部编人教版五年级上册语文 第五单元 教案

精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档第五单元（教案）教材分析一、单元主题本单元是习作单元，主要学习写说明性文章。本单元编排了《太阳》《松鼠》两篇精读课文，专项进行说明文读写训练。《太阳》是一篇科普性说明文，主要介绍了太阳距离地球远、体积大、温度高以及与地球关系密切等四个方面的内容，语言平实，通俗易懂。《松鼠》则是一篇文艺性说明文，与科普性说明文不同，它以叙事和抒情的笔调介绍松鼠可爱的外形、驯良的习性和乖巧的行为，语言活泼，描述生动。两篇课文语言风格迥异，但说明方法多样，描述时用词都十分准确，具有一定的条理性，是培养学生阅读不同语言风格说明文能力的好材料。二、语文要素1.本单元的语文要素是“阅读简单的说明性文章，了解基本的说明方法”。让学生体会说明性文章的不同类型，了解基本的说明方法，感受不同的语言风格，还要明白说明事物应该抓住事物的特点，这样更有利于加深对此事物的认识。2.搜集资料，用恰当的说明方法，把某一种事物介绍清楚。安排习作“介绍一种事物”，让学生“搜集资料，用恰当的说明方法，把某一种事物介绍清楚”，是对本单元学习的综合运用，旨在让学生感受到说明性文章与现实生活联系紧密。习作和之后的分享交流，能让学生感受到练写说明性文章的好处。要素分解分类内容/人文主题语文要素课文16太阳（赞美）了解基本的说明方法，能结合具体语句体会运用说明方法的好处17松鼠（喜爱）能初步体会说明性文章不同的语言风格交流平台与初试身手/交流、总结说明性文章的特点，体会恰当使用说明方法的好处尝试运用多种说明方法，写清楚一种事物的特征习作例文鲸进一步了解将事物介绍清楚的方法。能用恰当的说明方法，分段介绍事物的不同方面，写清楚事物的主要特点风向袋的制作习作介绍一种事物抓住事物的鲜明特征，试着运用多种说明方法说明事物的特征教法建议1.本单元重在引导学生了解基本的说明方法，体会使用说明方法的好处，并能在习作中运用。对此不宜要求过高，不要让学生死记硬背说明方法的概念，更不要作为知识点去考查学生。2.要根据习作教学的需要，灵活处理各板块的内容。如，可以在学习完精读课文《太阳》并初步了解说明方法后，结合“初试身手”第一题，选择身边的事物，尝试运用说明方法进行介绍。也可以提前布置单元习作，让学生先确定好要介绍的对象，列好习作提纲，有针对性地查找资料，在进行“初试身手”第一题时，可针对所选事物的某个特征进行练笔，结合习作例文进行修改，进而完成单元习作。3.本单元“初试身手”的练笔和单元习作，都要在学生观察和搜集资料的基础上进行。在单元学习之初，可以提前布置观察和资料搜集等任务。要引导学生做好资料的搜集、梳理和筛选工作，注意恰当使用资料，要确保资料的准确，提醒学生写作时不能大段照抄资料。4.要针对学生的练笔及单元习作的实际情况进行有效指导。教师可以借助“初试身手”的练笔，及时发现学生习作的问题，利用精读课文和习作例文进行指导，引导学生关注说明性文章的特点，能用多种说明方法来说明事物的特点，避免学生习作时写成记叙文。习作完成后，引导学生关注是否写清楚事物的主要特点，是否使用恰当的说明方法，是否分段介绍事物的不同方面，是否能让读者产生兴趣等，让习作指导有针对性。精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档第五单元综合素质达标时间：90分钟满分：100分题号一二三四五总分得分一、基础训练营。(33分)1.读拼音，写词语。(7分)猫身形像狸，外貌像虎，毛柔软而guānghuá()，行动敏捷，善zhuīzhú()跳跃，听觉灵敏，十分jǐngjué()。它身体柔韧度极高，即使是xiázhǎi()异常、miǎnqiǎng()通过的孔洞，也阻挡不了它前进的步伐。它们的fánzhí()速度很快，每年能产2胎，每次能产3～6只。猫的唾液还是天然的“杀菌剂”，当身体部位受伤时，它通过舔伤口，达到zhìliáo()的作用。2.选词填空。(4分)驯良善良(1)我很喜欢这只小狗，因为它性情()。(2)他有一颗诚实、()的心。乖巧灵巧(3)奶奶虽然年纪大了，但是她的一双手却依然很()。(4)我的妹妹()懂事，常常得到大人的夸奖。3.选择题。(12分)(1)下列加点字读音有误的一项是()A.矫健(jiǎo)摄氏(shè) B.