2022-2023学年重庆市大足区七年级（下）期末道德与法治试卷（含解析）

第=page11页，共=sectionpages11页2022-2023学年重庆市大足区七年级（下）期末道德与法治试卷一、单项选择题（本大题共10小题，共20.0分）1.青春，是生命旅途中一个崭新的起点，伴随着这个起点的开始，我们的生理和心理都会发生一些相应的变化。下列变化中，不属于青春期主理变化的是（）A.小军说：“我今年开始长胡须了。”

B.小明说：“我今年身体迅速长高，竟然长高了8厘米。”

C.小鹏说：“我每天都照镜子，发现脸上的痘痘越来越多了。”

D.小静说：“以前我不喜欢锻炼，这学期忽然变得热爱体育运动了。”2.在初中学习生活中，随着交往范围的扩大，我们需要妥善处理各种各样的关系。下列情境属于正确处理人际关系的是（）A.来不及吃早饭，妈妈没完没了地唠叨→不想让妈妈管我与妈妈大声争论

B.我和小李是异性好友，我怕别人误解→与小李交往做到言谈得当、举止得体

C.同桌小刘请我给他讲数学题-考试时我们可是竞争对手→让他自己看参考书

D.我不喜欢语文老师严肃的讲课风格听课时总是容易走神→当着全班同学指出老师的错误3.七年级（2）班决定举办一次“诵古诗•强信心”的主题学习活动，旨在帮助同学们增强信心，乐观生活。下列素材中，符合上述活动主题的是（）

①雄关漫道真如铁，而今迈步从头越

②人生得意须尽欢，莫使金樽空对月

③飞流直下三千尺，疑是银河落九天

④长风破浪会有时，直挂云帆济沧海A.①② B.①④ C.②③ D.②④4.琪琪是一名内向的女生。一天在路上碰到班上的一位女同学，鼓起勇气向她打招呼，结果那位同学没有理睬她。“她可能不喜欢我。”琪琪顿时觉得难过。但事后转念一想：“也许是她没看见我呢!”此时心情瞬间好了起来。这种调控情绪的方法是（）A.放松训练 B..转移注意 C..合理宣泄 D..改变认知评价5.2023年热播的电影《长空之王》讲的是空军试飞员们的故事。其中，有很多经典的台词，例如“作为军人，性命加使命，才是我们的生命!”“以前失去的，我们这代人要拿回来!”“我是你的僚机073，你已进入新的空域，我将护你安全前行!”“守护每一寸领空，也守护每一个你!”句句感人，令人热血沸腾!这说明（）A.人的情感经常变化，不稳定

B.要学会正确对待自己的各种情绪感受

C.人的情绪具有传染性，情感与情绪紧密相关

D.责任感作为基础情感，是人最基本的精神需求6.小宇作为学校诗歌朗诵比赛的评委，在比赛中利用自己是评委之便为本班参赛选手打了最高分。他的这项举动（）A.是正确的，正确处理了个人利益与集体利益

B.是错误的，将班集体利益置于学校大集体利益之上

C.是正确的，将班级利益放在第一位，班级利益至上

D.是错误的，他可以打高一点，但是不应该打最高分7.七年级（1）班的小雪是位留守儿童，他的父母常年在外务工，班上还有几位同学是一样的情况。每当他们想爸爸妈妈的时候，就会聚在一起互相倾诉。不仅如此，他们还在学习上互帮互助。对于小雪她们这样的小群体，下列说法正确的是（）

①她们这样做容易形成小团体与班上的利益产生冲突

②她们能形成亲密的友谊，在生活中成为彼此的依靠

③她们生活背景相似，能够相互接纳，体验到归属感和安全感

④这种关系会引发与小群体之外的同学之间的矛盾，所以不值得提倡A.①② B.①③ C.②③ D.②④8.2023年5月21日，中国羽毛球队在2023年苏迪曼杯世界羽毛球混合团体锦标赛决赛中以总比分3比0战胜韩国队夺冠，他们团结互助在本项赛事中实现三连冠。迄今为止，在总共18届苏迪曼杯中，国羽已13次登顶。对此，认识正确的是（）A.集体的力量总是强大的，可以无坚不摧

