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统编版三年级语文上册期末试卷及答案座位号:2019—2020学年上学期期末检测三年级语文试卷(检测时间:100分钟,满分:100分)题号得分复查人第一部分积累运用(48分)一、字词训练(21分)1.把词语规范、端正、整洁地抄写在下面的田字格里。(2分)热闹非凡心旷神怡2.看拼音写同音字、词语。(12分)十一方寸百足拜托嘱托品尝回归佛像近代现代建筑快递土壤宜蓄雁翅摇晃环绕齐步走子孙后代探险3.选字填空。(4分)低沉抵抗下挡线浅视线水深湾毛4.把下面的词语补充完整。(3分)竿头未正风雨华灯一片上人流潮万人无奈老携幼二、句子训练(9分)1.在括号里填上合适的词语,使句子更加生动、具体。(5分)(1)稻穗高粱扬起金黄的脸庞。(2)蓝天白云有飘动的流云。(3)岸边的华灯倒映在湖中,宛如鱼儿在游动。2.读下列句子,用带点的词语造句。(4分)(1)王维每逢重阳节,都要去城外登高远眺。点缀着红叶的山头,远眺秋景,心情愉悦。(2)一个人如果有了疾病,他的内脏运动就会出现异常。医生通过听诊和触诊来检查患者的内脏运动是否正常。三、语言积累(18分)1.把下列名句补充完整。(3分)(1)身怕不动,眼虽明,心却盲。(2)萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。(3)经过艰辛的打拼,才能获得成功。2.戏曲脸谱中,红脸代表忠勇,黑脸代表刚直,白脸代表奸诈。(3分)3.我们称昆明为春城,是因为那里气候温和,四季如春;称济南为泉城,是因为那里泉水丰富。(2分)4.把下列古诗补充完整。(4分)山行远山寒山石径斜,幽人松下看绿霞。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。5.按原文填空。(6分)霞光中,小露珠光彩熠熠,把所有的花草树木都装点得生机勃勃——向日葵高昂的头,白杨树摇曳的枝叶,紫红的喇叭花,还有嫩草上的鲜花,都像俊俏的小姑娘佩戴了美丽的珠宝,显得更加生机勃勃。第二部分阅读感悟(32分)一、理解课文内容填空(3分)东海龙王父子称霸一方,经常欺压百姓,害得老百姓不敢下海捕鱼,后来,哪吒大闹东海后,他们再也不敢。这个神话故事的题目是《哪吒闹海》,选自《封神演义》。你还读过神话故事《嫦娥奔月》。二、阅读课文片段,按要求做题(17分)第一部分选择填空(20分)1-5:BCAAC6-10:BCBBA11-15:CABAC16-20:BCCAB第二部分阅读理解(18分)1.一摇一晃2.讲述-动人的演讲;镇定-热烈的掌声;结束-精彩的故事3.凝视-注视;刹那间-瞬间4.第一次掌声-热烈、持久;小英感动;掌声渐渐平息;小英镇定情绪;第二次掌声-小英向大家深深地鞠了一躬5.回答因人而异,无标准答案6.珍惜掌声,不要忘记第三部分阅读短文,按要求做题(12分)1.1-3:②①③4-6:②①④2.心绪不宁的意思是心情不安;不教一日闲过也的意思是不让一天过得空闲。3.回答因人而异,无标准答案第四部分习作展示(20分)评分标准:1.内容完整、连贯,包括年龄、长相、身材、性格和爱好等方面(10分)2.语言表达清晰、准确、生动(5分)3.语法、拼写、标点符号等方面无明显错误(5分)把词语规范、端正、整洁地抄写在下面的田字格里。(2分)(略)看拼音写同音字、词语。(每个字0.5分,共12分)拜(访)嘱(咐)(食)品回(忆)(仿)佛(附)近(实)现建(议)(愉快)(突然)(喜讯)(掩映)(摇晃)(欺负)(仔细)(煤炭)选字填空。(每个词0.5分,共4分)抵(挡)低(沉)下抵(挡)低(沉)视(线)浅(水)湾深浅毛(线)把下面的词语补充完整。(每个字0.5分,共3分)百尺竿头未(到)风雨华灯初上人流如潮万(般)无奈扶老携幼在括号里填上合适的词语,使句子更加生动、具体。(每空1分,共5分)(1)挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞。(2)一碧如洗的天空有几缕流云。(3)岸边的华灯倒映在湖中,宛如无数的银蛇在游动。读下列句子,用带点的词语造句。(每小题2分,共4分)(略)把下列名句补充完整。(每小题1分,共3分)(1)身怕不动,脑怕不用。(2)萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。(3)书到用时方恨少,事非经过不知难。戏曲脸谱中,红脸代表忠勇,黑脸代表正直,白脸代表奸诈。(每空1分,共3分)我国有些城市有比较形象的别称,使人一看就大体知道这个城市的特点:我们称昆明为春城,是因为四季如春;称济南为泉城,是因为济南泉水多。(每空1分,共2分)把下列古诗补充完整。(每句2分。其中错两个字及以上,该句不得分,共4分)山行远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。按原文填空。(每空1分,共6分)霞光中,小露珠光彩熠熠,把所有的植物都装点得格外精神——金黄的向日葵,碧绿的白杨树,紫红的喇叭花,还有数不尽的鲜花嫩草,都像俊俏的小姑娘戴上美丽的珠宝,显得更加生机勃勃。一、理解课文内容填空。(略)一、填空题答案:1.《封神演义》2.讲述演讲-热烈的掌声,结束情绪-精彩的故事二、阅读课文片段,答案:1.讲述、演讲、动人、热烈的掌声、结束、情绪、精彩的故事2.讲述-动人,热烈的掌声-结束,情绪-精彩的故事3.凝视-注视,刹那间-骤然间4.第一次掌声热烈、持久-小英感动得流下了眼泪,掌声渐渐平息-小英镇定了情绪,第二次的掌声经久不息-小英向大家深深地鞠了一躬5.我会说:“谢谢

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