2023年文化教育职业技能考试-班主任工作应知应会考试历年真摘选题含答案

2023年文化教育职业技能考试-班主任工作应知应会考试历年真摘选题含答案（图片大小可自由调整）第1卷一.参考题库(共100题)1.（）要求在不以训练为主要目的的各种活动中，有意识地注意穿插进行有关行为规范的教育和训练，使学生在真实、自然的情境中认识和克服不良行为，逐渐使日常行为规范化。2.将师德表现作为教师年度考核、岗位聘任、职称评审、评优奖励的（），实行师德“一票否决制”。A、首要标准B、重要标准C、重要内容D、重要指标3.下列哪一项不属于《中小学生守则》的内容（）。A、孝亲尊师善待人B、自强自律健身心C、诚实守信有担当D、见义勇为乐奉献4.班主任具有和学生相适应的兴趣和爱好，对做好班主任工作有哪些益处？5.下列哪种做法不利于班主任建立平等的师生关系？（）A、和学生做朋友B、耐心倾听孩子心声C、凡事必听班主任的要求D、把自己看成是班集体的一员6.教师在教育过程中要做到循序渐进是因为（）。A、学生只有机械记忆的能力B、教师的知识能力是不一样的C、教育活动要遵循学生发展的一般规律D、教育活动受到人的遗传因素的制约7.积极践行《中小学守则》，充分发挥课堂主渠道的作用，将《守则》内容与（）结合起来。A、班队会B、少先队活动C、中小学德育课程D、家长学校课程8.影响小学生心理健康的三个主要问题是什么？9.当代学校教育需要重建（）。A、教师观B、学生观C、家、校、社合力观D、师生观10.班级管理的实质是（）。A、培养学生B、管理学生C、开发潜能D、激励学生11.对于班主任角色和功能的描述不正确的是（）。A、学生成长的决策者B、教育力量的协调者C、班级组织的领导者D、教育计划的贯彻者12.班主任利用教学过程中具有突出教育意义的偶发事件来组织的相应的主题班会，可称之为（）13.《中小学班主任工作规定》中对于班主任工作描述正确的是（）。A、班主任工作量按照当地教师标准课时的一倍计入教师基本工作量B、班主任工作量按当地教师标准课时工作量的三分之一计入教师基本工作量C、班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量D、对与班额超过国家规定的班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量14.“捧着一个心来，不带半根草去。出自（）。A、陈鹤琴B、韩愈C、魏书生D、陶行知15.危机干预一般应通过以下哪个步骤进行？（）A、问题评估，制订计划，实施干预，效果及反馈B、制订计划，实施干预，效果及反馈C、问题评估，制订计划，实施干预D、问题评估，采取行动，实施干预16.班主任如何才能做好新时期的德育工作？17.从事设计工作的小刘喜欢访问互联网上的“数字图书馆”中的资源，这些资源存放在该系统的（）中。A、文本文件B、数据库文件C、Word文件18.如何创造符合学生心理健康的环境？19.感知觉障碍主要包括三种情况，分别为：（）、（）、（）20.当学生对某些问题一无所知时，最佳的教育策略是（）。A、先入为主B、以理服人C、批评教育D、听之任之21.“坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。”出自《中小学生守则》哪一条？（）A、自强自律健身心B、明礼守法讲美德C、诚实守信有担当D、勤俭节约护家园22.班级的“动态陶冶”作用是指班集体的（）。A、教师B、环境和氛围C、伙伴D、多种多样的活动23.中华优秀传统文化教育，要开展家国情怀教育、（）和人格修养教育，传承发展中华优秀传统文化，大力弘扬核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神。A、传统文化教育B、诚信教育C、友善教育D、社会关爱教育24.团体心理辅导课的暖身阶段的工作重点是“情绪接纳”，具体包括（）。A、通过热身游戏或者其他媒体手段，促进团体成员初步的互动B、充分展现教师尊重、接纳、关爱的辅导程度C、必要时，明确告知团体基本规范及辅导活动的注意事项D、以上都包括25.