【解析】牛津版深圳·广州初中英语九年级上册Module 3 Unit 6 同步练习2

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牛津版（深圳·广州）初中英语九年级上册Module3Unit6同步练习（2）

一、单选题

1．—Thehotel______breakfast,lunchanddinner.Areyousatisfiedwiththesemeals

—Yes.Ithinkallthesemealsareamazing.

A．treatsB．servesC．searches

2．Mostofthekidsinourschoolenjoypopsongs,somehitsongsontheInternetlikeGangnamStyle.

A．besidesB．includingC．exceptD．without

3．Thenewmachinewillbeusedglasses.

A．makeB．madeC．tomakeD．formake

4．ThebasketballgamewasinventedbyaCanadiandoctorJamesNaismith.

A．wascalledB．tocallC．namedD．calling

5．Thesoupisnotenough.Addsomesalt,please.

A．sweetB．sourC．saltyD．crispy

6．A______isanobjectthatyoucansiton,forexample,achair.

A．productB．seatC．diet

7．—IoftenseeWangFangtotheoldpeople'shome.

—Ihearshevolunteerstolookaftertheold.

A．comeB．comingC．tocomeD．came

8．Mr.Brownhasmadeaofthreebooksforustoreadduringtheschoolholiday.

A．mapB．ruleC．listD．menu

9．Lucydidn'tleaveheroffice_______thepolicearrived.

A．howeverB．wheneverC．whileD．until

10．Shewantsto_______tobecomethinner,soshedoesn'teatanymeat.

A．putonweightB．loseweightC．turnoverD．giveup

11．Friedfoodandsoftdrinksarebadforus.Idecideto_______them.

A．staywithB．stayawayfromC．stayawayD．stayat

12．Beingastudentmeans_______hard.

A．studyingB．tostudyC．studiesD．study

二、完形填空

13．根据短文理解，从A、B、C、D四个选项中选择最佳的一项填空。

Theumbrellaisaverycommonobject.Itkeepsthe（1）andthesunoffthepeople.Mostumbrellascanbefoldedup(折叠)soitis（2）tocarrythem.

However,theumbrellawasnotalwaysas（3）asitisnow.Inthepast,itwasasymbolofimportance.SomeAfricancountriesstilluseumbrellasinthis（4）.Someonecarriesanumbrellaandwalksbehindthekingorimportantperson.

Umbrellashavealonghistory.Peopleindifferentpartsoftheworldbeganto（5）umbrellasatdifferenttimes.TheChinesehadthemmorethan3,000yearsago.Fromthere,umbrellas（6）toIndiaandEgypt.InGreeceandRome,（7）,wouldn'tusethem.Theybelievedumbrellaswereonlyforwomen.

Englandwas（8）thefirstcountryinEuropewherecommonpeopleusedumbrellasagainstrain.Theweatherthereisvery（9）andumbrellasareveryuseful.

Everybodyusesumbrellastoday.Thenexttimeyou（10）one,thinkingthatforcenturiesonlygreatmenandwomenusedthem,you'llfeelyouaretheimportantperson,too.

（1）A．rainB．cloudC．airD．water

（2）A．lovelyB．cheapC．hardD．easy

（3）A．lightB．heavyC．commonD．special

（4）A．wayB．sizeC．reasonD．place

（5）A．discoverB．useC．examineD．discuss

（6）A．walkedB．travelledC．rodeD．flew

（7）A．childrenB．parentsC．menD．women

（8）A．probablyB．alreadyC．suddenlyD．immediately

（9）A．sunnyB．rainyC．snowyD．windy

（10）A．sellB．returnC．borrowD．carry

三、阅读理解

14．根据短文内容,选择正确答案。

Helpingyourchildreadandwriteathomewillimprovetheirskillsandconfidence—itwillalsobetterequip(装备)themforlearningintheclassroomenvironment.

Readingandwritingskillsareneededbyeverychildineverysubjectineveryyearoftheirschoollifeandoutsideschool.Asparents,youcanplayanimportantroleinimprovingyourchildren'sliteracy(读写能力)bypracticingreading,writing,spellingandspeakingwiththemoutsideschool.Thiskit(工具箱)includesanumberoftipsonhowtohelpyourchildtoread,writeandspell,suchas:

*readingaloudeachnight

*readingyourchild'swriting

*tryingnottoaskquestionsthatrequirea“yes”or“no"answer

*practicingreadingandwritingbywritingletters,oremails.

（1）Thispassageismainlywrittenfor.

