《古代常见的敬辞与谦辞》微课学习

《古代常见的敬辞与谦辞》微课学习部编教材语法修辞“补白”（部编教材）人教版七年级上册

视频导入下面的几种说法你认可吗？（1）在收到朋友的礼物时称自己“笑纳了”。（2）教师节，学生送老师的贺卡上，可以出现“师恩难忘！惠赠×××老师”的祝词。解析：（1）“笑纳”的本意，是在表示“我送的东西不好，不成敬意，让您见笑了。”这里显然是把“笑纳”理解成“高兴地接受”了。（2）“惠赠”的“惠”是指别人给自己以好处，所以，送别人东西一般会用“×××（对方）惠存”，意即请对方保存是给了我好处。但如果写成“（自己）惠赠×××”，就会表示成“我送你东西是我对你施以恩惠了”，这可不就闹成了笑话吗？1.课题名称：（部编教材）人教版七年级上册《古代常见的敬辞与谦辞》2.达成目标：了解敬辞和谦词的相关知识；能在特定的情境下，准确运用敬辞和谦辞。3.学习方法建议：听讲、讨论。4.课堂学习形式预告：识别敬辞和谦辞，并能准确地运用。

任务指南一、认识敬辞和谦辞1.什么叫敬辞？敬辞，指含恭敬口吻的用语，一般用于尊称对方，在人们日常交际和书信往来中常常用到。敬辞大致包括：（1）敬称语（对称词，如“阁下”“仁兄”等）（2）代称语（借代词，如“花甲”等）（3）美称语（美善词，如“芳龄”“贵庚”等）（4）祝颂语（祁愿词，如“吉人天相”“后福无量”等）（5）感戴语（致谢词，如“惠顾”等）

知识清单2.什么叫谦辞？谦辞，表示谦虚或谦恭的言辞，常用于人们日常交际和书信往来中，一般用于自称。谦辞主要有：（1）谦称语（自称词，如“在下”“鄙人”等）（2）谦卑语（示卑词，如“在下”“贱内”等）（3）谦拙语（示拙词，如“拙作”“拙著”等）（4）谦愚语（示愚词，如“不才”“愚意”等）（5）谦陋语（示困词，如“薄酒”“寒舍”等）（6）致谦语（歉疚词，如“抱歉”“谦难”等）

敬辞是用在别人身上，或者和别人有关的人和物上，或者说用在辈分比你高的人身上。

3.敬辞和谦辞的区别。（1）要注意适用场合；（2）要注意适用身份；（3）要注意适用对象。4.使用谦辞与敬辞时要注意几个方面。

谦辞是用在自己身上，或者和自己有关的人和物上，或者与你平辈和辈分比你低的人身上。二、常见敬辞和谦辞●敬辞类1.令：敬辞，有“美好、善”之意，尊称别人亲属【令尊】尊称对方的父亲【令堂】尊称对方的母亲【令郎】尊称对方的儿子【令爱】尊称对方的女儿（令嗣：对方的儿子；令媛：对方的女儿；令妹：对方的妹妹；令兄：对方的兄长；令正：对方的妻子；令婿、令倩：对方的女婿）2.惠：敬辞，用于对方对待自己的行动【惠顾】惠临，指对方到自己这里来（多用于商店对顾客）【惠存】请保存（多用于赠人照片、书籍等时所题的上款）【惠赠】指对方赠予（财物）3.垂：敬辞，用于别人（多是长辈或上级）对自己的行动【垂问】称对方（多指长辈或上级）对自己的询问【垂念】称对方（多指长辈或上级）对自己的关心挂念【垂爱】称对方（多指长辈或上级）对自己的爱护（多用于书信）【垂询】称别人对自己的询问4.赐：敬辞，用于别人对自己的指示、光顾、答复等【赐教】请求对方给予指教；对他人指教或来信的敬称【赐复】请别人给予回复5.高：敬辞，称别人的事物【高见】高明的见解（多用于尊称对方的见解）【高论】见解高明的言论（多用于称对方发表的意见）【高寿】用于问老人的年纪【高龄】称老人的年龄（多指六十岁以上）【高就】指人离开原来的职位就任较高的职位或询问别人在哪里工作【高朋】高贵的朋友，常指贵宾、好友【高邻】古代人对邻居的敬称（高足：尊称对方的学生）6.贤：敬辞，多用于平辈或晚辈【贤弟】称比自己小的男性【贤侄】称对方或亲戚的儿子7.奉：敬辞，用于自己的举动涉及对方时【奉送】赠送【奉还】归还：原物～/如数～【奉劝】郑重劝告，有时含警告之意【奉陪】陪伴：～朋友；陪伴做某事：我还有点急事，不能～了。8.尊：敬辞，称跟对方有关的人或事物【尊君】尊称对方的父亲（尊夫人：尊称对方的妻子；尊府、府上：尊称对方的庭院）9.其他：【久仰】客套话，仰慕已久（初次见面时说）【劳驾】客套话，用于请别人做事或让路【赏光】客套话，用于请对方接受自己的邀请【赏脸】客套话，用于请对方接受自已的要求或赠品【贵姓】问人姓氏【贵庚】问人年龄【大作】称对方的著作【大驾】称对方：恭候～●谦辞类1.家：用于对别人称自己的上辈或同辈年纪大的亲属【家父、家严、家君】谦称自己的父亲【家母、家慈】谦称自己的母亲（家叔、家兄、家姐、家妹：谦称自己的叔叔、哥哥、姐姐、妹妹）2.舍：用于对别人称自己的辈分低的或年纪小的亲属【舍弟、舍妹】谦称自已的弟弟、妹妹3.小：称自己或与自己有关的人或事物【小弟】男性在朋友或熟人之间谦称自己【小儿】谦称自己的儿子【小女】谦称自己的女儿【小店】谦称自己的商店4.愚：用于自称的谦辞【愚兄】向比自己年轻的人称自己【愚见】谦称自己的意见或见解5.拙：谦称自已的（文字、文章、书画或见解等）【拙作、拙著】谦称自己的文章、作品、著作【拙见】谦称自己的见解（拙笔，谦称自已的文字或书画）6.敝：用于谦称自己或跟自己有关的事物【敝人】谦称自己【敝姓】谦称自己的姓【敝校】谦称自己所在的学校7.鄙：用于自称【鄙人】对人称自己【鄙见】谦称自己的见解8.见：用在动词前面表示对我怎么样【见教】客套话，指教（我）：有何见教【见谅】客套话，表示请人谅解（多用于书信）：敬希见谅9.其他：【寒舍】对人称自己的家（舍下、敝舍、草堂：也称自己的家）（老人自谦时用老朽、老汉、老拙等；女子自称妾；老和尚自称老衲）

