小学集体活动应急预案【五篇汇编】

小学集体活动应急预案一、事故预防.学校要成立活动领导小组，拟定详细的活动计划，活动前一周报教育主管部门批准后方可实施。.制定活动突发事件应急预案，对活动中每一个环节的安全责任要落实到人。.活动前对活动场所、线路、环境等要进行实地勘察。.注意选择较好的时间和天气。根据季节和气象预报提示参与者采取必要的预防措施。.对乘坐的交通工具必须进行认真的安全检查。.保持通讯畅通。出现事故苗头，管理人员要沉着冷静指挥学生，不要惊慌失措，禁止学生乱跑。.遇火灾要指挥学生选择与风向垂直的两侧撤离，千万不要顺风跑。.活动前进行专项安全教育。必要时可办理人身和意外事故保险。二、事故应急处置程序一旦在活动期间发生事故，应遵循以下程序处理。1.及时报告和报警。具体程序如下：①发生事故，活动领导小组要立即向学校报告，学校领导应立即赶赴事故现场，同时在第一时间内向有关部门报告。九、演练的要求.楼梯间只允许同时通过两列纵队，其中靠墙一路通过时用手扶墙，靠栏杆一路手扶栏杆，方便上行的救援人员通过。.疏散演练师生应严格遵守刘个不准：不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、不准超越（特别是班与班之间）、不准蹲下、不准逆行。其中“不准超速”规定为：1-3年级不应超过快走，4-6年级不应超过慢跑。要严防学生出现摔倒和踩踏。.到达操场区域后，学生蹲下，便于教师清查人数。清查结束后，可站起，并站好队。各班主任注意整顿好本班学生纪律，在演练总结时，注意倾听，禁止学生喧哗、打闹。演练结束后，班主任按原路依次将学生安全、有序带回教室。十、意外情况处置.演练引导老师发现师生摔倒、受伤等情况，立即发出“停止前进”的指令，情况允许时可发出“向后转”的指令。.演练时跟班老师进行简要商量评估，视情况进行处置:（1）发生个别人员摔倒或受轻伤，及时扶持后让其随队疏散到集结地点后再行处置；（2）发生多人摔倒或有人员严重受伤，由一人控制现场，派一学生立即向指挥部报告。.指挥部根据情况迅速派出抢险救援组及校医到场处置。.若情况严重，的应对程序为：（1）及时停止演练。现场通过校园广播发出指令：“全体注意，停止前进，向后转，目标各班教室，前进（2）全力进行伤员救治。组织抢险救援组进行积极救治，同时拨打急救电话120。（3）视情决定是否上报上级相关部门。（4）到达集结区域，班主任清点本班人员情况，发现有受伤人员或心理状况不稳定的人员，及时向抢险救护组报告；情况严重时，抢险救护组向现场报告，现场根据情况决定是否送医。物品准备.无线话筒2个（准备人：）.录像机一台、照相机一台（准备人：）.应急车一辆、担架一副、药箱1个（准备人：）地震演练注意事项.学生安全第一，不求速度，只求安全、有序地完成演练流程。特别是新一年级班主任，要给学生反复讲解，说明要求。.演练分为两个步骤：一是避险，二是疏散。.班主任要详细强调注意事项。要求学生整理好桌面,保持安静，班主任打开教室前后门。注意：不要把凳子放到桌面上。.听到警报声，学生要立刻将凳子挪开，双手抱头，躲在桌子下面。2分钟后，再次听到警报声，班主任组织学生分别从前门和后门弯腰有序出教室，班主任看到室内无学生时，带领学生成2列纵队，向操场集中。.走楼梯时，楼梯间只允许同时通过两列纵队，其中靠墙一路通过时用手扶墙，靠栏杆一路手扶栏杆，方便上行的救援人员通过。6疏散演练师生应严格遵守六个不准：不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、不准超越（特别是班与班之间）、不准蹲下、不准逆行。其中“不准超速”规定为：「3年级不应超过快走，4-6年级不应超过慢跑。要严防学生出现摔倒和踩踏。.各班向做操区域集中时，要始终保持队形，不能乱跑。到达广场指定位置后，学生蹲下，班主任快速清点人数，并报给学区主任，学区汇总后报安全办。班主任要在演练前,准备好本班学生名单，便于快速清点学生人数。.各组人员，各负其责，熟悉流程，准备好必需的物品，保证学生安全。学生拥挤踩踏事故应急预案为认真贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》，及时有效地处置学校发生拥挤踩踏安全事故，最大限度地减少师生伤亡和经济损失，维护学校的安全稳定，保障学校教育教学工作的正常进行。