A．childrenB．parentsC．studentsD．teachers

（2）Fromthispassageweknowparentscanhelptheirchildrenimprove

A．1isteningandwritingskillsB．readingandlisteningskills

C．1isteningandspeakingskillsD．readingandwritingskills

（3）______isNOTmentionedinthetipsabove.

A．ReadingaloudeachnightB．JoiningtheEnglishclub

C．Readingyourchild'swritingD．Writinglettersandemails

（4）Whichisthebesttitleforthepassage

A．HelpingYourChildReadandWriteB．HowtoReadandWrite

C．PracticeReadingandWritingD．HowtoTeachYourChild

15．根据短文内容,选择正确答案。

Weallwastefood,youandme,everyday,millionsoftonsofit.InChina,enoughfoodiswastedinrestaurantseveryyeartofeed200millionpeople.AndtheamountoffoodwastedbyChineseconsumersisincreasingfast.Soournationisbeingencouragedtostopwastingfood.

SowhatshouldChineseconsumersdotopreventfoodwaste

◆Buyonlywhatweneed

Weshouldaskforsmallerpotionsinstores.Weshouldalsocheckhowmuchfoodwehavebeforebuyingmore.Weshouldn'tbringmuchfoodwedon'tneedhomeeveniflargepostersaskustodoso.

◆Developthehabitofpackingfood

Chineseconsumersaregenerousandfriendly.Inrestaurants,oftentoomuchfoodisorderedandserved.Sowhenorderingout,wearesupposedtoexcludethefoodintheorderifwedon'tplantoeatit.Andordersmallerservingsinrestaurantsandtakehomewhatwecannotfinish.

（1）Whyisournationbeingencouragedtostopwastingfood

A．Becausethere'senoughfoodforChinesepeople.

B．BecauseChineseconsumersliketotrydeliciousfood.

C．Becausethenumberoffoodwastedbyusisgrowingfast.

D．Becauseit'straditionaltoinvitefriendstodinnerinChina.

（2）Inordertourgemoreandmorepeopletopreventfoodwaste,wedesignaposterwiththewords“______”.

A．Enjoythefood!B．Keephealthy!

C．Sharethedish!D．Wastenot,wantnot!

（3）Yourfriendinvitesyoutodinner,whichofthefollowingisNOTright

A．Heasksfortherightportions.

B．Youleavealotoffoodonthetable.

C．Youaskyourfriendtoorderlessfood.

D．Hetakesawaythefoodthathecanstilleat.

（4）Asteenagers,whatshouldwedotostopfoodwaste

A．Haveabalanceddiet.

B．Eatlessfoodtokeepfit.

C．Keepthebalanceofnature.

D．Haveagoodhabitofclearingtheplate.

四、填空题

16．选词填空.根据语篇内容，用方框中所给词的正确形式填空，使短文通顺、连贯。方框中有两个词为多余词。

receiveminutewhenhelpfulearlyifIfromwastethreeyearbut

MichaelLeung,afamousTVhost(主持人)inHongKong,wrotealettertohisson.Itisnotonlytochildren,butalsogoodforallages.Thefollowingarechosenhisletter.

Lifeisshort.Whileyouareittoday,you'llrealizeyouareattheendofittomorrow.Sotheearlieryoustarttovalueyourlife,theyoucanenjoyit.

Youmightnotbesuccessfulyoudon'tstudyhard,althoughalotofsuccessfulpeoplehaven'thighereducation.

Idon'texpectyoutosupport(供养)mefortherestoflife,soI'mnotgoingtodothesameforyou.Youwillbelivingonyourownwhenyougrowup.

Youcanrequireyourselftobenicetoothers,youshouldn'texpectthesamefromothers.

I'vebeenbuyingthelottery(彩票)foralmosttwenty,butI'mstillpoor.Ihavenevergottheplaceevenonce.Soyouhavetoworkhardtobesuccessful.Thereisnofreelunchintheworld.

五、补全对话

17．根据对话内容，从方框内所给的选项中选出最佳选项。

Alice:Hello

Susan:Hello.

Alice:Yes,itis.

Susan:WouldyouliketogotothebookstorewithmetomorrowI'dliketobuysomebooks.

Alice:Sorry.Idon'tneedanybooks.IcanreadbooksontheInternet.

Susan:Yes,butyoucan'talwaysreadonthecomputer.

Alice:Oh,Isee.

Susan:Andinthebookstorewecanfindmanywonderfulbooks.

Alice:OK.I'llgowithyou.

Susan:Whataboutthreeo'clocktomorrowafternoon

Alice:Great.Seeyouthen.

Susan:Seeyou.

A.It'sSusanhere.

B.I'vegotmycomputer.

