版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第一章集合与常用逻辑用语第一讲集合的概念与运算ZHISHISHULISHUANGJIZICE知识梳理·双基自测eq\x(知)eq\x(识)eq\x(梳)eq\x(理)知识点一集合的基本概念一组对象的全体构成一个集合.(1)集合中元素的三大特征:确定性、互异性、无序性.(2)集合中元素与集合的关系:对于元素a与集合A,a∈A或a∉A,二者必居其一.(3)常见集合的符号表示.数集自然数集正整数集整数集有理数集实数集符号NN*ZQR(4)集合的表示法:列举法、描述法、Venn图法、区间表示法.(5)集合的分类:集合按元素个数的多少分为有限集、无限集,有限集常用列举法表示,无限集常用描述法表示.知识点二集合之间的基本关系关系定义表示相等集合A与集合B中的所有元素都相同A=B子集A中的任意一个元素都是B中的元素A⊆B真子集A是B的子集,且B中至少有一个元素不属于AAB注意:(1)空集用∅表示.(2)若集合A中含有n个元素,则其子集个数为2n,真子集个数为2n-1,非空真子集的个数为2n-2.(3)空集是任何集合的子集,是任何非空集合的真子集.(4)若A⊆B,B⊆C,则A⊆C.知识点三集合的基本运算符号语言交集A∩B并集A∪B补集∁UA图形语言意义A∩B={x|x∈A且x∈B}A∪B={x|x∈A或x∈B}∁UA={x|x∈U且x∉A}eq\x(重)eq\x(要)eq\x(结)eq\x(论)1.A∩A=A,A∩∅=∅.2.A∪A=A,A∪∅=A.3.A∩(∁UA)=∅,A∪(∁UA)=U,∁U(∁UA)=A.4.A⊆B⇔A∩B=A⇔A∪B=B⇔∁UA⊇∁UB⇔A∩(∁UB)=∅.eq\x(双)eq\x(基)eq\x(自)eq\x(测)题组一走出误区1.(多选题)下列命题错误的是(ABCD)A.集合A中含有三个元素0,1,x,且x2∈A,则实数x的值为1或-1或0.B.方程eq\r(x-2020)+(y+2021)2=0的解集为{2020,-2021}.C.若A∩B=A∩C,则B=C.D.设U=R,A={x|lgx<1},则∁UA={x|lgx≥1}={x|x≥10}.题组二走进教材2.(必修1P5B1改编)若集合P={x∈N|x≤eq\r(2021)},a=45,则(D)A.a∈P B.{a}∈PC.{a}⊆P D.a∉P[解析]452=2025>2021,∴a∉P,故选D.3.(必修1P7T3(2)改编)若A={x|x=4k-1,k∈Z},B={x=2k-1,k∈Z},则集合A与B的关系是(B)A.A=B B.ABC.AB D.A⊆B[解析]因为集合B={x|x=2k-1,k∈Z},A={x|x=4k-1,k∈Z}={x|x=2(2k)-1,k∈Z},集合B表示2与整数的积减1的集合,集合A表示2与偶数的积减1的集合,所以AB,故选B.题组三考题再现4.(2019·全国卷Ⅰ,5分)已知集合U={1,2,3,4,5,6,7},A={2,3,4,5},B={2,3,6,7},则B∩∁UA=(C)A.{1,6} B.{1,7}C.{6,7} D.{1,6,7}[解析]依题意得∁UA={1,6,7},故B∩∁UA={6,7}.故选C.5.(2019·北京,5分)已知集合A={x|-1<x<2},B={x|x>1},则A∪B=(C)A.(-1,1) B.(1,2)C.(-1,+∞) D.(1,+∞)[解析]由题意得A∪B={x|x>-1},即A∪B=(-1,+∞),故选C.6.(2019·全国卷Ⅱ,5分)设集合A={x|x2-5x+6>0},B={x|x-1<0},则A∩B=(A)A.(-∞,1) B.(-2,1)C.(-3,-1) D.(3,+∞)[解析]因为A={x|x2-5x+6>0}={x|x>3或x<2},B={x|x-1<0}={x|x<1},所以A∩B={x|x<1},故选A.KAODIANTUPOHUDONGTANJIU考点突破·互动探究考点一集合的基本概念——自主练透例1(1)(多选题)已知集合A={x|x=3k+1,k∈Z},则下列表示正确的是(ABD)A.