加强中小学德育课程一体化建设，统筹课程育人、实践育人和（），是提高德育工作的针对性和实效性，全面深化基础教育综合改革的重要举措。A、活动育人B、文化育人C、思想育人D、安全育人26.学生逃学怎么办？27.教育部2008年印发的《中小学教师职业道德规范》文件，从爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、（）六大方面对教师职业道德规范提出了要求。A、团结合作B、终身学习C、以身作则D、诚信友善28.外因对非正式群体的形成体现在哪些方面？29.丰富德育载体，拓宽德育渠道，提高育德成效，实现全员育人、全科育人、文化育人、（），全面提高中小学生的道德素养。A、实践育人B、活动育人C、环境育人D、科技育人30.学生养成文明行为习惯的意义是什么？31.学生希望教师具备（）的特质，以缩短师生间距离、提升教学的乐趣。A、不苟言笑B、严肃苛刻C、幽默和善D、知识广博32.“不客气地说，离开了对（）的研究，与关注，‘素质教育’不但是虚假的，而且是虚伪的”。A、优等学生B、中等学生C、后进学生33.学校在教育管理工作中应充分发挥（）的骨干作用，注重听取他们的意见。A、班主任B、骨干教师C、全体教师D、班级任课教师34.怎样设置班干部？35.中小学德育课程品德教育目标指出：关爱自然、尊重自然，认知大自然与人类共生共存的和谐关系，形成勤俭节约、珍惜资源、保护环境的（）。A、生态意识B、生态道德C、良好习惯D、行为准则36.教师素质的核心是（）。A、爱心B、责任C、师德D、技能37.（）是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。A、义务教育B、中等教育C、职业教育D、高等教育38.“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处”，这话出自哪一位教育家之口？（）A、陶行知B、斯宾塞C、苏霍姆林斯基D、赞可夫39.教育的直接目标是促进人的发展，而人的发展有其自身的规律，不仅有（）还有一定的时间性，如果错过最佳发展期，潜能就会泯灭。A、阶段性B、连续性C、阶段性和连续性D、偶然性40.班主任主动约请家长来访时应避免的问题是（）。A、对学生的情况先扬后抑，以争得家长的理解支持B、学生出现问题就请家长，这是对学生负责的表现C、针对学生的特殊问题，与家长进行理智、恳切的交流D、努力和家长形成彼此的信任，实现有效合作41.学生综合素质评价应体现（）。A、导向性B、批判性C、限制性D、约束性42.实施班级活动应该注意（）。A、调动学生精神状态B、亲临活动第一线，慎重处理偶发事件C、重视主持人的临场发挥，坚持活动过程有效引导D、以上都对43.《给教师的一百条建议》出自下列哪一位教育家之手（）。A、斯宾塞B、雷夫•艾斯奎斯C、赞可夫D、苏霍姆林斯基44.在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是（）。A、过错责任原则B、无过错责任原则C、严格责任原则D、公平原则45.学生集体不仅是教育的对象，而且也是教育的（）。A、客体B、内容C、手段D、依据46.班规评价的目的在于（）。A、惩罚B、规范C、激励D、表扬47.列举培养良好学习心理的基本步骤。48.班主任训练提高学生自我管理能力的重点方法是适当增加“小干部”岗位并进行“小干部”轮换，使小干部从“教师的助手”变成学生们的（）。A、代表B、领导C、主人D、朋友49.认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的（）、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。A、规则意识B、爱国意识C、劳动意识D、纪律意识50.班主任选拔班干部，一定要考虑三个因素：一要求组织能力，二要（），三要头脑聪明，思维敏捷。A、学习优秀B、能歌善舞C、身材魁梧D、心地善良，胸怀开阔51.