C.IsthatAlice

D.WhenshallwemeetE.It'sbadforyoureyes.

六、写作题

18．发明改变世界。不少青少年都梦想成为发明家，他们怎样做才能实现梦想呢请根据下面的要点提示，以“Howtobecomeaninventor”为题，写一篇80词左右的短文，谈谈你的观点。

要点提示：1.Learnalot.

2.Haveaninterest.

3.Becreative.

4.Nevergiveup.

Howtobecomeaninventor

答案解析部分

1．【答案】B

【知识点】动词辨析

【解析】【分析】句意：——这家旅馆提供早餐，午饭和晚餐。你对这些饭菜满意吗？——是的，我觉得所有这些饭菜很让人惊讶。treat对待；款待；serve提供服务；search搜寻。根据句意可知选B。

【点评】考查动词辨析。

2．【答案】B

【知识点】介词辨析

【解析】【分析】句意：我们学校里大部分孩子喜欢流行音乐，包括网上一些像《江南Style》这样风靡一时的歌曲。besides意为“除……之外(还有)”；including意为“包括”；except意为“除了……”；without意为“没有”。GangnamStyle属于流行音乐，用including。故选B。

【点评】考查介词辨析，注意理解句意。

3．【答案】C

【知识点】动词不定式

【解析】【分析】句意：新机器将被用来制作玻璃。beusedtodosth.“被用于做某事”，是固定结构。故选C。

【点评】考查动词不定式作状语。

4．【答案】C

【知识点】分词

【解析】【分析】句意：篮球游戏是一名加拿大医生叫JamesNaismith发明的。过去分词named此处用作后置定语修饰名词doctor，意为“被叫作……”，表示被动的含义。故选C。

【点评】考查分词作定语，注意掌握句子的定义。

5．【答案】C

【知识点】形容词辨析

【解析】【分析】sweet“甜的”;sour“酸的”;salty“咸的”;crispy“脆的”。由后句句意“请加一些盐”可知前句句意为：汤不够咸。故选C。

【点评】考查形容词辨析。

6．【答案】B

【知识点】名词辨析

【解析】【分析】句意：座位是一个你可以坐在上面的物体，如：椅子。A.product产品；B.seat作为；C.diet饮食。根据句意可知答案选B。

【点评】考查名词辨析。

7．【答案】A

【知识点】动词不定式

【解析】【分析】句意：——我经常看到王芳来到敬老院。——我听说他志愿照顾老人。seesb.dosth.“看到某人做过某事”，是固定搭配，表示看到动作发生的全过程或某事经常发生;seesb.doingsth.指“看到某事正在发生”，由句子中的关键词often可知选A。

【点评】考查省略to的不定式。

8．【答案】C

【知识点】名词辨析；固定搭配

【解析】【分析】句意：布朗先生给我们列了一张在假期里要读的三本书的清单。map意为“地图”;rule意为“规则”;list意为“清单”;menu意为“菜单”。makealistof列一个清单，故选C。

【点评】考查名词辨析，牢记固定搭配。

9．【答案】D

【解析】【分析】however意为“不管怎样”；whenever意为“无论何时”；while意为“当……的时候”；until意为“直到……为止”。句意：直到警察来了，露西才离开她的办公室。not...until...意为“直到……才……”，是固定搭配。故选D。