B.集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作

C.集体生活为我们搭建起与他人、世界交往的平台

D.集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力9.以下是初一14班的几名同学在课后围绕法律话题进行闲谈、交流，你认可的是（）A.谢涛：“法律就在我们身边，我们的生活需要法律，其余的规范都不是很重要了。”

B.李明：“法律是统治阶级意志的体现，我们国家没有资产阶级，则不需要法律来统治了。”

C.张军：“法律与我们如影随行，它们既保护我们的合法权益，又规定我们履行相应的义务。”

D.罩浩：“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。我们青少年要立即投笔参加法律工作，敢于担当。”10.珍爱生命，安全第一。全国各地都结合当地实际，开展了各种形式的安全教育演练。某初中学校积极行动，开展了一系列安全教育活动。利用升旗、课间操、上下学等时间，强化了防止和应对不法侵害教育，提高了同学们的自我保护能力。面对身边存在的安全隐患，你认为下列青少年采取的防范措施正确的是（）

①树立安全意识，增强自我保护意识和能力，掌握安全常识和自救知识

②正确对待家长和老师的教育，正确处理同学之间的矛盾，依法维护合法权益

③学会运用法律武器，寻求法律帮助的方式和途径，给予未成年人特殊关爱和特殊保护

④树立法治意识，坚持全面依法治国，加强推进法治建设，增强全社会厉行法治的积极性和主动性A.①② B.①④ C.②③ D.③④二、分析说明题（本大题共4小题，共30.0分）11.观察如图漫画《撒气的“食物链”》，回答问题。

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请结合所学知识评析以上漫画的内容。12.某班开展了以“建设美好集体”为主题的班会，以下是班会过程中部分同学的发言，请仔细阅读，并回答下列问题。

小鹏：我认为每个人都是集体的主人，集体建设需要每个人参与，集体的事务需要每个人去分担。

小红：以前我的性格非常的内向，喜欢一个人独处，不愿意与其他人交谈。但自从加入到班集体之后，我发现大家对我都很热情，与我分享生活中各种有趣的事情，带我参加集体活动，渐渐地，我也变得开朗起来。集体生活对一个人的成长太重要了!

小刚：但是，我发现有个别同学依旧我行我素，缺乏大局意识，当在面临集体利益与个人利益的选择时，只看重个人安危与利益而不顾班级事务。(1)请结合他们的对话，运用所学知识谈谈你的理解。(2)作为班级的一员，你会为建设美好的集体贡献哪些力量呢？13.2023年3月4日，2022年度《感动中国》人物全部揭晓。来自江苏苏州的“残疾人创业者代表”陆鸿入选。请仔细阅读陆鸿的事迹，并回答下列问题。

陆鸿1979年出生在江苏省苏州市，因幼时生病，从此成了脑瘫，走路也变得颤颤巍巍。初中毕业后，他鼓起勇气去找工作，却屡遭拒绝。

万般无奈之下，陆鸿只能去叔叔的厂里敲白铁皮。为了这份来之不易的工作，他学会了骑自行车上下班，每天往返50公里，渐渐地，在工作中，陆鸿的手艺变得越来越好。

但祸不单行，后来父亲病重逝世、家庭已没有积蓄，于是他下定决心从摆地摊开始创业。经历了无数底层职业的摸爬滚打，其中的艰辛难以言表，但他始终相信自己能够靠双手改变命运。

如今，他创办的企业成为了远近闻名的残疾人扶贫创业基地，他不仅帮自己找到了“生命中的窗”还帮助更多的人找到了“窗”。(1)陆鸿的身上，有哪些品质值得我们学习？(2)我们在生活中如何培养出这些品质？14.法治是治国理政的基本方式。走进法治天地，我们用心体会法治对于生活的意义和价值。某校开展了“法治大讲堂”的系列活动，以下是七年级（2）班李江同学搜集的案例，请仔细阅读，并回答下列问题。

