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文档简介

实行科教兴国发展战略

第六课1/44学习目标:1.科技对我们学习和生活有何重大影响?假如离开了科技,我们社会生活将会如何?2.在尖端技术掌握和创新方面,我国科学领域方面是如何:从整体看;从个别看?3.

想一想:为何把教育摆在如此主要地位?4、科教兴国含义是什么?5.如何来深入推进科教兴国和人才强国实行呢?2/44科教兴国全面小康依赖人才资源民族复兴植根教育基础对联解读3/4418世纪下半叶蒸汽机19世纪后期到20世纪中叶化工电力内燃机20世纪下半叶信息技术三次科技革命突飞猛进世界科技革命

4/44第一次科技革命蒸汽时代第二次科技革命电气时代第三次科技革命信息时代科技三次变革生产力三次飞跃引发进入进入进入从三次科技革命对生产力影响看:科学技术与生产力关系如何?科学技术是第一生产力5/44电子计算机空间科学技术克隆技术、基因工程发觉号航天飞船放眼世界6/44“天涯若比邻”放眼世界7/44太阳能宇宙飞船火箭神舟六号

“嫦娥奔月”放眼世界8/44

高速磁悬浮列车“神行太宝”观星赏月放眼世界9/4410/44科学技术日益渗入到经济发展、社会进步和人类生活各个领域,成为生产力中最活跃原因。它发展,必将对人类社会发展产生愈加深刻影响。11/44

20世纪以来,国民生产总值增加中,科技进步奉献率在世纪之初仅占5%---10%,五六十年代上升到50%,今天已高达60%---80%。下面材料说明了什么?科学技术成为生产力中最活跃原因,科学技术是第一生产力经济发展有赖于科技水平提升12/44神舟六号成功发射宇航员聂海胜(左)费俊龙(右)世界上最长高原铁路---青藏铁路全线开通。材料一13/442023年10月17日凌晨4时33分,“神舟”六号载人飞船圆满完成了飞行任务顺利返回,为中国航天事业续写了新辉煌;2023年7月1日,世界上最长高原铁路——青藏铁路全线开始试运行,青藏铁路穿越了千里无人区发明多项奇迹,攻克冻土难题改写了科技历史。14/44材料二符合科学素养条件人口百分比表15/44科技国家科技进步对经济发展奉献率对外技术依存度高级技工占工人百分比美国70%5%40%中国39%50%左右3.5%注:我国科技创新能力在49个国家中位居第28位,不但低于发达国家,也落后于巴西、印度等发展中国家。16/441、材料一说明我国科学技术水平有了很大提升。在载人航天等某些尖端技术领域已走在世界前列。2、材料二说明我国科技水平、自主创新能力、民族文化素质与发达国家相比尚有差距。17/44教育决定一种国家和民族将来,是一种民族最主线事业。国际竞争经济竞争科技竞争……教育竞争人才竞争归根究竟18/44为了发展科技、发展教育,党和国家制定了一项意义重大、影响深远战略是什么?19/44科教兴国含义:落实一种思想:一种主要地位:增强一种能力:一条轨道:实行科教兴战略关键:20/44实行科教兴国战略(要求)把经济建设转到依靠科技进步和提升劳动者素质轨道上来。21/44把经济建设转到依靠科技进步和提升劳动者素质轨道上来1、把教育摆在优先发展战略地位,提升全民族思想道德素质和科学文化水平。2、重视科技创新。而提升科技创新能力,首要是提升教育创新能力。要提升科技创新与教育创新能力,就要深入深化科技、教育体制改革。3、树立人才强国战略思想。尊重劳动,尊重知识,尊重人才,尊重发明。4、坚持对外开放基本国策。正确处理对外开放与自主创新之间关系。22/44经济发展科技发展重视教育你能解释吗?把教育摆在优先发展战略地位23/44只有把教育搞上去在剧烈国际竞争中取得战略地位才能化人口大国为人才强国从主线上提升中华民族整体素质,增强综合国力

化人口压力为人才优势24/44

1、当今世界,科学技术是综合国力竞争决定性原因,自主创新是支撑一种国家崛起筋骨。

2、目前,我国出口一台售价32美元DVD,需交给外国人专利费18美元,除去成本,我国公司只赚1美元。空调、电视、汽车等工业产品关键部件都来自国外。掌握关键技术外国人只需一纸协议,就能够抽走中国公司一大半血汗。你知道吗?

