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文档简介

六年级上册美术说课稿-添画人像人美版一、课程背景作为传统文化中的一部分，美术教育在学生的成长中扮演着非常重要的角色。在人们追求个性化的现代社会中，美术教育也随之发生了变革和创新。六年级上册的美术教材以提升学生的审美水平、创造力和美感表现能力为主要目标，深化孩子的文化底蕴和品味，培养他们独立思考和感知美的能力。在本次美术课中，我们将学习如何添画人像，这是一个很重要的基础技能，也是美术创作中必不可少的一部分。本节课将基于人美版教材，通过观察、理解和实操等多种方式，帮助学生全面了解人像的构图、比例和绘画技巧，提高他们的美感表现能力和视觉表现力。二、教学目标确立正确的人物头部比例关系，学会准确排版；掌握人物头部、面部、肢体比例关系，绘画姿态栩栩如生；实践出描绘人物特点的、图案、颜色和线条等多种绘画技法。三、教学重点和难点了解人物头部比例的关系，正确排版；掌握人物头部、面部、肢体比例关系的绘画方法；绘画姿态栩栩如生，实现人物特点的描绘。四、教学过程场景营造（10分钟）首先，老师可以利用一些PPT或大屏幕呈现人物头部比例关系，营造出一个温馨浪漫且小清新的氛围，激发孩子们的好奇心和兴趣。同时，老师还可以放一些音乐，让孩子们更加容易进入画画的状态。知识点介绍（10分钟）之后，老师可以针对本节课的知识点进行介绍，并且通过一些丰富多彩的图片，引导学生了解身体的比例，头部比例的作用和神态、嘴巴、眼睛等细节的绘画方法。绘画技法演示（20分钟）在讲解过程中，老师可以边讲解边进行一些实例演示。比如，如何画好头部、如何描绘眼睛等等。在画图的时候，老师需要特别注意语言的描绘，简洁易懂。练习实践（60分钟）当了解了本节课的知识点后，我们就要来到练习实践环节。在这个阶段，老师可以给孩子们一些相关的任务，如确定好头部的大小，并进行人物眼部、鼻部等细节的描绘，再到最后的独立画像的阶段。这个阶段需要注意以下几点：孩子的水平不同，老师要根据孩子的不同情况，进行不同程度的引导和指导；对于一些画得不太好的孩子，老师要给予积极的鼓励，让他们能够坚持尝试下去；在每幅画完成之后，老师要进行点评，指出他们最成功的地方和值得加强的部分。总结（5分钟）在课程结束前，老师需要进行一个总结，对这节课的知识点和重点做一个简短的回顾。此外，老师也需要对孩子们的绘画做出评价，并提出建议和指导。最后，老师可以给孩子们留一点绘画作业，让孩子们在家好好继续练习。五、教学亮点通过多种形式的教学，我们可以使课堂更有互动性和趣味性，锻炼学生独立思考的能力。本节课很好地运用了比例和综合技巧的技术，既难度适中，又可以帮助孩子们掌握基本绘画技能。此外，老师的激励和指导也十分关键，能够提高学生的信心、兴趣和动力。六、教学反思通过这节课的教学，我发现：儿童的注意力持续时间较短，应该适当增加一些小游戏，来抓住他们的兴趣；在每个阶段，老师都应该加强对每个学生的点评，让每位学生都感受到自己的进步；如果时间充裕可以增加更多的知识点，加强对于

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