人音版二年级音乐上册（简谱）第8课《聆听 晚会》教学设计_第1页
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文档简介

人音版二年级音乐上册（简谱）第8课《聆听晚会》教学设计一、教学目标知识目标了解歌曲《聆听晚会》的曲调和歌词。能够使用简谱演奏歌曲《聆听晚会》。了解晚会的概念及形式。能力目标具备集体合作能力，学会分工合作，组织晚会。培养学生的音乐素养，提高其音乐欣赏能力和表现能力。情感目标培养学生对音乐的兴趣，激发学生对音乐的热爱和追求。培养学生的集体荣誉感和自信心，展示自己的才华。二、教学内容歌曲《聆听晚会》三、教学重点和难点重点歌曲《聆听晚会》的曲调和歌词。学生的表现能力，能够演奏歌曲《聆听晚会》。难点如何组织晚会，发挥学生的才华。如何将音乐素养和音乐表现能力融合起来。四、教学策略情境教学法，通过模拟晚会的形式来进行教学。交互式教学法，让学生在教师的带领下，积极参与教学活动。听觉教学法，利用音乐去激发学生的兴趣和表现能力。五、教学步骤第一步：引入通过唱游来熟悉歌曲的曲调（教师可以先演奏一遍，让学生跟着唱）。让学生听一段晚会的音乐（比如舞曲、交响乐等），了解晚会的概念和形式。引导学生发表自己的看法，了解学生对晚会的理解程度。第二步：教学教师分发歌曲《聆听晚会》的简谱和歌词，让学生跟着简谱演奏。教师指导学生注意节奏和音准，帮助学生纠正演奏中出现的问题。教师指导学生理解歌曲的含义，让学生感觉到音乐的情感表达。探讨晚会组织的问题，分组讨论晚会的形式、内容等，让学生在组织晚会的过程中发挥才华。第三步：练习学生在小组内开始组织晚会，合理分工，确定节目和表演形式等。学生开展分组演练，制定完善的演练方案，并运用简谱演奏出来。第四步：展示小组轮流展示自己的节目和创意，同学们观看并点评。整个班级进行集体表演，将学到的歌曲《聆听晚会》演奏出来。第五步：总结教师引导学生回顾晚会的内容和表演形式，评价自己和他人的表现。教师讲解音乐表现能力和音乐素养的重要性，帮助学生进一步提高自己的音乐素养和表现能力。六、教学评估考核内容：学生的合作能力。学生对歌曲《聆听晚会》的掌握程度。学生表演的情感表达和演奏水平。评估方法：观察学生在小组内的表现和合作能力。通过简谱演奏和口唱来考查学生对歌曲《聆听晚会》的掌握程度。观察学生的表演，考查学生的情感表达和演奏水平。七、教学反思本次教学注重了对学生的交互式教学，有助于考察学生学习的情况，同时也更好地掌握学生的

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