-2∈A B.2021∉AC.3k2+1∉A D.-35∈A(2)(2019·华师大第二附中10月月考)已知集合A={x|x∈Z,且eq\f(3,2-x)∈Z},则集合A中的元素个数为(C)A.2 B.3C.4 D.5(3)已知集合A={a+2,(a+1)2,a2+3a+3},若1∈A,则2020a的值为1;若1∉A,则a不可能取得的值为-2,-1,0,eq\f(-1+\r(5),2),eq\f(-1-\r(5),2).[解析](1)当-2=3k+1时,k=-1∈Z,故A正确;当2021=3k+1时,k=673eq\f(1,3)∉Z,故B正确;当-35=3k+1时,k=-12∈Z,故D正确.故选A、B、D.(2)∵eq\f(3,2-x)∈Z,∴2-x的取值有-3,-1,1,3.又∵x∈Z,∴x的取值为5,3,1,-1,故集合A中的元素个数为4,故选C.(3)若a+2=1,则a=-1,A={1,0,1},不合题意;若(a+1)2=1,则a=0或-2,当a=0时,A={2,1,3},当a=-2时,A={0,1,1},不合题意;若a2+3a+3=1,则a=-1或-2,显然都不合题意;因此a=0,所以20200∵1∉A,∴a+2≠1,∴a≠-1;(a+1)2≠1,解得a≠0,-2;a2+3a+3≠1解得a≠-1,-2.又∵a+2、(a+1)2、a2+3a+3互不相等,∴a+2≠(a+1)2得a≠eq\f(-1±\r(5),2);a+2≠a2+3a+3得a≠-1;(a+1)2≠a2+3a+3得a≠综上a的值不可以为-2,-1,0,eq\f(-1+\r(5),2),eq\f(-1-\r(5),2).名师点拨☞(1)用描述法表示集合,首先要搞清楚集合中代表元素的含义,再看元素的限制条件,明白集合的类型,是数集、点集还是其他类型的集合.(2)集合中元素的互异性常常容易忽略,特别是含有字母的集合,在求出字母的值后,要注意检验集合中元素是否满足互异性.分类讨论的思想方法常用于解决集合问题.考点二集合之间的基本关系——师生共研例2(1)已知集合A={1,2,3},集合B={x|x∈A},则集合A与集合B的关系为(C)A.A⊆B B.B⊆AC.A=B D.不能确定(2)(2020·江西赣州五校协作体期中)已知集合A={x|x=sineq\f(nπ,3),n∈Z},且B⊆A,则集合B的个数为(C)A.3 B.4C.8 D.15(3)(多选题)设集合M={x|x=eq\f(k,3)+eq\f(1,6),k∈Z},N={x|x=eq\f(k,6)+eq\f(2,3),k∈Z},则下面不正确的是(ACD)A.M=N B.MNC.NM D.M∩N=∅(4)已知集合A={x|x2-2020x+2019<0},B={x|x<a},若A⊆B,则实数a的取值范围是[2_019,+∞).[解析](1)B={x|x∈A}={1,2,3}=A,故选C.(2)∵集合A={x|x=sineq\f(nπ,3),n∈Z}={0,eq\f(\r(3),2),-eq\f(\r(3),2)},且B⊆A,∴集合B的个数为23=8,故选C.(3)解法一:(列举法),由题意知M={…-eq\f(1,2),-eq\f(1,6),eq\f(1,6),eq\f(1,2),eq\f(5,6),eq\f(7,6),…}N={…-eq\f(1,6),0,eq\f(1,6),eq\f(1,3),eq\f(1,2),eq\f(2,3),eq\f(5,6),…}显然MN,故选A、C、D.解法二:(描述法)M={x|x=eq\f(2k+1,6),k∈Z},N={x|x=eq\f(k+4,6),k∈Z}∵2k+1表示所有奇数,而k+4表示所有整数(k∈Z)∴MN,故选A、C、D.(4)A={x|1<x<2019},∵A⊆B,∴借助数轴可得a≥2019,∴a的取值范围为[2019,+∞).名师点拨☞判断集合间关系的3种方法列举法根据题中限定条件把集合元素表示出来,然后比较集合元素的异同,从而找出集合之间的关系.(如第(1)、(2)题)结构法从元素的结构特点入手,结合通分、化简、变形等技巧,从元素结构上找差异进行判断.