结合学校工作实际，特制定本预案：一、成立学生拥挤踩踏事故领导机构及疏散救护小组.领导机构组长电话副组长成员全体中层.工作小组队长电话副队长指挥XX总体组织指挥，协调联系各有关部门。一队成员XX及小学楼全体教职员工，负责组织小学部全体师生。二队成员XX及中学楼全体教职员工，负责组织中学部全体师生。三队成员XX负责组织5号楼全体人员。四队成员XX及学生服务处人员，负责组织10号楼全体人员。五队成员XX带领总务处、物业等相关人员抢险救灾及后勤保障。六队成员XX抢救、照顾伤员。.学校设立24小时值班电话：XX职责：拥挤踩踏安全事故发生后，迅速启动预案，组成临时救援指挥部，组织指挥有关人员进入现场救援和善后处理工作；负责向当地和上级门汇报事件有关情况；负责具体方案、措施等重大问题的决策和处理，并组织落实、协调、调查和处理等；应急救援处理机构要安排值班人员，保持24小时通讯畅通。二、应急措施方案.在楼道或楼梯发生拥挤踩踏事故后，学校领导和有关部门负责同志要在第一时间亲临第一线指挥，各救援小组迅速开展现场疏导和救护工作，并立即向上级主管部门报告。.发生事故后，学校要迅速利用广播或其他方式对学生下达如下指令：所有学生必须原地不动，不得再向前移动。如外走廊或楼梯扶手已损坏，应立尽可能地向里站；楼道上的人员要有序地向后转移，为楼梯上的人员让出空间以便楼梯上的人员有序地向后撤离。.组织学校医护人员对受伤者进行人工呼吸、止血等应急抢救处置，尽快拨打120报告求援，将伤病员送往医院抢救，妥善安置伤病员。必要时请当地及有关部门支援帮助。.迅速通知受伤人员亲属，及时向师生和亲属通报有关情况，确保师生和亲属情绪稳定。.在事故现场要设置警戒线，维护好现场秩序避免围观者拥挤混乱。警戒线须在救援工作完成，事故隐患排除后方可解除。小学消防安全预案我们按照局领导提出的“带着感情抓安全，身体力行抓安全”的要求，为切实保障学生在校内如遇突发火灾事件时,使学生安全撤离，特制定本火灾事故预案。一、火灾事故应急指挥部组长：XX副组长：XX成员：XX职责：全面负责学校火灾事故的处置工作，及时听取事故情况报告，协调人力物力，下达应急指令。负责事故的现场救援、调查处理和善后等工作。二、火灾事故工作各专门小组1、灭火处置小组组长：XX成员：XX职责：组织身体强壮的老师迅速处置，携带灭火器先行扑灭火灾。2、报告小组组长：XX成员：XX职责：接到应急指令，迅速拨打119.110报警，上报(XX)o3、学生疏散组组长：XX成员：XX职责：接到应急指令，紧急与有关人员及班主任疏散学生，把学生送到安全处。要求：(1)陈校长统一指挥，其余校领导负责操场学生安排，主任分层负责指挥，语数教师负责所教班级，美术教师(中楼梯)、体育教师(西楼梯)、后勤教师、音乐教师(东楼梯)负责楼梯指挥。(2)学生按平时所教自救自护知识有顺序、快速地从教室前后门出教室，分别从东、中、西楼梯下楼。(3)全体师生有序、安全、快速地撤至操场。4、救护小组组长：XX成员：XX职责：一旦发生学生伤害事故，立即送学校医务室，由校医视伤者情况决定是否送医院，若情况严重则立即将伤者送医院或拨打120电话求助。5、接待组组长：XX成员：XX职责：如发生学生伤害，负责通知有关家长或亲属，如实告知情况，做好家长稳定工作。附件1:应急工作示意图：附件2：学生疏散图附1：应急工作示意图：马上上报附2：学生疏散说明：东楼梯：下2.12.21.61.51.41.31.21.12.32.42.5±2.52.42.31.11.21.31.41.51.62.22.1中楼梯：TOC\o"1-5"\h\z下4、1 4、2 4、3 4、4 4、5 3、1 3、2 3、33、43.5上3、5 3、4 3、3 3、2 3、1 4、5 4、4 4、34、24.1西楼梯：下 5.1 5.2 5.3 5.4 5.5 6.1 6.2 6.3 6.46.5上 6.5 6.4 6.3 6.2 6.1 5.5 5.4 5.3 5.25.1实验小学防自然灾害应急预案为了有效提高应急处置学校自然灾害事件的能力和水平，规范应急处置工作，减轻或者消除自然灾害的危害，保障全体师生员工的人身安全，减少国有资产损失，根据国家法律法规和规范性文件，结合我校实际，特制定本应急预案。一、适用范围（一）本预案所指的学校是：小学校。