久石让-电影音乐欣赏课件

久石让在宫崎骏电影中的配乐研究世界著名配乐家久石让小组成员:(11林学1)89刘炳烨90刘佳91王杏92杨蕾93郑爱雪(11林学4)94王钦朵久石让在宫崎骏电影中的配乐研究世界著名配乐家久石让小组成员:1小组分工89刘炳烨：赏析《伴随着你》90刘佳：赏析《幽灵公主》及汇总91王杏：赏析《风之甬道》92杨蕾：赏析《风之甬道》93郑爱雪：赏析《更替的四季》94王钦朵：赏析《更替的四季》小组分工89刘炳烨：赏析《伴随着你》2研究步骤日期项目研究步骤日期项目3目录41235音乐鉴赏获奖情况大众评价5配乐家简介6制作心得7参考文献期望及理由目录41235音乐鉴赏获奖情况大众评价5配乐家简介6制作心得4配乐家简介多年间所有长篇动画电影的音乐制作，为宫崎骏作品中不可欠缺的配乐大师。“久石让”这个名字的来源是他的偶像——美国黑人音乐家及制作人昆西·琼斯。他把“QuincyJones”这个名字改成日语发音，再联上最近似的汉字姓名，就变成了“久石让”。他的英文名JOE，也可以说是为了向美国配乐大师QUINCYJONES致敬。日本著名作曲家、歌手、钢琴家，以担任电

影配乐为主。特别是宫崎骏导演的作品，从《风之谷》至《悬崖上的金鱼公主》的二十久石让：配乐家简介多年间所有长篇动画电影的音乐制作，为宫崎骏作品中不5音乐鉴赏《天空之城》—伴随着你《幽灵公主》—幽灵公主《龙猫》—风之甬道《魔女宅急便》—更替的四季音乐鉴赏《天空之城》—伴随着你6伴随着你-89刘炳烨《伴随着你》是宫崎骏动画《天空之城》中的片尾曲。作词：宫崎骏作曲：久石让演唱者：井上杏美《天空之城》本身讲述了两个孩子寻梦的故事。“天空之城”拉普达代表一个梦想，然而这个梦想最终以毁灭告终。但是，两位小主人翁追寻天空之城的历程，其实就是每个人追求理想过程的写照。虽然理想最终破灭，年轻的主角们拥有了希望，拥有了追求理想的过程。【表现形式】音乐以画外乐的形式出来，浮在空中梦幻般的城市，蔚蓝的天空和浓浓的白云，伴随日本声优井上杏美悠远委婉的声音配上柔和凄美的旋律。【音画结合方式】影片以音画平行的方式结合，歌词里那淡淡的情意随着音乐而流露出来，画面紧张激烈的情节中也伴随着忧伤。音乐与画面有各自的独立性，呈平行发展。【美学功能】通过音乐主题的贯穿发展，矛盾冲突，高潮布局。用音乐表现人物的精神面貌，对剧中主要人物歌颂，在凄美中，充满憧憬，向往，奋进与不屈不挠。明知悲剧的结果也义无反顾，勇往直前。伴随着你-89刘炳烨《伴随着你》是宫崎骏动画《天空之城》中的789刘炳烨-个人心得体会在课件制作过程中，刘佳作为主要负责人花了很多心思。其他组员也积极认真参与，每个人都尽自己所能完成分内的工作，并且发挥个人所长，争取在团队合作中实现共赢。在对电影音乐进行赏析时，需要查阅相关资料，在阅读资料中我吸收到新的知识。学习本课程，让我对电影音乐有了初步的了解。认识电影音乐制作过程的不容易，学习到音乐进入电影的历史，音画结合方式，什么是蒙太奇音乐，电影音乐的美学功能等。