10．【答案】B

【解析】【分析】由句中的becomethinner（变得更瘦）可知“她想减肥”。loseweight意为“减肥”，故选B。

11．【答案】B

【解析】【分析】由前句句意“油炸食品和软饮料对我们有害”可知后句句意为“我决定远离它们”。stayawayfrom意为“远离……”，故选B。

12．【答案】A

【解析】【分析】meandoingsth.意为“意味着做某事”，meantodosth.意为“打算做某事”。结合句意“作为一名学生就意味着努力学习”可知选A。

13．【答案】（1）A；（2）D；（3）C；（4）A；（5）B；（6）B；（7）C；（8）A；（9）B；（10）D

【知识点】人物传记/故事阅读类

【解析】【分析】这篇短文主要介绍了伞的历史。现在伞是用来遮雨这样的，在古代她是身份的象征。不同的国家使用伞的时间也是不同的。

⑴句意：它能为人们遮挡雨和阳光。A.rain雨；B.could能；C.air空气；D.water水。故选A。

⑵句意：大部分伞可以折叠所以携带很方便。A.lovely可爱的；B.cheap便宜的；C.hard艰难的；D.easy容易的。故选D。

⑶联系上下文可知句意：然而，伞并不总是像现在一样普遍。A.light轻的；B.heavy重的；C.common普遍的；D.special特别的。故选C。

⑷句意：一些非洲国家仍然以这种方式使用伞。固定短语：Inthisway用这种方式。故选A。

⑸句意：世界不同地方的人在不同的时间开始使用伞。A.discover发现；B.use使用；C.examine考试；D.discuss讨论。故选B。

⑹句意：从那里,伞前往印度和埃及。A.walked步行；B.travelled旅行；C.rode骑车；D.flew飞行。故选B。

⑺结合下句他们认为伞只是供女人用的，可知此句意：在希腊和罗马，男人不用伞。故选C，男人。

⑻句意：在欧洲，英国可能是第一个普通人用伞来挡雨的国家。都是副词：A.probably可能；B.already已经；C.suddenly突然；D.immediately立即。故选A。

⑼句意：那里的天气是多雨的，所以伞很有用。A.sunny阳光明媚的；B.rainy多雨的；C.snowy下雪的；D.Windy有风的。故选B。

⑽句意：下次你带伞的时候。A.sell卖；B.return归还；C.borrow借；D.carry携带。故选D。

【点评】考查词汇在篇章中的运用能力，答题时首先要读懂全文，弄清文章要表达的思想，注意文中前后段落之间的关系。答题中，一定要认真分析，注意选项与上下文的关系，与前后单词的关系。对于一时没有太大的把握的题可以放到最后再来完成，因为有时答案可以从下文内容体现出来。答完后再通读一篇文章，看看所选选项能不能是语句通顺，语意连贯。

14．【答案】（1）B

（2）D

（3）B

（4）A

【知识点】教育类；说明文

【解析】【分析】本文介绍父母如何培养孩子的阅读，写作和拼写能力来增强他们的信心，从而更好的适应课堂学习。

（1）推理判断。根据第一段的人称代词yourchild可知本文写给有孩子的家长看的，故选B。

（2）细节理解。根据第一句Helpingyourchildreadandwriteathomewillimprovetheirskillsandconfidence可知是提高阅读和写作的能力，故选D。

（3）细节理解。根据文章第二段后面的几个建议可知B选项没有提到。故选B。

（4）主旨大意。通读全文可知本文告诉父母如果培养孩子的读写能力。故选A.

【点评】考查对篇章的把握和对细节的识别能力，答题时注意紧扣问题中的关键词，在文章中寻找答案。

15．【答案】（1）C

（2）D

（3）B

（4）D

【知识点】日常生活类；说明文

【解析】【分析】本文倡议不要浪费粮食：取之所需和养成打包的习惯。

（1）细节理解。根据第一段theamountoffoodwastedbyChineseconsumersisincreasingfast可知中国消费者浪费的食物的量在快速增加，所以国家鼓励我们不要浪费粮食。故选C。

（2）段落大意。Enjoythefood!享受美食；keephealthy保持健康；sharethedish共享美餐；Wastenot,wantnot俭以防匮;不浪费,不愁缺;所以D想符合本文的主题。

（3）推理判断。A.点合适量的饭菜；B.剩下大量饭菜在桌子上；C.请朋友少点些食物；C.把还能吃的饭菜带走。根据最后一段可知我们要养成打包的习惯，所以桌子上剩下很多食物是不对的，故选B。