驯良(xùn)苔藓(xiǎn)C.歇息(xiē)蛰伏(zhé) D.树杈(chā)锥子(zhuī)(2)下列词语书写完全正确的一项是()A.杀菌煤碳 B.清秀小巧伶珑C.疏洗飘浮 D.触动寸草不生(3)下面选项中加点的“抵”与“抵得上”中的“抵”意思相同的一项是()A.抵挡 B.平安抵京 C.一个抵两个 D.抵触(4)下列句子中，“强烈”的意思与例句相同的一项是()例：它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉。A.他们的态度形成了强烈的对比。 B.这个提议遭到了大家的强烈反对。C.强烈的求知欲是学习的动力。 D.广大人民强烈要求严惩腐败分子。(5)下面是几位同学描述“鲸很大”的句子，不恰当的一项是()A.典典：鲸很大，目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。B.华华：鲸很大，一头近四十吨重的鲸，单单一条舌头就有十几头大肥猪那么重。C.龙龙：鲸很大，游动的时候像一艘扬帆起航的巨轮。D.梦梦：鲸很大，遇到大鱼和海兽，就凶猛地扑上去。(6)下列句子使用的说明方法分别是()①松鼠体形细长，体长17～26厘米，尾长15～21厘米，体重300～400克。②环境监测是环境保护的耳目和哨兵。③科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。A.列数字举例子作比较 B.列数字作比较举例子C.打比方分类别举例子D.列数字打比方举例子4.按要求完成句子练习。(10分)(1)()太阳离地球太远了，()看上去只有一个盘子那么大。(填上恰当的关联词语，并用该关联词语造句)(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________(2)地球上的光明和温暖都是太阳送来的。(改为反问句)(2分)________________________________________________________________(3)用不同的说明方法把下面的语句补充完整，突出事物的特点。(4分)校园里有一棵高大的梧桐树，约有十几米高(列数字)，________________________________________________________(作比较)。远远望去，_______________________________________________(打比方)。二、综合展示厅。(5分)5.字典是我们学习生活中必不可少的工具书，请仔细观察右图并结合你对字典的认识，试着运用多种说明方法写写它的样子和用途。(图中数据为大约数值)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、课本直通车。(8分)6.判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。(1)说明文以“说明白了”为成功。()(2)《松鼠》是一篇文艺性说明文，这篇文章介绍了松鼠的外形特点和生活习性，表达了作者对松鼠的喜爱之情。()(3)说明性文章的语言都如《太阳》一课的语言一样，讲究严谨平实、准确性。()(4)写说明性文章，首先要注意观察，接着把事物的主要特点写清楚，要用上恰当的说明方法，最好还可以分几个方面来介绍事物。()四、阅读检阅台。(24分)(一)课内阅读。(8分)有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？7.这段话写出了_________________________________________________。(1分)8.画横线的句子运用了__________的说明方法，画波浪线的句子运用了____________、____________的说明方法，让我们感受到太阳的确离我们很远。(3分)9.选段最后一句话运用了反问的修辞手法，写出了太阳的远。请把这句话换一种说法：________________________________________________________。(2分)10.文章以传说引入，好处是()(2分)A.激发读者的阅读兴趣。 B.说明太阳离地球不是很远。C.丰富读者的知识。 D.解释这个传说是荒谬的。(二)课外阅读。