能力达成1.古人称谓有谦称和尊称的区别，下列对敬辞和谦辞判断正确的一项是（）

A．“君、家君、尊君、高朋”

都是敬辞

B．“家父、家君、寒舍、垂爱”都是谦辞C．“垂问、高就、莅临、指教”

都是敬辞

D．“寒舍、家母、惠顾、拙见”

都是谦辞C【详解】A.家君：对人称自己的父亲。谦辞；B.垂爱：指别人对自己赏识爱护。敬辞；D.惠顾：惠临光顾（多用于商家欢迎顾客）。敬辞；故选C。2.下列有关古代敬辞和谦辞的表述，正确的一项是（）A．敬辞和谦辞是中国传统文化中独特的表达方式，令郎、惠顾、舍弟、垂爱都属于敬辞。B．常用敬辞中，把自己的书画等送人时表示请对方指教用“雅正”，请他人指正用“斧正”，赞人见解用“拙见”。C．班级举行演讲比赛，小王同学以“感谢大家的聆听”作为结束语表达谢意。D．市教育局有关领导一行三人莅临我校，视察我校各项工作。【详解】A.“舍弟”是谦辞，称自己的弟弟。此项中“令郎、惠顾、舍弟、垂爱都属于敬辞”有误B.“拙见”是谦辞，称自己的见解。此项中“赞人见解用‘拙见’”有误，此处应用“高见”。C.“聆听”，指集中精力、认真地听。“聆听”作为敬辞，一般是下级听上级讲话、晚辈听长辈讲话，同时表示对说话者（一般是上级、长辈或专家、权威）的尊敬。我们只能聆听别人的意见，不可让别人怀着敬佩的心情听我们的汇报。此项中“小王同学以‘感谢大家的聆听’作为结束语表达谢意”不合适。D.“莅临”是敬词，意思是“来临，光临”，多用于贵宾，用于“市教育局有关领导”符合语境；故选D。D3.在学习并积累了古代常见的敬辞与谦辞之后，小文主动在生活中学以致用，以下表达不得体的一项是（）A．小文到同学小康家去玩，临别时对小康说：“今日光临寒舍，我很开心，感谢你盛情款待！”B．小文对送他生日礼物的好朋友小毅说：“谢谢你的惠赠，我非常喜欢。”C．小文和同学小帆聊天：“我们家家教很严，家父常常告诫我，要认认真真做事，清清白白做人。”D．小文写好了一篇作文想请语文刘老师指导，他把作文本放在刘老师桌上并写了一张字条：鄙人拙作，恳请老师赐教。A【详解】A.表述有误。“光临”是敬称他人的来访的敬辞。“寒舍”为谦辞，对人称自己的家。因此小文去小康家玩，不能说光临寒舍。故选A。4.某班准备举办“有朋自远方来”的主题活动，下面是某位同学写的邀请函，其中谦辞和敬辞使用不当的词是（）邀请