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文档简介

关于如何提升国语方案工作计划：提升大二班国语教学水平为了更好地开展国语教学并突出其特色，我们制定了以下教学方案：一、打牢基础，开拓创新1.利用儿歌和汉语歌曲，以及常用汉语语句，为幼儿创造良好的学习氛围，提高国语水平。2.在班级中开展“每日一句汉语”的学习活动，切实提高幼儿的国语水平。3.不断探讨和尝试新的教学方法，为良好的教学效果提供保障。二、创设环境，提升语音表达能力语言的学习关键在于语言活动的建立。一个自由、宽松的语言交往环境可以使孩子养成良好的语言交往习惯。为此，我们老师要言传身教并以榜样示范的方式创设语言环境。我们要坚持使用普通话与幼儿交谈，并利用孩子喜欢的游戏进行语言练习，如开火车、捉迷藏等游戏活动。同时，我们要支持、鼓励、吸引孩子与老师和同伴进行交谈。在饭前饭后、户外活动、甚至孩子睡觉前，我们也要坚持使用普通话与孩子交谈，让孩子经过一个长期、有效的语言环境学习过程中，不断地得到熏陶，使孩子真正体验语言交流的乐趣。三、发展孩子的语言表达能力1.丰富孩子的词汇量。词汇量的丰富与否，直接影响孩子口语表达的能力强弱。孩子词汇量的积累是靠在长期的语言学习中，周而复始地学习、运用的一个过程去丰富、积累起来的。因此，我们要重视幼儿词汇量的积累，在各种环境中丰富幼儿的词汇，在生活中循序渐进地进行渗透。2.鼓励孩子说完整话。引导幼儿不仅需要掌握许多词汇，还要学习运用完整的句子来表达自己的意思，从完整地说一句词汇到连贯地说一句话，逐步提高口语表达能力。在上课时，我们要注意对孩子提出说一

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