（4）推理判断。A.有平衡的饮食；B.少吃食物保持健康；C.保持自然平衡；D.养成光盘的习惯。本文主要谈论不要浪费食物，所以光盘行动是我们提倡的。故选D。

【点评】考查对篇章的把握和对细节的识别能力，答题时注意紧扣问题中的关键词，在文章中寻找答案。

16．【答案】helpful；from；wasting；earlier；if；received；my；but；years；third

【解析】【分析】这是香港著名电视主持人MichaelLeung写给他儿子的一封信，这封信不仅对孩子们有帮助，而且对所有年龄段的人都有帮助。

（1）对某人又帮助：behelpfulto。

（2）句意是：以下内容就是选自他的这封信。故填from。

（3）句意是：生命很短暂，当你今天在浪费它的时候……，故填wasting。

（4）the+比较级，the+比较级，表示“越……就越……”，故填比较级earlier，意思是：你越早珍惜生命，你就能越早地享受生活。

（5）if引导条件状语从句，意思是：如果你不努力学习，你就不可能成功。

（6）根据句子的助动词haven't可知用现在完成时，故填received，意思是：尽管一些成功人士没有受过高等教育。

（7）用形容词性物主代词my修饰名词life。

（8）前后有转折的意思，故填连词but，意思是：你可以要求自己对别人好，但是你不应该期待别人也对你好。

（9）句意是：我买了将近二十年的彩票，但是我仍然很贫穷。故填years。

（10）句意是：我甚至连一次三等奖都没有得过。故填third。

17．【答案】C；A；B；E；D

【解析】【分析】

（1）根据上下文可知是在打电话，故选C。IsthatAlice你是爱丽丝吗？

（2）考查电话用语It'sSusanhere.表示“我是苏三”。故选A。

（3）根据下文IcanreadbooksontheInternet.可知选B。

（4）根据上文butyoucan'talwaysreadonthecomputer.可知“看电脑对眼睛有害”，故选E。

（5）根据下文Whataboutthreeo'clocktomorrowafternoon可知是询问时间，故选D。

18．【答案】HowtobecomeaninventorAsamiddleschoolstudent,Ithinkweneedtodothefollowingthingstobecomeaninventor.First,weneedtolearnknowledgeasmuchaspossible.It'snecessaryforustounderstandhowthingsworkwell.Second,weshouldhavethehabitofthinking.Whenweareinterestedinsomething,weshouldgoforit.Third,weneedtobecreative.Weshouldalwayscomeupwithnewideas.Mostimportantly,weshouldkeeponandnevergiveup.

【知识点】提纲作文

【解析】【分析】本题是写一篇给定材料的书面表达，写作的话题为Howtobecomeaninventor，在写作时应注意符合题意，根据要表达的内容确定句子的时态、语态；语言表达要符合英语习惯。

写作步骤：

一、阅读提示，弄清所有信息，明确写作要点。

1.作为中学生，我们需要做以下事情才能成为一个发明家。asamiddleschoolstudent；

2.首先，尽可能多学知识，要懂得事物运转的基本规律。asmuchaspossible；understandhowthingsworkwell

3.其次，要有思维的习惯。要有兴趣。havethehabitofthinking；areinterestedinsomething；

4.第三，需要有创造力，能提出新的想法。becreative；comeupwithnewideas

5.最重要的是要坚持，永不放弃。mostimportantly；keeponandnevergiveup

二、根据要点，写出关键词、短语或句子。

三、组词成句。连句成篇。注意使用一般现在时。

【点评】本题考查对本单元所学知识的综合运用，熟练使用相关短语、单词和句型，注意词性的搭配，时态的把握，人称的使用等细节问题。

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牛津版（深圳·广州）初中英语九年级上册Module3Unit6同步练习（2）

一、单选题

1．—Thehotel______breakfast,lunchanddinner.Areyousatisfiedwiththesemeals

—Yes.Ithinkallthesemealsareamazing.

A．treatsB．servesC．searches

【答案】B

【知识点】动词辨析

【解析】【分析】句意：——这家旅馆提供早餐，午饭和晚餐。你对这些饭菜满意吗？——是的，我觉得所有这些饭菜很让人惊讶。treat对待；款待；serve提供服务；search搜寻。根据句意可知选B。

【点评】考查动词辨析。

2．Mostofthekidsinourschoolenjoypopsongs,somehitsongsontheInternetlikeGangnamStyle.

A．besidesB．includingC．exceptD．without

【答案】B

【知识点】介词辨析

【解析】【分析】句意：我们学校里大部分孩子喜欢流行音乐，包括网上一些像《江南Style》这样风靡一时的歌曲。besides意为“除……之外(还有)”；including意为“包括”；except意为“除了……”；without意为“没有”。GangnamStyle属于流行音乐，用including。故选B。

【点评】考查介词辨析，注意理解句意。

3．Thenewmachinewillbeusedglasses.

A．makeB．madeC．tomakeD．formake

【答案】C

【知识点】动词不定式

【解析】【分析】句意：新机器将被用来制作玻璃。beusedtodosth.“被用于做某事”，是固定结构。故选C。

【点评】考查动词不定式作状语。

4．ThebasketballgamewasinventedbyaCanadiandoctorJamesNaismith.

A．wascalledB．tocallC．namedD．calling

【答案】C

【知识点】分词

【解析】【分析】句意：篮球游戏是一名加拿大医生叫JamesNaismith发明的。过去分词named此处用作后置定语修饰名词doctor，意为“被叫作……”，表示被动的含义。故选C。

【点评】考查分词作定语，注意掌握句子的定义。

5．Thesoupisnotenough.Addsomesalt,please.

A．sweetB．sourC．saltyD．crispy

【答案】C

【知识点】形容词辨析

【解析】【分析】sweet“甜的”;sour“酸的”;salty“咸的”;crispy“脆的”。由后句句意“请加一些盐”可知前句句意为：汤不够咸。故选C。

【点评】考查形容词辨析。

6．A______isanobjectthatyoucansiton,forexample,achair.

