健美操论文开题报告

健美操中教学模式研究体教11101班学生姓名：刘详玉指导老师：开题报告第1页目录一选题目标和意义二国内外研究现状三阅读主要参照文献及资料名称四研究主要内容六完成毕业论文所具有工作条件及处理措施七工作主要阶段、进度与时间安排五

研究主要办法第2页一选题目标和意义当今体育教学模式不停更新主要体现在由“教师中心”向“师生”和“生生”合作发展,强调“学生主体”模式。学生主体性教育越来越成为高校体育教育专业一种热门话题,健美操专业也不例外，由于在传统体育院校教学模式中,由于教育理论和教育实践还不一样程度地存在着主体性得不到充足发挥现象,体育教学既不能充足体现出教师活动积极发明性,也不能充足反应出学生学习积极积极性,并造成了学生独立人格塑造上困难,使背负着巨大盼望高校教育陷入十分尴尬境地。因此,实现主体性体育教学模式,是增强体育教育专业健美操教学目标主要途径。本文试图在主体性体育教学模式内涵和实现途径上作一探讨。第3页二国内外研究现状近年来,有关体育教学模式理论研究和体育教学办法创新试验屡见报导,然而对体育教学模式这个概念,从宏观和微观上却有不一样见解。杨汉春在《积极性体育教学模式试验研究》一文中指出:积极性学习是“以学生为中心主题教学模式”，它能促进学生个性化学习办法形成和学生自主学习能力发展。目前，国际上主要流行着两类体育教学模式，一类是体育课程与健康课程相结合教学模式，取名为健康教育与体育，作为一门独立课程进行教学，多采取着眼于探究教学模式，另一类是分设体育与健康课程，多采取着眼于非理性主义教学模式。但理论探讨与体育教学实际之间尚有距离。通过在武汉体育科技学院健美操教学中应用主体性体育教学模式，并进行试验研究，以期深入对学生基本技术、学习爱好、态度、群体凝聚力、合作技能及实践综合能力影响。第4页三阅读主要参照文献及资料名称[1]《体操3/89》《健与美》1/94、2/96《健美操》北京体院教材。[2]佚名.四川省高校健美操发展现状调查.中国科教期刊学会，2023年第08X期。[3]黄佐银，浅析小步子程序教学法在“篮球行进间单手投篮”教学中利用，2005。[4]李洋，领会教学法在篮球教学中应用，承德医学院公共体育部。2007.10.11[5]佚名.论健美操教学中教学办法选择与利用，考试吧，2007.4.1。[6]仲小伟，初探分层教学法在小学篮球教学中利用，2008.11.17。[7]张文贤，高校健美操教学中利用“自主学习法”培养学生创新能力。《搏击，武术学科》[8]谢振华，游戏教学法在篮球教学中应用研究，中国刊期网，20011.5。[9]孙雪利，教学办法总结，2011.7.16。第5页四研究主要内容

本课题研究，在总结前人经验基础上，从健美操教学实际出发，提出对于中学生教学分析与对策较新观点，方便为培养学生体育爱好，推进体育教学，促进学生全面发展提供参照。研究主要内容包括下列几点：

1.中学健美操教学模式现状;

2.中学健美操教学模式存在问题;

3.处理问题办法及对策；

4.主体性体育教学模式利用过程中所面临问题（如教和学对立起来、忽视学生个体差异、排斥教师主导作用等）。5.针对面临问题，对主体性体育教学模式提出对策与建意。

第6页五研究主要办法逻辑分析法利用总结、排除、对比、整合等思维分析办法，对已有材料和查阅考查内容进行分类、比较归纳分析，提出了有关和提议。

文献资料法搜集有关本课题文献资料，阅读有关文献《教育学》、《体育教学科学化摸索》、《体育教学模式研究》等方面著作和研究成果，综合评价与分析，最后形成本研究理论基础。利用英特网检索办法对互联网和学术期刊上有关资源进行全面搜索，取得最新资料。第7页六完成毕业论文所具有工作条件及处理措施

1.查阅有关文献，图书馆对我们开放。2.应用计算机辅助设计，要求学校机房对我们开放，给予我们足够时间。

第8页七工作主要阶段、进度与时间安排本课题研究时间期限为五个月左右，2023年1月开题，2023年5月结题。研究进度分为查阅指导教师指定及其他有关文献资料、总结分析文献资料、实地考查、资料整顿、最后成文四个阶段。2023年1月23日——2023年2月7日查找资料，确定论文题目。2023年2月8——2023年3月30日撰写文献综述，