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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年九年级生物期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题(下列各题的四个选项中,只有一个是符合题意的答案。)
1、“新鲜油桃,又脆又甜”,一阵清脆的叫卖声从街上传来。与油桃甜味有关的物质存在于细胞的哪一结构中(
)A.液泡B.细胞质C.细胞核D.细胞膜
2、生物体的结构是有层次的,植物与动物相比,缺少了下列哪一个结构层次?A.组织B.系统C.器官D.细胞
3、小明制作了大蒜根尖细胞的临时装片,在显微镜下观察细胞中的染色体。下列关于染色体的叙述不正确的是A.染色体是遗传物质的载体B.细胞分裂时染色体会进行复制C.细胞分裂过程中染色体的变化不明显D.新细胞与原细胞内的染色体数目相同
4、我县用来制糖的主要原料是甘蔗,它是植物体的(
)A.生殖器官B.输导组织C.营养器官D.营养组织
5、黄瓜的花分为雌花(没有雄蕊)和雄花(没有雌蕊),如图是某生物兴趣小组绘制的两朵黄瓜花在生长发育期间的子房体积变化曲线。下列有关叙述不正确的是()
A.在A点花瓣、花萼等已逐渐凋落B.黄瓜既能自花传粉也能异花传粉C.曲线a所示黄瓜的子房可发育成果实D.曲线b所示黄瓜可能是没有受粉造成的
6、下列有关动植物生殖发育的叙述错误的是(
)A.在生产实践中,香蕉用组织培养繁殖及葡萄用扦插繁殖,都属于无性生殖B.果树嫁接成功的关键是使接穗和砧木的形成层紧密结合,嫁接能保持接穗品种的原有特征C.鸟卵中的胚盘和卵黄及卵黄膜可以合称为一个卵细胞D.若想提高蚕丝产量,应适当延长家蚕的蛹期
7、在封闭的温室内栽种农作物,下列不能提高作物产量的措施是(
)A.温度保持恒定B.适当增加二氧化碳浓度C.增加光照强度D.适当延长光照时间
8、图为人体血液中的三种细胞和三种血管,据图分析正确的是(
)
A.图中②是白细胞,个体最大,不具有细胞核B.图中⑥是毛细血管,一层细胞构成,利于物质交换C.图中①是红细胞,具有凝血功能D.图中⑤是静脉,内有静脉瓣,具有防止血液倒流的作用
9、如图甲、乙分别表示心脏和血管示意图。下列说法正确的是(
)
A.⑤内流的一定是动脉血B.⑦一定是静脉C.③为动脉血管,内流动脉血D.C、D内血液中氧气含量丰富
10、悟空在对学过的人体的部分器官或结构进行了知识整理并绘图,图中数字表示血管,箭头表示血流方向。那么,你认为他的理解不正确的是(
)
A.图甲中的①和②表示肺内气体和外界气体交换过程,该过程是通过呼吸运动完成的B.图乙中的血管③比血管④中的营养物质要多C.血管⑥比血管⑤内的二氧化碳含量要低D.⑦将脑产生的二氧化碳经心脏输送至肺进行气体交换
11、下图是肾单位的结构示意图,表格为一个健康人血浆、原尿、尿液三种样品的主要成分比较表(单位:克100毫升),下列相关说法正确的是()
物质样品A样品B样品C水969890葡萄糖0.00.10.1无机盐1.60.750.75蛋白质0.0微量7.0尿素2.00.030.03
健康人血浆、原尿、尿液成分比较表(单位:g/100mL)A.血液在肾单位中流经的路径是①→②→⑥→⑤→⑦B.肾单位由②④⑥三部分构成,其中②和⑥合起来称肾小体C.样品B为原尿,与血液的区别为不含红细胞和大分子蛋白质D.液体流经⑥时,所有葡萄糖、大部分水和部分无机盐被重新吸收回血液
12、由于乱砍滥伐、乱捕滥杀等原因,生物多样性面临严重的威胁。保护生物多样性最为有效的措施是()A.迁出原地,移入动植物园B.建立濒危动物繁育中心C.建立自然保护区D.颁布相关法律和文件
13、男性和女性产生生殖细胞的器官分别是(
)A.睾丸、卵巢B.睾丸、子宫C.输精管和输卵管D.输精管、子宫
14、下图结构①表示女性体细胞中的一条染色体,分析错误的是(
)
A.依据形态,①一定是X染色体B.若①是X染色体,其上一定有与女性性别决定有关的基因C.男性的正常神经细胞中一定含有X染色体D.从数量上看,女性正常口腔上皮细胞中一条X染色体上,基因>③=染色体
15、下列关于人类性别决定的叙述,错误的是()A.女儿的一对性染色体必有一条来自父亲B.性染色体既存在于生殖细胞中,也存在于体细胞中C.生男生女取决于与卵细胞结合的精子中所含的性染色体D.性别决定只与性染色体有关,与基因无关
16、下列属于遗传病的是A.白化病B.艾滋病C.骨质疏松症D.天花
17、用关键词对所学知识进行梳理是学好生物的有效方法。下列是某同学对“生命起源和生物进化”相关关键词的梳理,其中正确的是(
)A.原始大气含有甲烷、氧气、氨和水蒸气等B.化石为生物进化提供了直接的证据C.进化规律由复杂进化为简单D.生物进化与生物的遗传和变异无关
18、下列相关说法中正确的是()