(如第(3)题)数轴法在同一个数轴上表示出两个集合,比较端点之间的大小关系,从而确定集合与集合之间的关系.(如第(4)题)〔变式训练1〕(1)(2020·辽宁锦州质检(一))集合M={x|x=3n,n∈N},集合N={x|x=3n,n∈N},则集合M与集合N的关系是(D)A.M⊆N B.N⊆MC.M∩N=∅ D.Meq\o(⊆,/)N且Neq\o(⊆,/)M(2)(多选题)(2020·湖南长郡模拟改编)已知集合M={y|y=x-|x|,x∈R},N={y|y=(eq\f(1,2))x,x∈R},则下列不正确的是(ABD)A.M=N B.N⊆MC.M=∁RN D.(∁RN)∩M=∅(3)已知集合A={x|x2-3x-10≤0},B={x|mx+10>0},若A⊆B,则m的取值范围是(-2,5).[解析](1)因为1∈M,1∉N,6∈N,6∉M,所以Meq\o(⊆,/)N且Neq\o(⊆,/)M,故选D.(2)由题意得y=x-|x|=eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(0,x≥0,,2x,x<0,))∴M=(-∞,0],N=(0,+∞),∴M=∁RN.故选A、B、D.(3)化简A={x|x2-3x-10≤0}={x|-2≤x≤5},当m>0时,x>-eq\f(10,m),因为A⊆B,所以-eq\f(10,m)<-2,解得m<5,所以0<m<5.当m<0时,x<-eq\f(10,m),因为A⊆B,所以-eq\f(10,m)>5,解得m>-2,所以-2<m<0.当m=0时,B=R,符合A⊆B.综上所述,所求的m的取值范围是(-2,5).考点三集合的基本运算——多维探究角度1集合的运算例3(1)(2019·天津,5分)设集合A={-1,1,2,3,5},B={2,3,4},C={x∈R|1≤x<3},则(A∩C)∪B=(D)A.{2} B.{2,3}C.{-1,2,3} D.{1,2,3,4}(2)(2019·全国卷Ⅰ,5分)已知集合M={x|-4<x<2},N={x|x2-x-6<0},则M∩N=(C)A.{x|-4<x<3} B.{x|-4<x<-2}C.{x|-2<x<2} D.{x|2<x<3}(3)(2020·百校联考)已知集合A={x|x-3≤0且4x-5>0},B={y|y=eq\f(1,3)x+eq\f(1,5),x≥1},则∁BA=(C)A.[eq\f(8,15),eq\f(5,4)]∪[3,+∞) B.[eq\f(8,15),eq\f(5,4))∪(3,+∞)C.[eq\f(8,15),eq\f(5,4)]∪(3,+∞) D.[eq\f(8,15),eq\f(5,4))∪[3,+∞)[解析](1)由条件可得A∩C={1,2},故(A∩C)∪B={1,2,3,4}.(2)方法一:∵N={x|-2<x<3},M={x|-4<x<2},∴M∩N={x|-2<x<2},故选C.方法二:由题可得N={x|-2<x<3}.∵-3∉N,∴-3∉M∩N,排除A,B;∵2.5∉M,∴2.5∉M∩N,排除D.故选C.(3)因为A={x|x-3≤0且4x-5>0},B={y|y=eq\f(1,3)x+eq\f(1,5),x≥1},所以A=(eq\f(5,4),3],B=[eq\f(8,15),+∞),故∁BA=[eq\f(8,15),eq\f(5,4)]∪(3,+∞).故选C.角度2利用集合的运算求参数例4(1)已知集合A={0,1,2m},B={x|1<22-x<4},若A∩B={1,2m},则实数m的取值范围是(CA.(0,eq\f(1,2)) B.(eq\f(1,2),1)C.(0,eq\f(1,2))∪(eq\f(1,2),1) D.(0,1)(2)已知集合A={x|-2≤x≤5},B={x|m+1≤x≤2m-1}≠∅,若A∩B=B,则实数m的取值范围为[2,3][解析](1)B={x|0<2-x<2}={x|0<x<2},∵A∩B={1,2m},∴0<2m<2且2m≠1,即0<m<1且m≠eq\f(1,2),故选C.(2)由A∩B=B知,B⊆A.