上述材料说明了什么问题?材料2中现状给了我们什么启示?25/44科技创新能力,已成为综合国力竞争决定性原因。

创新是一种民族灵魂,是一种国家兴旺发达不竭动力。26/44实行科教兴国战略意义:发展科技、教育,是实现经济振兴和社会主义当代化主线大计。我们要坚定不移地实行科教兴国战略,全面深化科技、教育体制改革,积极推进科技、教育与经济社会发展相结合。只有这样,才能早日实现中华民族伟大复兴。27/442023年1月9日,国家主席胡锦涛向取得23年度国家最高科学技术奖叶笃正、吴孟超颁发证书和奖金500万元。刊登了«坚持走中国特色自主重新道路,为建设创新型国家而努力奋斗»主要发言,大会决定要用23年时间,即到2023年使我国进入创新型国家行列。28/44为何要增强自主创新能力,建设创新型国家?科技国情:我国教育落后,民众科学文化素质不高;科技总体水平低,科技对经济增加奉献率不高;自主创新能力弱。科技作用:科技是第一生产力。国际竞争:当今国际竞争实质是科学技术竞争和民族素质竞争;发达国家都在加快发展高新技术,面向西方发达国家科技经济压力,作为发展中国家中国就更需大力发展科学技术。科技进步与创新是增强综合国力决定性原因。科学本质:科学本质在于创新,创新是一种民族进步灵魂,是一种国家兴旺发达不竭动力。29/44如何建成创新型国家?国家:1、实行科教兴国战略和人才强国战略,提升科技创新和教育创新能力。2、坚持对外开放基本国策,吸取和借鉴国外先进科技,提升自主创新能力。3、优先发展教育事业,推进素质教育,培养高水平创新型人才和提升全民素质30/44个人:1、爱惜学习机会,勤奋学习,提升本身素质。2、勇于摸索,勤于实践,培养实践创新精神和实践能力。3、勇于质疑,培养创新爱好和好奇心,提升观测能力和发明性思维能力。4、积极开展小发明,小制作活动。31/44自主创新详细事例:理论创新:制度创新:科技创新:汉字激光照排技术、杭州湾跨海大桥32/44材料一:国家主席胡锦涛在全国科技大会上指出,中国到2023年进入创新型国家行列,使科技发展成为经济社会发展有力支撑。材料二:“以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻”是社会主义荣辱观一项主要内容。科学进步是社会进步巨大源泉,一种崇尚科学民族,必然是一种不停进步充满生机和活力民族。1、两则材料共同说明了什么?2、建设创新型国家,离不开科技创新能力,请说明原因。3、树立崇尚科学,反对愚昧荣辱观,学校能够开展哪些活动?科技进步与发展已经成为影响经济社会、国家民族发展主要原因科技是第一生产力,当今国际竞争焦点是经济和科技竞争;创新是一种民族灵魂;增强科技创新能力,有助于增强我国国际竞争能力,推进我国经济发展和社会进步。33/441、有助于节能降耗,改善环境,实现国民经济又好又快发展。2、有助于调整产业构造,转变经济增加方式,建设资源节省型社会,环境友好型社会。3、有助于增强国际竞争力和综合国力。建设创新型国家经济意义?34/44科学发展观提出根据:落实科学发展观途径:1、坚持社会主义初级阶段基本路线不动摇。2、实行科教兴国和人才强国战略。3、实行可连续发展战略。4、转变和完善政府职能,促进社会全面进步和人全面发展。35/44我国落实科学发展观采取措施:1、实行西部大开发战略;中部崛起战略;振兴东北老工业基地战略。2、三个代表主要思想。3、建立健全农村医疗保障制度。4、社会主义新农村建设。5、最低生活保障制度;建立经济适用房。经济又好又快发展提出。36/44

读书摘记卡

专项:实行科教兴国战。通过学习,我懂得教育是---------------------------------------------科技是---------------------------------------科教兴国就是----------------------------------------------------------------------------实行科教兴国战略,关键是------------------------------------------------------------为此,我要做是--------------------------37/44启示坚定不移实行科教兴国和人才强国战略。努力建设创新型国家。中学生应爱惜受教育权利,自觉履行受教育义务,努力提升自己综合素质,培养创新意识和实践能力。勇于创新,勇于创新,努力使自己成为具有丰富创新能力高素质人才。38/44内容国家科技进步对经济发展奉献率对外技术依存度万人专利拥有量世界上创新型国家70%以上30%下列,其中美国、日本5%下列美国德国日本1760件1750件1500件中国36%左右50%左右

10件注:我国科技创新能力在49个国家中位居第28位,不但低于发达国家,也落后于巴西、印度等发展中国家。材料一2006年昆明市中考题39/44

网上调查:人力资源素质被国际公以为一种国家竞争力关键。现阶段,我国劳感人口中75%左右只具有初中或小学文化程度,其汉字盲、半文盲占8%。调查显示,我国大多数公民对基本科学知识理解程度较低,与欧盟15国、美国、日本相比,为列最后。尤其在科学精神、科学思想和科学办法等方面更为欠缺。另外,我国大多数青少年科学素质相对较低。材料二40/44(1)列举我国在科技领域取得令人瞩目标成就。并说明其对社会生产生活影响。(2)上述两组材料分别反应了什么问题?(3)从上述材料联系中,你得到哪些启示?想一想??41/44杂交水稻之父——袁隆平

袁隆平是荣获“国家最高科技奖”科学家之一,他提出水稻杂交理论,实现了水稻育种新突破,每年增产稻谷可养活7500万人,他研究成果在国际上处于领先地位。42/44材料一反应出我国科学技术总体水平还

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