材料一：2023年5月17日，重庆大足警方公布一起针对老年人的“收藏品”诈骗案，涉案金额高达7000余万元。在破案期间，大足区公安局调集优势警力，分别前往苏州市、南京市布控。在当地公安机关的配合下，各抓捕组闻令而动，一举抓获以魏某为首的嫌疑人60余名，捣毁非法仓库1个，查扣冻结资金1000余万，查封房产3套，扣押车辆6辆和字画等若干。大足公安将持续加大打击诈骗犯罪力度，坚持破案与追赃并重，最大限度地挽回群众的损失。

材料二：“我原以为被骗的钱打了水漂再也找不回来了，没想到你们竟然帮我追回了损失，辛苦你们了!”远在广东的李先生收到了被骗的资金，带着失而复得的喜悦和感激，特别向重庆市大足区办案民警表示感谢。(1)请结合所学法律知识，谈谈材料一体现了法律的哪些特征？(2)请结合所学法律知识，分析材料二中李先生感到“喜悦和感激”的缘由？(3)学会依法办事，是对现代公民的基本要求。在生活中，我们应该如何做到依法办事呢？

答案和解析1.【答案】D【解析】青春期我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟，故ABCD于青春期的生理变化，与题意不符；D属于青春期的心理变化的表现，符合题意。

故选：D。

本题考查青春期的烦恼。依据教材内容，青春期的我们产生了生理和心理变化。

解答此题，需要依据教材青春期的烦恼的知识，在此基础上完成解答。

2.【答案】B【解析】依据选项分析，与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验，与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式和情感特征，我们要学会与异性交往，我们应慎重对待、言谈得当、举止得体，B处理得当，正确；妈妈的唠叨是爱的表现，我们要尊重、理解妈妈行为中蕴含的爱，A错误；C是不能正确对待竞争的表现，故错误；面对不同风格的老师，我们要积极适应老师的讲课风格，D错误。

故选：B。

本题考查交往的艺术和技巧。在交往中要真诚、平等、尊重、礼貌、宽容待人等等。

审清题意，把握对交往的艺术和技巧的认识，结合选项排查即可。

3.【答案】B【解析】题干体现了自信的重要性。分析选项可知，①符合题意，体现不怕困难的自信品质；②不符合题意，人生得意的时候应当尽情欢乐，不要让这金杯空对明月；③不符合题意，壮观的瀑布从高处急冲直流而下，真使人怀疑这是从天上倾泻下来的，体现景色美；④符合题意，体现了自信。

故选：B。

本题考查培养自信品质。自信表现对自己的能力充满信心，相信自己只要努力，就能处理好一切事情，相信自己是最好的，能够全面客观的评价自己、认识自己，悦纳自己。

仔细读题，在理解自信的含义与作用的基础上，做出符合题意的选择。

4.【答案】D【解析】题干中琪琪这种调控情绪的方法是改变认知评价法；从自身对客观事物的了解和理解上作出正确的判断，调整不良情绪，所以D符合题意；ABC与题干不符。

故选：D。

本题考查学会调控情绪。不良的情绪不利于我们的发展与健康，我们要学会调控情绪，当自己出现不良情绪时，要学会进行调控自己的情绪，比如听音乐，进行户外活动，也可以通过积极的自我暗示等。

仔细审题，把握学会调控情绪，结合选项排除。

5.【答案】B【解析】分析材料可知，体现了情感是人最基本的精神需求，情感能传递正能量、它影响我们的判断和选择，驱使我们做出某些行动、有助于全面观察事物，探索未知，要学会正确对待自己的各种情绪感受，B是正确的选项；A材料没有体现，不符合题意；C材料没有体现情感与情绪的关系，不符合题意；D错误，安全感属于基础性情感，情感是人最基本的精神需求。

故选：B。

本题考查了情感的类型与作用。我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，是我们的生命更有力量。

解答本题要正确理解题意，明确考查了情感的类型与作用，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。

6.【答案】B【解析】学生评委小宇利用便利条件为本班选手打了最高分，此行为没有正确处理好局部利益与整体利益的关系，将班级利益置于学校利益之上，犯了小团体主义的错误，B正确；ACD错误，他的行为是有损集体荣誉的小团体主义。