参考文献：百度百科

期望分数：94

理由：在赏析音乐过程中，我用心查找了相关资料认真完成。并且上课认真听讲，无迟到早退或逃课。

89刘炳烨-个人心得体会在课件制作过程中，刘佳作为主要负责人8幽灵公主-90刘佳《幽灵公主》是宫崎骏动画《幽灵公主》的主题曲。作词：宫崎骏作曲/编曲：久石让演唱者：米良美一宫崎骏在《幽灵公主》中探讨对环境的破坏，和人是否能够与自然真正和平共处等问题。《幽灵公主》的背景设定在日本的室町时代，这是中古时代进入近代的一段转变期，征夷大将军的权势大幅的衰弱。（参考文献：百度百科）【表现形式】每次都以画外乐的形式出现，也每次都与与幽静深幽的深林一起出现，烘托了氛围的宁谧、空旷，这样的画面，这样的声音仿佛能够洗涤人的心灵。【音画结合方式】是音画同步，情绪舒缓静谧，节奏缓慢自然轻松，表达了对大自然的喜爱赞美的主题。【美学功能】通过主题音乐的插入，将静谧美好的大自然完美地呈现在人们眼前，表达了对大自然的喜爱赞美之情。同时也将主人公的心境烘托出来。再加上米良美一那空旷辽远的嗓音，给人一种心旷神怡，置身仙境的美妙感觉。同时将动物与人在一起的美好和谐的场景淋漓尽致地展现出来，表达了希望人们与动物和谐相处，保护大自然的美好希冀。幽灵公主-90刘佳《幽灵公主》是宫崎骏动画《幽灵公主》的主题990刘佳-个人心得体会通过本次期末作业的撰写，最大的感触是合作的力量真的很强大，同样一个项目，一个人做很困难复杂，但是我们六个人一起分工合作就轻松多了。通过本课程的学习，我第一次开始关注电影音乐，也因此认识到电影音乐在电影中的强大作用，以及带给人们的回味无穷的韵味。每次上课之前都非常期待，因为老师讲的课实在很棒，既让我们学到了不少知识，学习的过程也十分有趣。我期望能在期末拿到95分，因为我们所有人都非常用心的去完成这个话题。运用老师教授我们的方法，全力搜查资料，最终得以完成。90刘佳-个人心得体会通过本次期末作业的撰写，最大的感触是合10风之甬道-91王杏

