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学习的五重境界，你的孩子在哪一重虽然大家每天都在学校学习，哪怕是同一个班级，在同样的时间内所学到，准确来讲是领悟到的东西也不一样多。不同的孩子，学习的境界也是不同的。学习一个东西，它其实分五个阶段，五种境界。是哪五种呢？我们一起听听这位老师的分析。第一重境界：学一会一。看山是山，看水是水。能够依葫芦画瓢进行模仿。我刚刚学什么我就会什么，但只是暂时性地会了。老师课堂讲的，我吸收到了，但是过一段时间，这个知识点没用使用，又忘记了。不少孩子就存在这样的毛病，学到后面把前面的忘得一干二净。第二重境界：学一永久会。学到的东西永久地固化到了脑子里面。不是说我今天学明天就忘,第一个境界就属于这种。今天学明天忘的人，他其实是没有消化吸收，并没有固化在脑子里。比如说我们学的加、减、乘、除，以及九九法表是刻在每个人的脑子里面，这个东西就是永久会的东西了。但并不是所有的知识，我们都能够做到这一点的，很有可能三年级学的一些知识，五年级就忘掉了。初一学的东西，初三就忘掉了。也正是因为有些东西，难以深深地烙印在我们的脑海中，所以我们要时常复习，这叫温故而知新。要真正做到学一永久会，是要反复磨练的。第三重层境界，学一个要会三个。就是所谓的举一反三，触类旁通，这一类我通通都掌握。能够到达这一重境界的同学，成绩已经非常优秀，他们不会疲于应付每天的作业。因为他们懂得总结，会去找规律，做作业的效率也比大多数同学高出一大截。第四重境界：回头看。当你到了高年级，学到了更高阶的知识（武器）的时候。我们要经常带着这个阶段武器，回头看一看我们的低年级，曾经学过的那些东西。如果用新武器去解决，会收到怎么样的效果？这样的话你就会把知识的脉络给打通，你就觉得形成了一个体系。一个人的知识的体系化，是他水平达到很高的一个重要的标志。而不是零散的知识点，散在那里没有串起来。那怎么样把它们串起来呢？需要不断地回头看。你到了初中以后，其实回头看小学内容，很多以前只知道结论，现在你就知道它的原理了。比如说解方程移项为什么要变号？比如说三角形内角和为什么是180度？为什么任意多边形的外角和是个固定值？回头看是能够帮助他，把这些知识点给串联起来，这是非常重要的一种学习能力。其实我们之前也多次提到，那些厉害的数学老师，以及牛娃一定是有他们自己的知识体系的。所以他们在讲一些知识的时候，顺便把其他一些相关的一起串讲。当然在利用某个知识点的时候，他们也能够及时地调用与之相关的知识点。因此他们做题的思路更灵活，不会局限于某一个点，走进死胡同，他们能迅速调整。第五重境界：你会出题了。就是你已经反客为主了。老师出题，你来应战，你等于疲于应付。我们主动出题，我们自己都能够出题考别人了。如果你到了这种境界,你会出题了，你当然会讲题了。因为这个题目都

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