制定《教师法》的主要目的就是（）。A、规范教师的教育教学活动B、对教师的奖惩做具体规定C、指导教师正确的教育教学活动D、全面保障教师的合法权益52.2017年，教育部发布的《中小学德育工作指南》中指出，中小学德育工作的实施途径有（）。A、学校育人，家庭育人，社会育人B、学校育人，环境育人，活动育人，文化育人，家庭育人C、课程育人，文化育人，活动育人，实践育人，管理育人，协同育人D、文化育人，活动育人，学校育人，家庭，社会育人53.指导团队活动的主要内容有哪些？54.心灵美包括（）、（）、（）55.（）确立了班级授课制。A、夸美纽斯B、陶行知C、杜威D、雅斯贝尔斯56.德育的目标和内容要通过多种途径落实到学校日常管理的各方面和各环节中，其中“六大实施途径”是：课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人和（）。A、协同育人B、合作育人C、全员育人D、社会育人57.叶圣陶曾说，教育归根到底是（）。A、教给知识B、培养习惯C、传授技能D、树立意识58.在中小学德育工作必须遵循的四个基本原则中，最直接体现学校德育工作开放性特点的是（）。A、坚持常态开展B、坚持遵循规律C、坚持正确方向D、坚持协同配合59.班主任的管理风格大致分为专制型、民主型和放任型，以下属于专制型风格的是（）。A、服从便是美德B、把班级还给学生，但有一系列班规引导学生自律C、要学生们自己设计一个出游计划D、重视对班干部能力的培养60.前苏联教育家马卡连柯提出了“平行教育”理论，其内涵是（）。A、教师榜样和学生自主管理相结合B、个别教育和全体学生教育相结合C、集体教育和个别教育相结合61.近年来，随着市场经济的发展，人与人之间的传统伦理依附关系正逐渐被“物的依附关系”所代替，人的（）得到重视。A、个性化程度B、个性化行为C、自主探究能力D、自主性与合理要求62.制定班级工作计划的原则有哪些？63.“近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了下列（）因素对人的发展的影响。A、环境B、遗传C、教育D、社会活动64.心理咨询法是指教育者通过心理（），帮助学生认识自己，悦纳自己，发展自己，使其在学习生活等方面取得良好适应的方法。A、测试B、指导与控制C、调节D、适应65.道德品质即品德，它包括道德认识、道德情感、道德意志、（）四个部分。A、道德标准B、道德行为C、道德表现D、道德规范66.小明和好友准备利用假期一起到上海旅游，出发前想了解被誉为“中华商业第一街”的南京路的美食，如果使用搜索引擎从互联网上查找相关信息，则下列关于搜索所用关键词的说法，正确的是（）。A、关键词越准确，结果越符合要求B、关键词可以是中文或英文，但不能是中文和英文的混合体C、关键词可以输入一个或多个，但不能输入一句话67.学生的健康检查通常包括（）。A、形体和运动能力B、机能和运动能力C、形体和机能D、形体、机能、和运动能力68.中小学德育课程以社会主义核心价值观为导向，以（）为基础，融合道德、心理健康、法律、国情、经济、政治、文化、哲学等相关内容。A、教育需求B、学生身心特点C、儿童立场D、学生生活69.20世纪60年代初期，提出了“以学生为中心”的主张，认为教师只是一个“方便学习的人”的人本主义心理学家是（）。A、马斯洛B、罗杰斯C、布鲁纳D、班杜拉70.教育性班会71.班级体育活动72.在教育活动中，教师负责引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说（）。A、学生在教育活动中是被动的客体B、学生在教育活动中是主导C、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D、教师在教育活动中起到辅助作用73.党的十八大报告明确提出，要把（）作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。A、德育为先B、立德树人C、践行社会主义核心价值观D、育人为本74.