又B≠∅,则eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(2m-1≥m+1,,m+1≥-2,,2m-1≤5.))解得2≤m≤3,则实数m的取值范围为[2,3].[引申1]本例(2)中若B={x|m+1≤x≤2m-1}情况又如何[解析]应对B=∅和B≠∅进行分类.①若B=∅,则2m-1<m+1,此时m②若B≠∅,由例得2≤m≤3.由①②可得,符合题意的实数m的取值范围为(-∞,3].[引申2]本例(2)中是否存在实数m,使A∪B=B?若存在,求实数m的取值范围;若不存在,请说明理由.[解析]由A∪B=B,即A⊆B得eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(m+1≤-2,,2m-1≥5,))即eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(m≤-3,,m≥3,))不等式组无解,故不存在实数m,使A∪B=B.[引申3]本例(2)中,若B={x|m+1≤x≤1-2m},AB,则m的取值范围为(-∞,-3][解析]由题意可知eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(m+1≤-2,,1-2m≥5,))解得m≤-3.名师点拨☞集合的基本运算的关注点1.集合是由元素组成的,从研究集合中元素的构成入手是解决集合运算问题的前提.2.有些集合是可以化简的,先化简再研究其关系并进行运算,可使问题简单明了,易于解决.3.注意数形结合思想的应用,常用的数形结合形式有数轴、坐标系和Venn图.4.根据集合运算结果求参数,先把符号语言译成文字语言,然后应用数形结合求解.〔变式训练2〕(1)(角度1)(2019·浙江,4分)已知全集U={-1,0,1,2,3},集合A={0,1,2},B={-1,0,1},则(∁UA)∩B=(A)A.{-1} B.{0,1}C.{-1,2,3} D.{-1,0,1,3}(2)(角度1)设全集U=R,集合A={x|0≤x≤2},B={y|1≤y≤3},则(∁UA)∪B=(D)A.(2,3] B.(-∞,1]∪(2,+∞)C.[1,2) D.(-∞,0)∪[1,+∞)(3)(角度2)设集合M={x|y=eq\r(2x-x2)},N={x|x≥a},若M∪N=N,则实数a的取值范围是(B)A.[0,2] B.(-∞,0]C.[2,+∞) D.(-∞,2][解析](1)由题意可得∁UA={-1,3},则(∁UA)∩B={-1}.故选A.(2)∁UA={x|x<0或x>2},则(∁UA)∪B={x|x<0或x≥1},故选D.(3)M={x|0≤x≤2},∵M∪N=N,∴M⊆N,∴a≤0,故选B.MINGSHIJIA
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 美食漫画课程设计案例
- 2025年度古董艺术品买卖双方合作发展合同3篇
- 2024建设项目居间合同书
- 2024汽车产业人才培养与引进合同
- 简单邮件课程设计
- 2025年度大型体育赛事赞助合同补充协议2篇
- 2025版网络安全风险预警系统开发协议合同3篇
- 2024年绿色生态石材项目承包施工及后期维护服务合同3篇
- 2024模具加工技术培训与人才培养合同3篇
- 2024年融资租赁合同中的租赁物维护责任界定与执行2篇
- 手术室发生地震应急预案演练
- 期末测试卷(一)2024-2025学年 人教版PEP英语五年级上册(含答案含听力原文无听力音频)
- 2023-2024学年广东省深圳市南山区八年级(上)期末英语试卷
- 汉服娃衣创意设计与制作智慧树知到期末考试答案章节答案2024年四川文化产业职业学院
- 广东省中山市2023-2024学年四年级上学期期末数学试卷
- 8款-组织架构图(可编辑)
- 机制砂检测报告
- 省教育厅检查组接待方案
- 气动潜孔锤施工方案
- 云南省教育科学规划课题开题报告 - 云南省教育科学研究院
- 人民法院涉诉信访案件终结办法
评论
0/150
提交评论