癌细胞形态构造发生了变化C.癌细胞表面发生了变化D.和正常细胞同样，癌细胞遗传物质没有发生变化2.科学家将高等动物胚胎细胞或幼龄动物内脏器官细胞分离出来后，培养在特定培养液中。成果发觉：当细胞分裂到第10代时，大量子细胞死亡，只有很少数细胞存活并再次大量增殖；当这些子细胞分裂到第40～50代时，细胞再次大量死亡，只有很少数细胞存活下来并能够无限增殖下去。你以为此时细胞产生了（）A.适应性B.癌变C.衰老D.选择性3.人和动物细胞染色体上普遍存在着原癌基因，不过大多数人不患癌症，而只有少数人患癌症，其主要原因是（）A.大多数人体内有抵抗癌细胞