教育规律告诉我们，（）才能取得良好的教育效果。A、课外辅导与学校教育相结合B、家庭教育与学校教育相结合C、家庭教育与社会教育相结合D、家庭教育搞得好75.构建班集体的主要因素有哪些？76.主张“有教无类”，强调“学而知之”重视因材施教的是我国古代著名思想家、教育家（）。A、孔子B、孟子C、荀子D、老子77.抓好中小学德育工作的关键点是要以（）为根本。A、落实中小学生守则B、促进学生形成良好行为习惯C、培养学生良好思想品德和健全人格D、坚持教育社会实践相结合78.组织研学旅行，学校要规范研学旅行组织管理，制定研学旅行工作规程，做到“活动有方案，行前有备案，（）”，明确学校、家长、学生的责任和权利。A、应急有预案B、临时有预案C、中途有预案D、问题有预案79.“暗示”批评80.发展社会主义市场经济，必须履行社会责任，遵守合法经营、公平竞争、（）等规则。A、遵纪守法B、实事求是C、货真价实D、诚信守约81.当有学生考试成绩很差，不敢让家长知道时，应该（）。A、严厉批评B、请家长到校C、家长必须签字D、替孩子保守“秘密”，与他一同分析原因，争取下次考好82.班主任让学生轮换当干部，负责组织某项活动，如社会调查、采访、社会义务服务等，在内容上主要是属于（）。A、体力型锻炼B、技能型锻炼C、能力型锻炼D、规范型锻炼83.简述小学生人际交往中的不良心理表现及疏导方法。84.提出“通过集体，在集体中进行教育”这一著名教育原则的是（）。A、马克思B、陶行知C、苏霍姆林斯基D、马卡连柯85.中小学要重视开展节日纪念日活动，利用春节、元宵、中秋、等中华传统节日以及二十四节气，开展介绍节日历史渊源、精神内涵、（）等校园文化活动，增强传统节日的体验感和文化感。A、庄严神圣B、道德价值C、文化引领D、文化习俗86.针对“孤僻”的个体，应该引导其（）。A、胸怀宽阔B、要有坚定的信念C、主动与人交往D、不断体验成功87.教师的工作性质决定教师的研究是（）的。A、随时性、即时性B、即时性C、随时性D、随心所欲88.组织做好学生的（），指导学生认真记载成长记录，实事求是地评定学生操行，向学校提出奖惩建议，是班主任的职责与任务之一。A、综合素质评价工作B、思想教育工作C、心理健康教育D、理想信念教育89.一位教育工作者的真正威信在于他的（）。A、权利B、威严C、权威D、人格力量90.在教育实践中，由于各种复杂的原因，班主任教师中存在着几种不正确的人才观值得警惕。91.（）是学校进行教育教学的基本_单位。A、个人B、班级C、学生D、年级92.对担任班主任工作的教师基本要求不包括（）。A、取得教师资格B、教龄必须在3年以上C、思想道德素质好D、业务水平高93.小学生生理发育有何特点？94.如何在常规教育中培养学生自我教育、自我管理的意识和能力，让学生真正成为班级常规管理的主人？95.中小学德育的总体目标指出：教育学生理解、认同和拥护国家政治制度，了解（）和革命文化、社会主义先进文化。A、家乡文化B、地域特点C、历史文化D、中华优秀传统文化96.班主任对学生要有（）。 ①恒心 ②凡心 ③热心 ④爱心A、①②④B、①②③④C、①②③D、①③④97.（）是班级建设领域的责任主体、实践主体。A、班主任B、学生C、班主任及其他任课教师D、班级任课教师98.古代塞浦路斯的一位擅长雕塑的国王，他把全部的精力和期望投在雕塑美丽少女的形象上，结果塑像真的复活了。研究表明，在师生关系中也存在这种效应。如果老师把自己的热情和期望投放在学生身上，学生会体察出老师的期望，并努力奋斗以实现老师的期望。这种效应是（）。A、“皮格马利翁效应”B、“破窗效应”C、“标签效应”D、“鲶鱼效应”99.下面属于负面暗示的是（）。A、你是个善于倾听的孩子B、你的字真漂亮C、你太粗心了D、今天你做得比昨天好多了100.班级工作总结第1卷参考答案一.参考题库1.正确答案:渗透教育法2.正确答案:A3.正确答案:D4.正确答案:①有利于与学生接近和做学生工作。师生有了共同的兴趣和爱好，也就有了共同的语言，融洽了师生情感，为了解学生和教育学生创造了良好的条件。