（二）本预案所指自然灾害应急事件包括：台风、洪灾、旱灾、地震、山体滑坡、火灾、冰雹暴雪等因素而造成学校校舍倒塌、校园淹没、道路阻塞等的应急事件。二、工作目标（一）加强自然灾害危害性的教育，提高学校和广大师生员工自我保护意识。（二）完善自然灾害事件的报告网络，做到早预防、早报告、早处置。（三）建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施,确保不因自然灾害而危及师生安全和财产损失。三、工作原则（一）预防为主，常备不懈经常宣传自然灾害事件的预防知识，提高学校和师生员工的安全保护意识。加强日常检查，发现隐患及早采取有效的预防和控制措施，努力减少自然灾害事件的损失。（二）依法管理，统一领导严格执行国家有关法律法规，对自然灾害事件的预防、报告控制和救治工作实行依法管理，对于违法行为，依法追究责任。自然灾害事件应急处置领导小组，负责预防、指挥、协调、处理工作。（三）条块结合，以块为主自然灾害事件的预防和控制工作实行条块结合，以块为主，班主任负责学生安全，教师以工会小组为单位，工会负责管理教师安全。②发现传染病疫情或疑似疫情、疑似食物中毒或食源性疾患，学校应在事件发生的30分钟内电话上报安全管理科。③校外集体活动中发生交通事故应立即报警。④报告中要具体汇报事故发生的时间、地点、人员情况、事故原因及处理情况。对于发生事故原因不明的以及事故处理的进展在后续报告中说明。学校在处理过程中的重大事件应随时报告。⑤立即派遣有关人员赴事故现场进行调查及协助学校处理事件，并即刻报市。落实公安、卫生等行政部门，采取措施，控制事态，减少社会影响。.学校和承办单位应根据现有条件和能力及时采取措施救护患病或受伤人员，同时以最快方式将人员紧急送至附近医院，积极配合卫生部门对患病或受伤人员进行救治。.学校和活动领导小组迅速收集有关事故信息，做好相应的记录及有关现场、证据的保存工作。活动的组织网络和通信网络应在第一时间发挥作用，在最短的时间内相互联系并及时作情况汇总。.及时联系患病或受伤人员的家属（学生家长），做好安抚工作。.学校要在事件发生后及时做好随访工作。在发生传染病疫情或疑似疫情以及疑似食物中毒或食源性疾患事件后要做好隔离和排摸调查，以防病情蔓延和治疗延迟。安排（四）快速反应，运转高效建立预警快速反应机制，增强人力、物力、财力储备，提高应急处理能力。一旦发生自然灾害事件，快速反应，及时高效地做好处置工作。四、组织管理组长：副组长：成员：主要职责：.在自然灾害事件应急处置领导小组的统一领导下，指导和落实学校自然灾害事件预防的各项工作。.监督、汇总和收集全镇各学校自然灾害事件的信息情况，分析、研究学校预防的工作措施。.根据不同季节和情况，宣传自然灾害事件的预防知识。.指导和督查各班预防自然灾害事件的措施落实情况。.总结、推广部分班级处置自然灾害事件的经验和做法。.协同上级部门做好因自然灾害所发生的处置工作。.在上级领导的指挥下，迅速做好因自然灾害所发生的处置工作。五、自然灾害事件的预防（一）高度重视，切实加强对自然灾害事件的领导和管理。将预防自然灾害事件的工作纳入学校目标管理考核，并定期开展专项督查检查，发现问题及时提出整改措施。（二）学校应经常性地对校舍、场地、围墙、水沟、电线、树木等建筑开展自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。（三）学校应在自然灾害事件发生前做好师生员工的疏散安排工作。（四）增加学校投入，切实加固好自然灾害事件易发生的基础设施。六、自然灾害事件的报告（一）学校在台风、暴雨、地震等自然灾害期间，应建立24小时值班制度，并设立和开通值班电话。（二）严格执行学校重大自然灾害事件报告制度。对发生的事件做到按程序逐级报告，并以最快的通讯方式报告有关部门，确保信息畅通。（三）任何部门和个人都不得隐瞒、缓报、谎报，或授意他人隐瞒、缓报、谎报。（四）建立自然灾害事件举报制度。任何部门和个人有责任和权力向学校举报自然灾害事件的隐患，有权向教育行政主管部门或上级部门举报有关学校不履行自然灾害事件应急处理规定和职责的情况。七、自然灾害事件的应急反应根据自然灾害事件的发生情况，结合学校的特点，学校应启动相应的自然灾害事件的应急预案，作出应急反应和处置。保证组织落实，人力落实，财力落实，以最快、最高效的办法，处置好事件发生情况，确保师生的安全。