《风之甬道》是宫崎骏动画《龙猫》中的插曲。作词：宫崎骏作曲/编曲：久石让演唱：杉并儿童合唱団【表现形式】画内乐，弦乐的那种悠长的曲调带我们慢慢回忆我们心中的母亲，不管我们再怎么老去，心中依然不变的也有对于母亲的想念吧。【音画结合方式】音画同步，整部电影的画面和配乐无比的砌和。钢琴和大提琴的联袂，给予人们以穿渡岁月的感觉。音乐带来的是龙猫的可爱，憨厚以及我们对龙猫的向往。【美学功能】音乐明亮透彻，色彩斑斓，却又不失日本明间民族音乐的特色。憨厚至极且可爱的龙猫让我们回忆起了童年的欢快时光，音乐变换成一种满负深情和无比的想念的乐曲。风之甬道-91王杏《风之甬道》是宫崎骏动画《龙猫》中的插曲1191王杏-个人心得体会【制作心得】整个团队在一起分工合作，让我体会到了团队合作的重要性。也让我学会了许多关于制作PPT的方法。让我懂得了做什么事情都要不断的学习，不断的探索。对电影音乐的分析也让我懂得了，我们在看电影的同时不仅要看它的画面感，更要用心去倾听它的音乐，只有当音乐与画面结合的同时，才能完美的体现出这部电影的价值。【期望分数】我期望的分数是95，因为我们在制作的时候凝结了我们的汗水与心血，虽然我们制作的不是很完美，但是我们是用心在做。91王杏-个人心得体会【制作心得】整个团队在一起分工合作，让12风之甬道-92杨蕾【表现形式】电影中多次出现的插曲《风之甬道》都是以画外乐的形式出现的。每次出现的场景都是伴随着龙猫出现的，突出小月、小梅和龙猫在一起玩乐的欢乐时光。表现了小月，小梅的可爱与天真。【音画结合方式】音画同步。每次音乐的出现，都表现出小月、小梅和龙猫的高兴快乐心情，使得电影表现出的那种快乐的童真、童趣，让观众回味不已。【美学功能】1.用音乐加强了小月、小梅和龙猫在一起互动的高兴快乐的心情，为以后龙猫帮助她们起到铺垫作用。2.也起到了蒙太奇的效果，在龙猫晚上带小梅小月与天空飞翔时，连接上了时间,地点的转换。风之甬道-92杨蕾【表现形式】电影中多次出现的插曲《风之甬道1392杨蕾-个人心得体会我期望的分数是93分。在组长完成分工后，我和大家一起讨论合作，最后完成了任务。即使又不懂得，我们也讨论出来了。很感谢大家的帮忙与协助。我觉得我们组做的很不错。很高兴和大家一起努力，一起奋斗。在学习了一学期的电影音乐欣赏课后，对我有很大的帮助。以前只知道关注电影情节的我，现在知道了音乐在电影中的意义和功能。在看电影时听得音乐加强了电影的感染力，让人更能感受到电影人物的内心活动。帮助电影达到更高的层次。现在我能听出不同风格的音乐，能辨别不同乐器所奏出的音乐。音乐的价值，我现在发现了——不仅带给我心灵的享受，也让我交到更多的新朋友。92杨蕾-个人心得体会我期望的分数是93分。14更替的四季-93郑爱雪【音乐的表现形式】在影片中，当琪琪到一个新地方时《更替的四季》以画外乐的形式出现。画面中琪琪在天空中自由自在的飞翔，伴随轻松活泼的音乐响起，使画面充满活力与希望，也给琪琪的旅行作了美好的铺垫。【音画结合方式】影片采用音画同步的结合方式，久石让以轻快灵活的节奏烘托了此时小琪琪新奇、兴奋的心情，同时给人一种仿佛置身于天空中自由飞翔的感觉。【美学功能】该曲轻快活泼，具有神秘空灵的色彩，给人一种仿佛置身于天空中自由飞翔的感觉，给影片整体上营造了轻松的氛围。带着欧洲轻快活泼风格的曲子，也恰到好处地表现了琪琪的青春梦想，也使小魔女那种飞在天空的自由自在的形象伴随音乐深入人心。同时。这首音乐总是伴随着女主人公出现，很好表现了魔女琪琪单纯乐观，勇敢善良的性格特点，加强影片的艺术性。更替的四季-93郑爱雪【音乐的表现形式】在影片中，当琪琪到一1593郑爱雪-个人心得体会在上这门课的过程中不仅了解了很多电影音乐常识，以前看电影只关注情节、画面，现在学会了欣赏电影音乐，所以这门课程拓宽了我的眼界还让我掌握了一门制作PPT的技能，还有与各位队友的的分工合作，让我体会到合作的力量，同时与各位组员合作的过程中我也学会了他们身上的一些优点，和自身的无知，所以无论在为人处事还是学习技能上，我都受益良多。对于这门课程我所期望的分数为95分，因为对于这次作业我至少有很认真的去对待，在这次任务中我所负责的部分是久石让的《更替的四季》赏析，虽然可能效果不是非常理想、评价也不是很得当，当我觉得这是个很好的开始。93郑爱雪-个人心得体会在上这门课的过程中不仅了解了很多电影16更替的四季-94王钦朵电影音乐对于加强人物的动作性、性格、心理活动，揭示人物的思想感情世界，表现人物的精神面貌，都具有很重要宫崎骏电影的主题大部分是人与自然的和谐共存，为了表现这样博大的主题，久石让先是用音乐作铺垫，描绘出大自然的奇异感觉，然后悠扬的主题曲奏起，就仿佛使人在风中自由地翱翔一样。的作用，通过音乐的间接表意效果而达到人物的形象更加鲜明动人。虽然《魔女宅急便》的背景是颇具欧洲风情的城镇，但是歌曲却始终洋溢着欢快的美国乡村音乐风格与民谣风格,并糅合了管乐在其中。小魔女那种飞在天空的自由自在和轻盈的舒畅都在歌声中飘荡在《魔女宅急便》中，当琪琪和吉吉，乘着火车来到海边的小镇，继而坐着扫帚从火车上起飞的时候，响起的背景音乐就是《更替的四季》。该曲轻快活泼，具有神秘空灵的色彩，给人一种仿佛置身于天空中自由飞翔的感觉。带着欧洲轻快活泼风格的曲子，也恰到好处地表现了琪琪的青春梦想。化成了瑰丽的银幕享受。《更替的四季》歌词，节奏等都与影片达到一致。。。。。在消逝的季节的尽头伫立的人是谁一个人在摇动的思绪中拥抱自己。。。。。。。寻找幸福的人是最幸福的四季更替我们的回忆也在慢慢地变化明天将吹怎样的风呢走到窗边带给你一个梦一个立刻就会看到的梦寻找幸福的人歌词体现了琪琪的那份执着，拼搏，奋斗。。。。。。。。。。更替的四季-94王钦朵电影音乐对于加强人物的动作性、性格、心1794王钦朵-个人心得体会在制作过程中，我们小组分工明确，小组的每个人把自己的任务完成后，都互相帮助，希望能把我们的这份影片制作与赏析做得更好，即使我们有找不到或弄不懂的资料，但我们并没有放弃，我们仍相信，团结的力量。在分析中《更替的四季》中，我沉浸于那清晰欢快的歌声，但更多的是从中了解学习到琪琪那份真，那份执着与前进的精神。在学习这门课的过程中，由刚开始抱着看电影听歌的心态到浅尝到学会分析，我觉得，我开始爱上它了。

百度百科里面找的

94分94王钦朵-个人心得体会在制作过程中，我们小组分工明确，小组18获奖情况2010AnnieAwards(Annie)MusicinaFeatureProduction(提名)悬崖上的金鱼姬(2008)2009日本电影学院奖BestFilmScore悬崖上的金鱼姬(2008)日本电影学院奖BestFilmScore(提名)入殓师(2008)亚洲电影大奖BestComposer悬崖上的金鱼姬(2008)2008香港电影金像奖(HongKongFilmAward)最佳原创配乐姨妈的后现代生活(2006)2007日本电影学院奖BestMusicScore(提名)男人们的大和(2005)2006香港电影金像奖(HongKongFilmAward)最佳原创配乐(提名)情癫大圣(2005)2005LosAngelesFilmCriticsAssociationAwardsBestMusicScore哈尔的移动城堡(2004)2003芝加哥影评人协会奖最佳原创配乐(提名)千与千寻(2001)日本电影学院奖BestMusicScore(提名)玩偶(2002)土星奖最佳音乐(提名)千与千寻(2001)AnnieA