故选：B。

本题考查个人利益与集体利益的关系。在我国，集体利益和个人利益在根本上是一致的；以集体利益为重，并不排斥个人利益；集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。

审清题意，明确主旨，把握个人利益与集体利益的关系，结合具体的题意分析即可。

7.【答案】C【解析】在集体生活中，一些志趣相投，个性相似，或者生活背景类似的同学组成小群体；在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体会到归属感和安全感。题文中小群体成员能够相互关心，有亲密的友谊，在互学共进中增长才干，有利于他们的学习和生活，②③符合题意；①错误，她们的行为与班集体的利益没有发生冲突，值得提倡；④错误，她们的行为不会沦为小团体主义，有利于她们成长。

故选：C。

本题考查小团体主义。在集体生活中，一些志趣相投、个性相似或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体，在小群体中，彼此相互接纳、相互欣赏，找到自己位置，体会到归属感和安全感。与同伴更容易理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学中增长才干。

仔细审题，把握小团体主义，结合选项排除。

8.【答案】B【解析】中国羽毛球队他们团结互助在本项赛事中实现三连冠，体现了集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，B正确；A错误，夸大了集体力量的作用；CD排除，不符合题意。

故选：B。

本题考查集体凝聚力。集体凝聚力是指集体对成员的吸引力，成员对集体的向心力，以及集体成员之间的相互吸引力。集体凝聚力在外部表现为集体成员对集体的荣誉感及集体的地位。集体凝聚力在内部表现为集体成员之间的融合度和集体的士气。

解答本题关键是通过材料问题分析，明确考查的知识点集体凝聚力，运用所学，准确作答。

9.【答案】C【解析】依据课本知识分析选项可知，法律就在我们身边，我们的生活需要法律，我们还需要道德、规则等其他规范，A观点错误；法律是统治阶级意志的体现，我国法律的本质是工人阶级及其领导的人民意志和利益的体现，也需要法律来统治，B观点错误；法律与我们如影随行，它们既保护我们的合法权益，又规定我们履行相应的义务，C观点正确；奉法者强则国强，奉法者弱则国弱，我们青少年要努力学习，为建设社会主义法治国家做贡献，D观点错误。

故选：C。

本题考查了法律的本质。法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。

本题要正确理解题意，只有理解题意，才能明确考查的知识点是法律的本质，才能做出正确选择。

10.【答案】A【解析】体现材料可知，青少年采取的防范措施正确的是树立安全意识，增强自我保护意识和能力，掌握安全常识和自救知识；正确对待家长和老师的教育，正确处理同学之间的矛盾，依法维护合法权益，①②正确；③④排除，不是青少年的角度。

故选：A。

本题考查自我保护的方法和技巧。远离危险，拒绝侵害，树立安全意识和自我保护意识，提高警惕，远离危险环境；学会求救和自救，采取灵活机智的自卫策略，树立强烈的自我保护意识，并注意运用法律武器保护自己。

仔细审题，把握自我保护的方法和技巧，结合选项排除。

11.【答案】本题考查了请结合所学知识评析以上漫画的内容。漫画告诉我们情绪会相互感染性，要学会用恰当的方式表达自己的情绪，学会调控自己的情绪，以此作答即可。

故答案为：

人与人之间的情绪会相互感染，我们要用合理方式表达情绪；情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往；我们要学会用恰当的方式表达自己的情绪；我们应学会调控自己的情绪，可以通过改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练方法调节情绪。【解析】本题考查的知识点是情绪的特点、学会调控情绪。以材料题的形式呈现分析材料内容，结合教材知识回答即可。

仔细读题，在理解情绪特点、学会调控情绪的基础上，做出符合题意的解答。

12.【答案】【小题1】在集体中涵养品格和发展个性。集体生活可以培养我们负责任的态度和能力；集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。【小题2】与同学们共同确定愿景和目标，共同商定集体的规则与制度内容；主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉；集体的事务，无论大小都认真对待，努力做好，与同学们共同创造良好的集体氛围；学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会承担等。【解析】本题考查了集体对个人的成长作用、在共建中尽责，考查学生分析问题，解决问题的能力，以材料分析题形式呈现，依据所学和题意解答。