A.图中只有2条食物链,自然界中没有消费者也可以维持生态平衡B.秸秆利用后的废渣,其中的有机物被分解者分解后产生的物质不能被农作物利用C.流经此生态系统的总能量是生产者固定的太阳能D.图中太阳能、鼠等能够影响水稻生活和分布的因素统称为生物因素
19、南海子公园是北京最大的湿地公园,有喜鹊、麻雀、白鹭等多种鸟类在此栖息,人工湖内生活着藻类、睡莲、鲢鱼等生物。下列相关叙述正确的是()A.公园中生物生存需要的能量最终来源于藻类B.喜鹊和鲢鱼都是消费者C.公园中的所有动、植物共同构成了湿地生态系统D.“藻类→鲢鱼→白鹭→微生物”是该生态系统中的一条食物链
20、下列关于免疫的叙述,正确的是(
)A.免疫都是对人体有益的B.抗体是淋巴细胞受到抗原刺激后产生的C.传染病都可以通过接种疫苗进行预防D.特异性免疫和非特异性免疫都是人生来就有的二、非选择题
21、随着科技的进步,把互联网引进农业生产,农民通过控制系统对大棚内的温度、水分、二氧化碳等实时监控,为农业生产提供最佳的生长环境。图一是大棚内甲、乙两种植物的二氧化碳吸收量与光照强度的关系曲线图;图二是叶肉细胞示意图,1-6表示叶绿体、线粒体吸收或释放气体的过程。请据图回答问题:
(1)大棚中安装土壤湿度传感器课检测土壤中的含水量,实现农作物的自动灌溉。根吸收的水分主要用于______,大棚中安装二氧化碳发生器的目的是提高农作物的产量,原理是______。
(2)图一中,当光照强度为f时,甲植物叶肉细胞内发生的生理过程对应的是图二中的过程_____(填数字)。若不考虑温度对呼吸作用的影响,此光照强度下,甲植物光合作用合成的有机物______(填“多于”“等于”或“少于”)乙植物。
22、新陈代谢是人体生命活动的基本特征,图甲中A—E是完成新陈代谢、保证人体各项生命活动顺利进行的一些重要的器官,图乙是在呼吸过程中肺容积变化示意图,图丙是肋间肌和膈肌的变化示意图。请据图回答下列问题:
(1)图甲中的A是消化吸收的主要场所,其内表面有____________和____________,大大增加了与食物的接触面积,利于消化和吸收。图乙中肺内压与外界气压相等的时间点是____________。在cd段,肋间机和膈肌____________(填“收缩”或“舒张”)
(2)与心脏相连的血管中始终流淌静脉血的是____________。
(3)暴走成为时尚的运动方式,参与者会出现汗流浃背、皮肤发红的现象,皮肤中的汗腺能分泌汗液,汗液的主要成分是水,还有少量的尿素和无机盐等物质,因此皮肤具有____________的作用。
(4)图丙中B状态表示肋间肌________(填“收缩”或“舒张”),模拟_________(吸气/呼气)。膈顶处于____________(填“上升”或“下降”)状态,此时肺内气压________大气压。
23、如图是我们所学过的五种动物。请据图回答下列问题。
(1)如图五种动物中,身体只由一个细胞构成的是______(填序号)。
(2)如图五种动物中,体温恒定的是______(填序号)。
(3)如图五种动物中,属于变态发育的是______(填序号)。
(4)兔子与鸟相比兔子在生殖和发育方面的特点是______。
24、请根据下图回答有关问题:
(1)该生态系统中的非生物因素有_______、_________、_______等。
(2)该生态系统的生产者是_______,可以通过_______制造有机物,该生态系统的最终能量来源于_______。
(3)该生态系统中的兔与草、蛇与鼠是________关系,正是由于这种关系的存在,生态系统内部形成了许多_________,它们彼此交错形成_________,狐与猫头鹰是________关系。
(4)若不法分子大量猎捕蛇,短期内_______数量会大量增加,生态系统将面临风险,需要进行人工干预,这说明生态系统的_______是有限的。
(5)有毒物质进入生态系统是可以随食物链不断积累的,该生态系统中有毒物质含量最高的生物是_______________。
(6)在此图未表示出来,但又是生态系统不可缺少的生物成分是______。
25、学生在探究“馒头在口腔中的消化”实验中,分别对五支试管进行了如下处理:
序号
处理方法
1
适量碎屑、2毫升唾液、充分搅拌、水温37℃
2
适量碎屑、4毫升清水、充分搅拌、水温37℃
3
适量碎屑、2毫升唾液、充分搅拌、水温5℃
4
适量馒头块、2毫升唾液、不搅拌、水温37℃
5
适量碎屑、2毫升唾液、充分搅拌、水温100℃
(1)第2号设计有错,将错误之处改正为_____。
(2)第2号改正设计后,1、2号对照,探究_____对淀粉有消化作用。
(3)要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用,应选用_____号和_____号试管进行对照实验。
(4)如果选用1、3、5号试管进行实验,其探究的问题是_____?
(5)实验5分钟后将1号
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