A．productB．seatC．diet

【答案】B

【知识点】名词辨析

【解析】【分析】句意：座位是一个你可以坐在上面的物体，如：椅子。A.product产品；B.seat作为；C.diet饮食。根据句意可知答案选B。

【点评】考查名词辨析。

7．—IoftenseeWangFangtotheoldpeople'shome.

—Ihearshevolunteerstolookaftertheold.

A．comeB．comingC．tocomeD．came

【答案】A

【知识点】动词不定式

【解析】【分析】句意：——我经常看到王芳来到敬老院。——我听说他志愿照顾老人。seesb.dosth.“看到某人做过某事”，是固定搭配，表示看到动作发生的全过程或某事经常发生;seesb.doingsth.指“看到某事正在发生”，由句子中的关键词often可知选A。

【点评】考查省略to的不定式。

8．Mr.Brownhasmadeaofthreebooksforustoreadduringtheschoolholiday.

A．mapB．ruleC．listD．menu

【答案】C

【知识点】名词辨析；固定搭配

【解析】【分析】句意：布朗先生给我们列了一张在假期里要读的三本书的清单。map意为“地图”;rule意为“规则”;list意为“清单”;menu意为“菜单”。makealistof列一个清单，故选C。

【点评】考查名词辨析，牢记固定搭配。

9．Lucydidn'tleaveheroffice_______thepolicearrived.

A．howeverB．wheneverC．whileD．until

【答案】D

【解析】【分析】however意为“不管怎样”；whenever意为“无论何时”；while意为“当……的时候”；until意为“直到……为止”。句意：直到警察来了，露西才离开她的办公室。not...until...意为“直到……才……”，是固定搭配。故选D。

10．Shewantsto_______tobecomethinner,soshedoesn'teatanymeat.

A．putonweightB．loseweightC．turnoverD．giveup

【答案】B

【解析】【分析】由句中的becomethinner（变得更瘦）可知“她想减肥”。loseweight意为“减肥”，故选B。

11．Friedfoodandsoftdrinksarebadforus.Idecideto_______them.

A．staywithB．stayawayfromC．stayawayD．stayat

【答案】B

【解析】【分析】由前句句意“油炸食品和软饮料对我们有害”可知后句句意为“我决定远离它们”。stayawayfrom意为“远离……”，故选B。

12．Beingastudentmeans_______hard.

A．studyingB．tostudyC．studiesD．study

【答案】A

【解析】【分析】meandoingsth.意为“意味着做某事”，meantodosth.意为“打算做某事”。结合句意“作为一名学生就意味着努力学习”可知选A。

二、完形填空

13．根据短文理解，从A、B、C、D四个选项中选择最佳的一项填空。

Theumbrellaisaverycommonobject.Itkeepsthe（1）andthesunoffthepeople.Mostumbrellascanbefoldedup(折叠)soitis（2）tocarrythem.

However,theumbrellawasnotalwaysas（3）asitisnow.Inthepast,itwasasymbolofimportance.SomeAfricancountriesstilluseumbrellasinthis（4）.Someonecarriesanumbrellaandwalksbehindthekingorimportantperson.

Umbrellashavealonghistory.Peopleindifferentpartsoftheworldbeganto（5）umbrellasatdifferenttimes.TheChinesehadthemmorethan3,000yearsago.Fromthere,umbrellas（6）toIndiaandEgypt.InGreeceandRome,（7）,wouldn'tusethem.Theybelievedumbrellaswereonlyforwomen.

Englandwas（8）thefirstcountryinEuropewherecommonpeopleusedumbrellasagainstrain.Theweatherthereisvery（9）andumbrellasareveryuseful.

Everybodyusesumbrellastoday.Thenexttimeyou（10）one,thinkingthatforcenturiesonlygreatmenandwomenusedthem,you'llfeelyouaretheimportantperson,too.