八、责任追究根据法律法规及有关规定的要求，学校一把手是本学校安全工作的第一责任人，对师生安全、校园稳定工作负总责。实行责任追究制，对所发生的自然灾害事故特别是重特大事故，要进行严肃查处，坚持事故原因未查清不放过，责任人员未处理不放过，整改措施未落实不放过，有关人员未受教育不放过。对于玩忽职守，疏于管理，造成学校自然灾害事故者，应视情节轻重，给予有关责任人相应处分。专人做好患病或受伤人员家属（学生家长）的解释工作，并及时将有关情况书面报告。.及时通知保险机构介入。必要时公安介入。.在事件原因未查明之前，任何个人不得私自对外发布信息。小学地震应急疏散预案一、演练主题学生地震避险和紧急疏散。二、演练的目的意义通过本次演练，提升学校地震应急避险及疏散演练的组织和管理水平，强化师生安全意识和地震应急避险及疏散能力，培养学生终身受益的地震应急行为习惯。三、演练科目本次演练共两个科目：1.地震避险；2.震后疏散。演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。四、演练时间和地点.时间安排：.地点安排：学生在教室内地震避险，然后疏散到学校操场。五、参与演练人员全体师生，全员参与。六、演练组织机构及职责分工副：现场：成员：分工和职责：（一）现场：。负责全场指挥调度，负责宣布演练开始。（二）办公室：演练前，将电子显示屏调为：小学地震应急疏散演练。负责人：（三）负责活动的照相。负责人：（四）安全办负责人：1.负责演练方案的制定。2.做好演练过程的协调指挥。3.做好校内信息的上传下达。4.负责科学编制学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线方案等。5.负责演练信号音源的采集与发布。6.组织开展疏散演练质量自评工作。7.负责演练的考评和总结工作。（五）疏散引导组组长：成员：职责：1.组织、引导师生进行安全有序地疏散。2.及时扶助摔倒及受伤师生；3.及时报告疏散过程中的重大险情。4.疏散完成后协助其他各组工作。（六）抢险救护组组长：成员：职责：1.负责第一时间组织实施校内自救互救，抢救遇险师生，视情况抢救重要财产、档案等。2.如发生意外事故，负责将受伤师生运送到指定安全地方，并拨打120联系急救中心。3.检查师生身心状况，在专业医务人员到达之前，进行临时救治和必要的心理疏导。（七）后勤保障组组长：成员：职责：1.制作准备疏散路线图和疏散标识。2.布设演练场地：对集结场地进行区域划分和标示。3.负责治安及警戒工作，维护演练秩序，保障演练安全。4.负责通讯、广播、救助等演练所需物资器材的准备。5.演练结束后检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。（八）操场组织学生组组长：组员：全体教师（九）信号控制：姜会旭负责控制演练信号。（十）各应急地点人员安排.教学楼北楼西楼梯一楼口二楼口三楼口.教学楼北楼东楼梯一楼口二楼口三楼口.教学楼南楼西楼梯一楼口二楼口三楼口.教学楼南楼东楼梯一楼口二楼口三楼口操场台阶由北向南的入口分别为1、2、3、4、5号。1号口：2号口：3号口：4号口：5号口：具体职责：各楼梯口的教师负责本楼梯口的学生疏散工作，各楼梯口疏散的原则是“先到先通过，就近撤离”。如果在走廊或楼梯口出现学生摔倒，疏散教师要大喊“停下”，命令后面的学生停止不动，等险情排除后，再招呼按顺序撤出七、应急疏散路线安排.教学楼北楼疏散路线：一年级1-3班，从教学北楼西北角门出去沿小学和幼儿园中间路进入升旗场地。一年级4-5班，从教学北楼中间门口向北，经报告厅进入升旗场地。一年级6-8班，向东从北边数第1个出口下操场，进入升旗场地。五年级1-3班，从教学北楼西北角门出去沿小学和幼儿园中间路到升旗台北面的口进入升旗地点。五年级4-6班,向东从北边数第2个口下操场，进入升旗场地。六年级1-3班，从教学北楼西北角门出去沿小学和幼儿园中间路到升旗台北面的口进入升旗地点。六年级4-6班,向东从北边数第3个口下操场，进入升旗场地。.教学楼南楼疏散路线：二年级1-3班，往西沿学校西边公路和取友路进入升旗地点。二年级4—6班，向东经连廊中间出口，从北边数第4个出口下操场，进入升旗场地。三年级1-3班，往西沿学校西边公路和取友路进入升旗场地。四年级4—6班，向东经连廊中间出口，从北边数