教师职业分析

经典word整理文档，仅参考，转Word此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！教师职业分析作业选题：分析一种职业，介绍它所需要的知识、技能和人格特质。一．教师职业的产生----学校，也有了专门从事教育活动的教师。春秋时，孔丘创办私学，这样在中国和世界上第一次正式出现了教师职业。二．教师职业的发展现代的教师职业：个人本位和社会本位两种价值观的冲突中寻找着自身的出路三．教师职业的特点四．新时代教师职业的知识，技能认识欧美人士认为，未来教师角色应具有人文特质，要指导学生过智慧型生活1、由文化知识的传授者转变为学生发展的促进者思想上的转变和教学方法上的转变。从文化知识传授者的传统角色中解脱出来。教学方法由灌输转变为启发构建。2、由课程计划的忠实执行者转变为课程开发的缔造者•素养。剪”，从“教教科书”转向“用教科书教”•教师要明确自己在课程开发过程中的任务，主动、有效地参与课程的研制。•在课程评价阶段，教师要担负起课程评价的职责，明确计划是否满足了课程目标的要求，弄清计划是否是正确的、确切的、可行的，是否满足了学习者的需要等等。•即终身学习的学习观，不断更新知识结构，适应新的变化。1.具有现代意识和时代精神素质2.具有高尚的职业道德观念。教师的职业道德观念主要包括三方面：职业认识、职业理想和职业信念。3.好职业道德的具体表现。4.扎实的专业基础知识。这是教师从教的基本素质。能确立自己在教育教学中的威信和地位，才能有力地说服学生，感染学生。•广博的科学文化知识和良好的文化素养。•5教育能力素质•了解和研究学生的能力•服力。•信息获得能力。获取、加工、处理和运用信息是现代教师的基本功。•达到预期的目的。•教育科研能力。时代呼唤科研型教师。六．教师资格条件（所需知识，技能）1、遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德。2、具备《教师法》规定的学历：(1)申请认定幼儿园教师资格必须具备幼儿师范教育类专业毕业及其以上学业毕业及其以上学历中等职业学校专业是否属于师范教育教育专业应根据省教育行政部门当年下达的招生计划和省教育行政部门验印的毕业证书来确定，其他中专毕业学历应视为不合格学历。(2)申请认．定初中、初等职业学校文化专业课教师资格应当具备大学专科毕业以上学历。(3)申请认定高中、中等职业学校含中专、职业中专、职高、成人中专、技工学校等，下同文化、专业课教师资格应当具备大学本科及其以上学历。(4)申请认定中等职业学校实习指导教师资格，应当具备中等职业学校毕业以上工人技术等级。(5)申请认定高校教师资格，应具备研究生或大学本科毕业学历。3、教育教学能力条件：(1)具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力，懂得教育教学的规律巧。(2)普通话水平：应当达到国家．语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。(3)教育学、心理学方面知识要求：非师范教育专业毕业的人员申请认定教心理学，并取得相应的单科结业证书。学、心理学等课程，并取得单科结业证书者，可免修。4、身体条件：应当具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病、无精神病史，能适应教育教学工作的需要。1、行业分析：教育事业在国家发展中起至关重要的作用，它的发展状态是积极朝阳产业，而且随着国家的强