(16分)【材料一】①在森林的主人当中，莺科小鸟最多，也最惹人喜爱：它们活跃、灵巧、轻盈、好动，所有的动作看上去都富有感情，叫声中透出喜悦。树木长叶开花时，这些小鸟来到了我们身边：有些住进我们的花园，有些更喜欢林荫大道和树丛，不少钻进了大森林，另有一些藏进了芦苇荡。莺雀布满大地各个角落，到处能听见它们欢畅的歌声，看到它们飞来飞去的欢快身影。②我们不仅喜欢它们无忧无虑，还希望它们漂亮美丽；但大自然似乎只赋予了它们可爱的性情，却忽视了装扮它们。莺雀的羽毛暗淡而缺少光彩：除了两三种身上稍有斑点略能点缀，其余的浑身都是暗淡的灰白色或褐色。③它们居住在花园里，树丛中，或是种植蚕豆、青豆等的菜园里，一般在蔬菜架子上栖息；它们在这里玩耍，搭窝，不停地进出，直到收获季节。这时，它们迁徙的日期临近，该离开这块乐土，离开爱的家园了。观看它们叽叽喳喳地相互追逐好似看一场节目，它们的打闹并不过火，争斗也是天真无邪，结果总是以几支歌结束。莺总是快乐无忧，充满活力，它们实际上并非缺乏爱情，也不缺少对爱情的忠贞。雌莺孵卵时，雄莺在旁边千呵万护，与它共同迎接小生命的降生，直至长大后也不分离。④莺生性胆小，在与它同样弱小的鸟类面前都常常躲避，尤其害怕遇到最危险的敌人——伯劳。然而危险一旦过去，一切便抛至脑后，用不了一会儿，它又变得欢乐愉快，又唱又跳。[它只在树林中最茂密处唱歌，这时总把自己隐藏起来，尤其是在炎热的中午，只偶尔才在树丛边上露面，但很快便又回到密林中去。]早晨可以看见它采集露水，在夏季短暂的雨后，它常来到湿润的树叶上，摇晃树枝洗淋浴。⑤在莺类中，黑头莺叫得最好听，声音最流畅，有些像夜莺。我们可以长时间地享受它美妙的歌声，甚至在春天的唱诗班销声匿迹之后，仍可以听到树林里黑头莺的歌声。它们的歌喉轻快纯洁，尽管音域不太宽广，但十分美妙动听，婉转而富有层次。这歌声仿佛涵养了树林的清新，描绘了恬静的生活，表达了幸福的感受，听到这些大自然的幸福鸟歌唱，谁能不为之动情呢？(选自布封的《莺》，有删改)【材料二】莺类属于雀形目鹟(wēng)科的亚科。本亚科鸟类体形短小或中等；嘴形尖细，有时微具缺刻；体羽大都为纯色，鸣叫声尖细而清晰。共61属345种，中国有19属83种。是旧大陆著名的鸣禽，仅少数种类越过白令海峡，到达阿拉斯加，但冬季仍返回菲律宾和马鲁古群岛越冬。(选自《中国大百科全书·生物学》)11.及时概括语段的意思，能够帮助我们提高阅读的速度。用较快的速度默读材料一，把从中获得的有关莺的信息分条写下来。(每条不超过10个字，3分)(1)莺活跃灵巧，欢畅无忧(2)____________________________(3)莺的生活习性(4)____________________________(5)__________________________12.材料一中画“”的两处句子的意思，在材料二中是怎样表达的？将材料二中的相关语句用“____”画出来。(2分)13.材料一中，“观看它们叽叽喳喳地相互追逐好似看一场节目，它们的打闹并不过火，争斗也是天真无邪，结果总是以几支歌结束”一句主要运用了__________的说明方法，这样写的好处是____________________________________________________________________________；材料二中，“共61属345种，中国有19属83种”主要运用了__________的说明方法，这样写的好处是_____________________________________________________________。(6分)14.以下是两位同学阅读材料后的对话，请根据语境，将对话补充完整。(5分)典典：我喜欢材料一的内容，比如第④段“[]”内的句子，作者抓住了莺_________________的特点，读起来很有趣。这段结尾的“洗淋浴”一词，运用了_______的修辞手法，可以看出作者________________________________________之情。梦梦：我觉得这两则说明性材料都把莺的特点介绍清楚了，但是语言风格不同。材料一的语言比较__________________；材料二的语言比较________________________。五、习作百花园。(30分)15.请选择一种你最感兴趣的事物介绍给大家，可以是动物，也可以是植物，写的时候注意写清楚事