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文档简介
有理数的乘法8第二章有理数及其运算1/22水库水位变化甲水库第一天乙水库水位每天升高3cm第二天第三天第四天水位每天下降3cm第一天第二天第三天第四天4天后,甲、乙水库水位总变化量是多少?用正号表达水位上升、用负号表达水位下降,4天后,甲水库水位总变化量是:乙水库水位总变化量是:3+3+3+3=3×4=12(cm)(−3)+(−3)+(−3)+(−3)=(−3)×4=−12(cm)2/22水库水位变化(−3)×4=−12(−3)×3=
,(−3)×2=
,(−3)×1=
,(−3)×0=
,−9−6−30(−3)×(−1)=
,
(−3)×(−2)=
,(−3)×(−3)=
,(−3)×(−4)=
,第二个因数减少1时,积怎么变化?36912当第二个因数从0减少为−1时,积从
增大为
;积增大3。03猜一猜?3/22探究(−3)×4=−12(−3)×3=
,(−3)×2=
,(−3)×1=
,(−3)×0=
,−9−6−30(−3)×(−1)=
,
(−3)×(−2)=
,(−3)×(−3)=
,(−3)×(−4)=
,36912
由左边各式,你能看出两有理数相乘与它们积之间规律吗?归纳
负数乘正数得负,绝对值相乘;负数乘0得0;负数乘负数得正,绝对值相乘;试用简洁语言论述上面得出结论。4/22概括总结(1)两数相乘,同号得
,异号得
,(2)0乘任何数得
。正负0绝对值相乘;5/22小试牛刀计算下列各题:(1)(-4)×5(2)(-5)×(-7)(3)(4)6/22例题解析例1计算:(1)(−4)×5(2)(−4)×(−7)
(3)(4)解:(1)(−4)×5(2)(−4)×(−7)=−(4×5)=+(4×7)=−20=28(3)(4)=1=1第一步是
;确定积符号
第二步是
。绝对值相乘步骤:7/22倒数定义由例1(3)、(4)求解:
解题后反思
(3)(4)=1=1可知我们把乘积为1的两个有理数称为互为倒数.三个有理数相乘,你会计算吗?8/22例题解析例2计算:(1)(−4)×5×(−0.25)(2)
解:(1)(−4)×5×(−0.25)=[−(4×5)]×(−0.25)=20×0.25=5=(−20)×(−0.25)办法提醒三个有理数相乘,先把前两个相乘,再把所得成果与另一数相乘。9/22例题解析例2计算:(1)(−4)×5×(−0.25)(2)
解:(1)(−4)×5×(−0.25)=[−(4×5)]×(−0.25)=20×0.25=5=(−20)×(−0.25)(2)=−110/22乘积符号确实定例2计算:(1)(−4)×5×(−0.25)(2)
解:(1)(−4)×5×(−0.25)(2)
=(4×5×0.25)几个有理数相乘,因数都不为0时,积符号如何确定?有一因数为0时,积是多少?=11/22乘积符号确实定几个有理数相乘,因数都不为0时,积符号由
确定,负因数个数奇数个为负,偶数个为正。有一因数为0时,积是0。
1、教材P76随堂练习1。(不算出积详细数值,只确定各式积符号。)2、同窗上黑板计算教材P76随堂练习1。12/221.本节课你最大收获是什么?2.有理数乘法与小学(正数)乘法有什么联系和不一样点?3.小学所学乘法有关运算律及有关技巧能否用到有理数乘法中来?小结
思考
13/22有理数乘法运算律14/22练习一(-7)×8,8×(-7)两个数相乘,交换因数位置,积不变乘法交换律:a×b=b×a==15/22练习二[(-4)
×(-6)]×5(-4)×
[(-6)×5]=三个数相乘,先把前两个数相乘,或者先把后两个数相乘,积不变。乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c)根据乘法交换律和结合律能够推出:三个以上有理数相乘,能够任意交换因数位置,也可先把其中几个数相乘=16/22
分派律:一种数与两个数和相乘,等于把这个数分别与这两个数相乘,再把积相加。a×(b+c)=a×b+a×c=9=9
再比较它们成果,发觉了什么?5×[(-7)
+(-)]=-39=-395×(-7)+5×(-)17/22(1)3×(-5)=(-5)×(-3)(2)-7.25×7.26+7.25×(-7.29)=(-7.25)×[7.26+(-7.29)](3)(-6)×[(-0.5)-1.3]=(-6)×(-0.5)+(-6)×1.3(4)[(-10)×1.3]×0.3=(-10)×[0.3+1.3](5)(-8)×(-9)=9×8找错18/22例3计算:19/221、教材P78随堂练习1(口答)。2、教材P76随堂练习2。20/22二、为使运算简便,如何把下列算式变形?1、(-1/20)×1.25×(-8)2、(7/9-5/6+3/4-7/18)×363、(-10)×(-8.24)×(-0.1)4
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