（1）A．rainB．cloudC．airD．water

（2）A．lovelyB．cheapC．hardD．easy

（3）A．lightB．heavyC．commonD．special

（4）A．wayB．sizeC．reasonD．place

（5）A．discoverB．useC．examineD．discuss

（6）A．walkedB．travelledC．rodeD．flew

（7）A．childrenB．parentsC．menD．women

（8）A．probablyB．alreadyC．suddenlyD．immediately

（9）A．sunnyB．rainyC．snowyD．windy

（10）A．sellB．returnC．borrowD．carry

【答案】（1）A；（2）D；（3）C；（4）A；（5）B；（6）B；（7）C；（8）A；（9）B；（10）D

【知识点】人物传记/故事阅读类

【解析】【分析】这篇短文主要介绍了伞的历史。现在伞是用来遮雨这样的，在古代她是身份的象征。不同的国家使用伞的时间也是不同的。

⑴句意：它能为人们遮挡雨和阳光。A.rain雨；B.could能；C.air空气；D.water水。故选A。

⑵句意：大部分伞可以折叠所以携带很方便。A.lovely可爱的；B.cheap便宜的；C.hard艰难的；D.easy容易的。故选D。

⑶联系上下文可知句意：然而，伞并不总是像现在一样普遍。A.light轻的；B.heavy重的；C.common普遍的；D.special特别的。故选C。

⑷句意：一些非洲国家仍然以这种方式使用伞。固定短语：Inthisway用这种方式。故选A。

⑸句意：世界不同地方的人在不同的时间开始使用伞。A.discover发现；B.use使用；C.examine考试；D.discuss讨论。故选B。

⑹句意：从那里,伞前往印度和埃及。A.walked步行；B.travelled旅行；C.rode骑车；D.flew飞行。故选B。

⑺结合下句他们认为伞只是供女人用的，可知此句意：在希腊和罗马，男人不用伞。故选C，男人。

⑻句意：在欧洲，英国可能是第一个普通人用伞来挡雨的国家。都是副词：A.probably可能；B.already已经；C.suddenly突然；D.immediately立即。故选A。

⑼句意：那里的天气是多雨的，所以伞很有用。A.sunny阳光明媚的；B.rainy多雨的；C.snowy下雪的；D.Windy有风的。故选B。

⑽句意：下次你带伞的时候。A.sell卖；B.return归还；C.borrow借；D.carry携带。故选D。

【点评】考查词汇在篇章中的运用能力，答题时首先要读懂全文，弄清文章要表达的思想，注意文中前后段落之间的关系。答题中，一定要认真分析，注意选项与上下文的关系，与前后单词的关系。对于一时没有太大的把握的题可以放到最后再来完成，因为有时答案可以从下文内容体现出来。答完后再通读一篇文章，看看所选选项能不能是语句通顺，语意连贯。

三、阅读理解

14．根据短文内容,选择正确答案。

Helpingyourchildreadandwriteathomewillimprovetheirskillsandconfidence—itwillalsobetterequip(装备)themforlearningintheclassroomenvironment.

Readingandwritingskillsareneededbyeverychildineverysubjectineveryyearoftheirschoollifeandoutsideschool.Asparents,youcanplayanimportantroleinimprovingyourchildren'sliteracy(读写能力)bypracticingreading,writing,spellingandspeakingwiththemoutsideschool.Thiskit(工具箱)includesanumberoftipsonhowtohelpyourchildtoread,writeandspell,suchas:

*readingaloudeachnight

*readingyourchild'swriting

*tryingnottoaskquestionsthatrequirea“yes”or“no"answer

*practicingreadingandwritingbywritingletters,oremails.

（1）Thispassageismainlywrittenfor.

A．childrenB．parentsC．studentsD．teachers

（2）Fromthispassageweknowparentscanhelptheirchildrenimprove

A．1isteningandwritingskillsB．readingandlisteningskills

C．1isteningandspeakingskillsD．readingandwritingskills

（3）______isNOTmentionedinthetipsabove.

A．ReadingaloudeachnightB．JoiningtheEnglishclub

C．Readingyourchild'swritingD．Writinglettersandemails

（4）Whichisthebesttitleforthepassage

A．HelpingYourChildReadandWriteB．HowtoReadandWrite

C．PracticeReadingandWritingD．HowtoTeachYourChild

【答案】（1）B

（2）D

（3）B

（4）A

【知识点】教育类；说明文

【解析】【分析】本文介绍父母如何培养孩子的阅读，写作和拼写能力来增强他们的信心，从而更好的适应课堂学习。

（1）推理判断。根据第一段的人称代词yourchild可知本文写给有孩子的家长看的，故选B。

（2）细节理解。根据第一句Helpingyourchildreadandwriteathomewillimprovetheirskillsandconfidence可知是提高阅读和写作的能力，故选D。

（3）细节理解。根据文章第二段后面的几个建议可知B选项没有提到。故选B。

（4）主旨大意。通读全文可知本文告诉父母如果培养孩子的读写能力。故选A.