②有利于增长班主任的教育才能。在师生共同的兴趣活动中，能深入了解学生的生理特点、心理特点，从而能进行有针对性的教育，有利于提高工作效率。③有利于激发学生的进取心。师生有了共同的兴趣，师生接触的机会就多，这样班主任的榜样示范将会更好地发挥作用，从而进一步激发学生的进取心。5.正确答案:C6.正确答案:C7.正确答案:C8.正确答案: （1）学校制度和学习规则。主要包括遵守上下课时间，按时完成作业、不随便在课堂上讲话、课下才能上厕所等等。这些对高年级学生来说是简单的事情，对初入学的儿童来说却是需要付出很大努力才能做得到。教师对学生这种适应过程中所出现的问题是否理解、宽容，能否帮助和支持他们适应学校生活，直接影响着他们的心理健康。 （2）新的人际关系。虽然入学前学生也有小伙伴，但入学后的师生、同学关系是正式的、复杂的和社会化了的。老师的要求，同学之间的合作与竞争，都需要学生去适应，老师、家长能否帮助他们适应这种新的人际关系，同样影响到他们的心理健康。 （3）学习态度、学习方法和学习习惯。初入学的小学生被新的环境吸引有一种自豪感、新鲜感，学习热情处于表面化。随着学习难度的加大，新鲜感也日渐减少，学习兴趣很容易随之而低落，有的甚至对学习活动变得冷漠、厌恶。而许多老师解决这一问题的方法仅仅局限于学习活动的本身，过分强调考试分数，强化了学生对分数的关心。这种针对分数的努力只能产生短暂的影响，真正起长远作用的是帮助学生端正学习态度，掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯。这样做，无论对学生的学习生活还是对他们的心理健康，都起着根本的作用。9.正确答案:B10.正确答案:C11.正确答案:A12.正确答案:即兴性主题班会13.正确答案:C14.正确答案:D15.正确答案:A16.正确答案: 1.要有正确的时代观，坚持“一个中心，两个基本点”，即以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放的总方针。 2.认清德育工作面临的挑战主要来自两个方面。一方面是国外价值观、道德观的渗透和侵蚀，以及世界各国普遍加强德育的趋势；另一方面是国内“利益至上”“一切向钱看”的冲击，消极文化的腐蚀，社会不良风气的影响。 3.学习并了解一系列德育工作的法规性文件，主要有《小学德育纲要》、《小学生日常行为规范》、《中学德育大纲》、《中学生日常行为规范》、《中共中央关于进一步加强和改进中小学德育工作的意见》、《爱国主义实施纲要》、《中小学德育工作规程》等。 4.加强自身道德修养，一方面是班主任作为公民所应具有的诚实、礼貌、责任、对人尊重、协作、理想、信念、爱国、理性等道德修养；另一方面是作为教师应有的热爱学生、团结教师、善待家长、善待自己等方面的职业道德。 5.增强德育工作的针对性，提高实效性，创造性地工作，不摆花架子，注重实际效果。 6.注重学生的道德体验，通过丰富多彩的教育活动和社会实践，让学生体验是非，体验高尚，体验成功。 7.认识到教育的目的是培养有鲜明个性的活生生的人；教育的追求是让每个学生都得到生动、活泼、主动的发展；教育活动是教师与学生共度生命历程，共创人生体验。 8.坚信高尚的思想品格是最高的学位。只有培育学生的品德与修养，保护他们的自尊与自信，激发他们的梦想与激情，才是教育的最好成就。17.正确答案:B18.正确答案: （1）学校的环境直接影响和决定学生的心理健康。学校应当使学生具有安全感，主要包括民主、平等的师生关系，开放、宽松、积极的学习气氛，让学生有轻松、乐观、积极、健康的体验。人际关系中，师生关系具有特殊的意义，是构成学校环境的主要因素。因此，要建立以尊重学生为基础的，民主、平等的师生关系，让学生有安全感，对教师有信赖感，可以毫无顾忌地表达自己的思想感情。学习是每个学生最重要的事情，哪个学生都想取得好成绩，哪个学生也会有学习压力。教师要努力调节和减轻学生的压力，不要因为压力过大而对心理健康造成危害。 （2）创造有利于学生心理健康的环境是每个教师的责任，要从传统教师角色中解脱出来，树立新的观点。第一，理解学生。理解他们都愿意成为一个好孩子，都希望受到表扬，理解他们过失的行为总是有原因的。只有理解，工作才有针对性。第二，接纳学生。无论学生出了什么样的过错，教师都要尊重他们的人格，并且热情帮助他们。第三，分享学生的感受。学生的内心世界是复杂多变的，有喜悦，有悲哀；有友谊，有孤独；有理想，有失望。教师要知道学生的感受，并能与他们分享，让学生体验到老师的关爱。 （3）创造有利于学生心理健康的环境，是做好学校的每一项工作，面向每一个学生。无论是课堂教学，课外活动，还是班团队工作，都要协调一致，为学生的心理健康服务。教师要关注和尊重每一个学生，无论他们的表现如何，都要使他们感受到学校是安全的，老师上可信的，同学是可爱的。19.正确答案:视觉空间障碍；听功能障碍；知觉转换障碍20.正确答案:A21.正确答案:A22.正确答案:B23.正确答案:D24.正确答案:D25.正确答案:C26.正确答案: 学生逃学有多种因素造成： （1）学生个人因素。学习目的与动机不明确是主要方面，这些学习暂时有困难的学生在考试中成绩多次居后，便自暴自弃，产生厌学、畏学心理，但他们又有很强的自尊心，徘徊在自卑与自尊的边缘，最后他们选择了逃学。对于这种情况，教育者首先要端正其学习目的，向其说明一个人的素质能力不能只用分数来衡量。第二，找出其闪光点，肯定积极因素，帮其改进学习方法，定一个较低的起点和目标。第三，发现学生稍有进步，及时表扬、鼓励，使之成为上进的动力。 （2）家庭因素。不和睦家庭、单亲家庭，或多或少会在孩子心中留下阴影。孩子往往会把这种情绪带到学校甚至课堂上来，有时想不通就逃学。对此，教师要留心观察，及时发现问题，并经常找他们谈心，多用关爱的语言温暖学生受伤的心灵，尽快将学生从不愉快的情绪里解脱出来。另一种情况是，一些父母忙于工作而无暇顾及、关心子女的学习和健康成长，这是导致学生逃学的一个重要原因。为此，学校应运用多种途径争取家庭的配合。 （3）社会因素。社会活动场所，诸如录像室、电子游戏机室、卡拉OK厅等已成为逃学学生一个重要去处。为此，有关部门要做好校园周边环境的清理整顿工作。 （4）学校因素。一方面是学校未能针对学生个别差异，实施分层教学、因材施教；另一方面是因为教师的言行举止伤害了学生。为此，学校要大力推行素质教育，加强师德建设。27.正确答案:B28.正确答案:外因影响是非正式群体形成的客观原因。受升学教育思想的影响，学校、家庭的一切工作都以升学为中心，忽视学生兴趣、特长、个性的反展，没有创造条件满足学生多种需要（特别是学习之外的需要），学生在教师的安排下缺乏应有的文娱活动和自由支配的时间，感到正式组织开展的活动太少或对其活动缺乏兴趣，感到生活单调乏味，这些都会在某种程度上迫使学生形成自己的组织，从中寻找需要的满足，同时，影视书刊中大肆宣扬的帮会精神、江湖义气，都会对极富模仿性、精力充沛而又缺乏判断力的青少年产生极大的影响，这些影响也会促使班级中非正式群体的产生。29.正确答案:A30.正确答案:习惯是由点滴行为积累而成的，也是个体将学习获得的认识内化为自我需求、而又自觉实践的结果。习惯也就是高度自动化了的行为。习惯一旦形成，就形成了一种动力定型，不需要外力督促，在任何条件、任何环境下，主体都会自觉不自觉地按一定的模式去做。一个人，只有养成了文明行为习惯，才能说形成了文明行为素养，才奠定了一个现代人文明人的基础。31.正确答案:C32.正确答案:C33.正确答案:A34.正确答案:小学班级学生干部的设置和结构，一般都以少先队的组织编制建立，少先队在规模较大的学校设大队，成立大队委员会；一个班级建立一个中队，中队以下设小队，设正副小队长。中队由两个以上的小队组成，成立中队委员会，大队和中队委员会，可以根据工作需要，设队长、副队长、旗手和学习委员、文娱委员、体育委员、宣传委员、组织委员等。中队委的干部通常也就是班级干部。35.正确答案:B36.正确答案:C37.正确答案:A38.正确答案:A39.正确答案:C40.正确答案:B41.