【点评】考查对篇章的把握和对细节的识别能力，答题时注意紧扣问题中的关键词，在文章中寻找答案。

15．根据短文内容,选择正确答案。

Weallwastefood,youandme,everyday,millionsoftonsofit.InChina,enoughfoodiswastedinrestaurantseveryyeartofeed200millionpeople.AndtheamountoffoodwastedbyChineseconsumersisincreasingfast.Soournationisbeingencouragedtostopwastingfood.

SowhatshouldChineseconsumersdotopreventfoodwaste

◆Buyonlywhatweneed

Weshouldaskforsmallerpotionsinstores.Weshouldalsocheckhowmuchfoodwehavebeforebuyingmore.Weshouldn'tbringmuchfoodwedon'tneedhomeeveniflargepostersaskustodoso.

◆Developthehabitofpackingfood

Chineseconsumersaregenerousandfriendly.Inrestaurants,oftentoomuchfoodisorderedandserved.Sowhenorderingout,wearesupposedtoexcludethefoodintheorderifwedon'tplantoeatit.Andordersmallerservingsinrestaurantsandtakehomewhatwecannotfinish.

（1）Whyisournationbeingencouragedtostopwastingfood

A．Becausethere'senoughfoodforChinesepeople.

B．BecauseChineseconsumersliketotrydeliciousfood.

C．Becausethenumberoffoodwastedbyusisgrowingfast.

D．Becauseit'straditionaltoinvitefriendstodinnerinChina.

（2）Inordertourgemoreandmorepeopletopreventfoodwaste,wedesignaposterwiththewords“______”.

A．Enjoythefood!B．Keephealthy!

C．Sharethedish!D．Wastenot,wantnot!

（3）Yourfriendinvitesyoutodinner,whichofthefollowingisNOTright

A．Heasksfortherightportions.

B．Youleavealotoffoodonthetable.

C．Youaskyourfriendtoorderlessfood.

D．Hetakesawaythefoodthathecanstilleat.

（4）Asteenagers,whatshouldwedotostopfoodwaste

A．Haveabalanceddiet.

B．Eatlessfoodtokeepfit.

C．Keepthebalanceofnature.

D．Haveagoodhabitofclearingtheplate.

【答案】（1）C

（2）D

（3）B

（4）D

【知识点】日常生活类；说明文

【解析】【分析】本文倡议不要浪费粮食：取之所需和养成打包的习惯。

（1）细节理解。根据第一段theamountoffoodwastedbyChineseconsumersisincreasingfast可知中国消费者浪费的食物的量在快速增加，所以国家鼓励我们不要浪费粮食。故选C。

（2）段落大意。Enjoythefood!享受美食；keephealthy保持健康；sharethedish共享美餐；Wastenot,wantnot俭以防匮;不浪费,不愁缺;所以D想符合本文的主题。

（3）推理判断。A.点合适量的饭菜；B.剩下大量饭菜在桌子上；C.请朋友少点些食物；C.把还能吃的饭菜带走。根据最后一段可知我们要养成打包的习惯，所以桌子上剩下很多食物是不对的，故选B。

（4）推理判断。A.有平衡的饮食；B.少吃食物保持健康；C.保持自然平衡；D.养成光盘的习惯。本文主要谈论不要浪费食物，所以光盘行动是我们提倡的。故选D。

【点评】考查对篇章的把握和对细节的识别能力，答题时注意紧扣问题中的关键词，在文章中寻找答案。

四、填空题

16．选词填空.根据语篇内容，用方框中所给词的正确形式填空，使短文通顺、连贯。方框中有两个词为多余词。

receiveminutewhenhelpfulearlyifIfromwastethreeyearbut

MichaelLeung,afamousTVhost(主持人)inHongKong,wrotealettertohisson.Itisnotonlytochildren,butalsogoodforallages.Thefollowingarechosenhisletter.

Lifeisshort.Whileyouareittoday,you'llrealizeyouareattheendofittomorrow.Sotheearlieryoustarttovalueyourlife,theyoucanenjoyit.

Youmightnotbesuccessfulyoudon'tstudyhard,althoughalotofsuccessfulpeoplehaven'thighereducation.

Idon'texpectyoutosupport(供养)mefortherestoflife,soI'mnotgoingtodothesameforyou.Youwillbelivingonyourownwhenyougrowup.

Youcanrequireyourselftobenicetoothers,youshouldn'texpectthesamefromothers.

I'vebeenbuyingthelottery(彩票)foralmosttwenty,butI'mstillpoor.Ihavenevergottheplaceevenonce.Soyouhavetoworkhardtobesuccessful.Thereisnofreelunchintheworld.

【答案】helpful；from；wasting；earlier；if；received；my；but；years；third

【解析】【分析】这是香港著名电视主持