正确答案:A42.正确答案:D43.正确答案:D44.正确答案:A45.正确答案:C46.正确答案:C47.正确答案: （1）了解学生心理实际。 （2）明确学生心理问题。 （3）寻找心理支点，激发学习的心理动力。 （4）疏导学习心理。 （5）让学生体验成功的欢乐，保持并发扬积极的学习心理。48.正确答案:A49.正确答案:A50.正确答案:D51.正确答案:D52.正确答案:C53.正确答案: （1）指导团队组织制定活动计划，明确具体活动的任务和内容，选择活动的形式和方法 （2）指导团队组织实施活动计划 （3）协调好团队活动和班会活动之间的关系 （4）指导团队成员在活动中发挥模范先锋作用54.正确答案:思想美；品德美；情操美55.正确答案:A56.正确答案:A57.正确答案:B58.正确答案:D59.正确答案:A60.正确答案:C61.正确答案:D62.正确答案: （1）遵循国家的教育方针及法律、法规。 （2）有明确具体的工作计划目标。 （3）有具体的实施措施。 （4）面向全体学生，发动学生参与制定。 （5）简明扼要，表达准确。63.正确答案:A64.正确答案:B65.正确答案:B66.正确答案:A67.正确答案:D68.正确答案:D69.正确答案:B70.正确答案:是指班主任针对班上学生中普遍存在的某一共同性问题而组织、设计的教育性比较强的主题班会。71.正确答案:是班主任教育和组织本班学生积极参加体育锻炼，采取有力的卫生保健措施，增强学生体质，提高全班学生健康水平的活动。72.正确答案:C73.正确答案:B74.正确答案:B75.正确答案: （1）目标因素。包括德、智、体等方面发展目标及学生个体发展目标。 （2）组织机构因素。包括班主任、班委会、少先队中队委员会、团支部委员会和各种小组。 （3）活动要素。有计划地开展丰富多彩的教育活动。 （4）人际关系要素。建立友爱、团结、和谐的人际关系，创造良好的集体心理氛围。 （5）规范、舆论、班风要素。学生能自觉遵守各种规范，有健康向上的舆论导向，团结友爱，刻苦认真的班级风气。76.正确答案:A77.正确答案:C78.正确答案:A79.正确答案:所谓“暗示”批评，就是对学生进行批评时，不当面直接指出其缺点错误，而用暗示的方法“指点”给学生，让学生自己觉察到不足与错误，从而达到教育的目的。80.正确答案:C81.正确答案:D82.正确答案:C83.正确答案: 羞怯心理：通过组织学生人人上台演讲五分钟，在班级中实行值日班长制度、班级日记制度等，为学生创造一个良好的社交环境和练习场所，对克服部分学生的羞怯心理是十分有益的。 自卑心理：首先要帮助学生正确认识自己，提高自我评价，既要看到自己的不足，更要看到自己的优点和长处；其次，鼓励学生主动与人交往；再次，老师在教学中要多鼓励、多赞扬有自卑心理的学生。 嫉妒心理：虚荣心强、好出风头，狭隘自私、敏感多疑的人容易产生嫉妒心理；软弱、依赖、偏激、傲慢等同样是诱发嫉妒心理的温床。赶走嫉妒的阴影，老师应帮助学生开阔心胸，超越自我，让学生明白，每个人都不可能事事胜过别人，有时要面对现实，超越自我。思想通了，嫉妒之心自然就会消除。 逆反心理：学生的逆反心理随着独立意识、自我意识而出现和加强。学生逆反心理的表现具有性别差异和学生的个性特征差异。调查显示，男生比女生更容易产生逆反心理。老师一方面要充分尊重他们的意见，尊重他们不断增强的要求独立自主的意愿，尽量减少心理上的对立情绪，当学生情绪激动时，要善于采取“冷处理”化解他们的逆反情绪；另一方面也不能任意迁就或放任自流，要帮助他们较好地了解自我，克服认识上的主观性和片面性，增强自我控制的能力，师生之间要互相关心，沟通思想，以诚相待，相互理解，从而达到心理相容。 恃强凌弱心理：小学生中男生欺负女生，大个子学生欺负小各自学生的情况比较常见，除教育学生应当团结友爱外，还可借助各种活动让学生体会互相帮助、团结力量大等积极情感体验。84.正确答案:D85.正确答案:D86.正确答案:C87.正确答案:A88.正确答案:A89.正确答案:D90.正确答案: “分数至上”的