初中十佳美德少年事迹材料

初中十佳美德少年事迹材料

初中十佳美德少年事迹材料一

我叫任方洁，是铜冶镇一中初三7班的一名学生，也是7班的班长。“为集体尽职，为伙伴效劳”是我的工作宗旨。我诞生在农村家里，承受长辈和善淳厚，乐于奉献的熏陶，得到了心灵的洗礼，养成了良好的品质。我没有特殊的人生际遇，没有轰轰烈烈的事迹。但我天性至真至纯，追求尽善尽美，以自己的一言一行，真实，集中的呈现新时代初中生应当具有的美德，在学校我始终特别要求上进，积极参与各项活动并取得了佳绩，成绩和力量突出，是个品学兼优的学生。我不但学习成绩好，而且学校的各项活动我都积极参与。在学校和教师的关心帮忙下，在父母的疼爱和自身的努力下，时刻以高标准严格要求自己，鼓励自己，不懈努力。

一、勤奋好学，刻苦进取

在学校，我对待学习一丝不苟、脚踏实地。每一次的作业都按教师的要求认仔细真地完成;课堂上总能听到我独特的见解，是大家公认的“领头雁”。作为一名中学生，我具有不屈不挠的坚韧意志和不服输精神。在学问的海洋里,我是一个欢乐的畅游者,不断的学习和总结,培育了良好的学习习惯和自学力量。我敬重师长、团结同学,从教师的辛勤耕耘中,一点一滴积存着收获;从教师的谆谆教导中,不断塑造日益饱满的自我;与同学们在互学互比中取长补短、一起进取;与同学们在沟通探求中学习借鉴、共同提高。我用心学习，勤学善思，不懂就问，常主动与教师同学沟通，从中获益非浅。我坚持用学问充实自己，喜爱广泛地阅读书籍，培育了一种乐观积极的生活态度和顽强的意志，这对于我解决学习上的难题有很大帮忙，成绩不断提高。

二、懂得感恩，深受爱戴

我不管是在学习还是在生活中都深受教师和同学的好评。

我敬重师长，发自内心的敬重与尊敬，校园内总能听到我亲切的“教师，您好!”我说是教师赐予了我学问，帮忙我成长;是家长的殷切盼望让我欢乐成长，没有教师和家长的辛勤付出，就没有我所取得的众多成绩，因此回报教师和家长是我奋动力。我关怀同学，从来都是尽心帮忙身边的每一个人，学习上帮忙同学解答难题，我以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护。

三、工作积极，富有热忱

从进初中起，***同学就担当了学习委员，在班级事务上是教师的得力助手，不仅积极完成教师交给的工作，而且能主动帮忙教师治理班级，在工作中，讲求方法，不仅带动了全体同学，而且得到教师的信任，同学的宠爱。进入高中后，同学们又全都推选我为班级的班长。

作为一班之长，我到处起榜样带头作用，工作踏实，仔细负责，严于律己，是教师的好帮手。我还经常帮忙同学解答疑难，解决困难，是同学们的好伙伴。我从不与人斤斤计较，总是以一颗宽容的心对待别人;无论谁有困难，我都会伸出救济之手。

四、全面进展，素养优良

***同学在保证学习成绩优秀的状况下，还积极参与多种竞赛，全面进展，初中时屡次参与学校组织的各类竞赛，给评委教师们留下了深刻印象。还曾打破校女子跳高记录。

在我自己不断的努力下，我已取得了让人满足的成绩，为我今后的学习，构筑了一个更高的腾飞平台。

总之，***同学开朗自信、乐于助人、成绩优异、严格以高标准要求自己，鼓励自己，不懈努力。我们信任，***沐浴着绚烂的阳光，我的刻苦好学，拥有一颗感恩之心，肯定会使我锻造成祖国的有用之才。

初中十佳美德少年事迹材料二

“天下大事必作于细，天下难事必作于易”。这是一名初中学生的座右铭，她不断用此来鼓励自己，使自己成为德、智、体全面进展的初中生。她的脸上总挂着自信的微笑，光明的双眸透着才智，她取得了很多荣誉：三好学生、校园之星、优秀班干部、科技少年她就是大磨中学七年级2班的学生李佳佳，一个阳光、神采飞扬的女孩，一位熠熠闪光的校园之星。

一、“踏实求知真，苦学亦天堂”

她爱学习，勤思索、爱钻研、求知欲强，有极强的独立自主学习力量。

记得五年级刚接触英语时，她的成绩较差，每次考试都不抱负，但她没有气馁，暗暗地下定决心，要努力，再努力，肯定要把英语成绩赶上去。她利用一切课余时间，补习英语：常常向教师和同学请教;课堂上认仔细真地听讲，思想从不开小差，积极思索和答复教师提出的问题，哪怕答复不正确，也毫不泄气;早晨，很早就起床，坚持早读，背单词，练习口语，反复订正发音;中午和晚上，她吃完饭就拿起笔默写单词、句子。经过半年时间的不断努力，她的英语成绩得到快速提高，甚至让教师都感到惊异，英语成绩开头名列班级前茅。通过这件事，她真正理解了“世上无难事，只怕有心人”这句话的含义。她把这种学习劲头也用到了别的学科上，提前预习、质疑反思、总结归纳，养成了独立自主的学习习惯，作业、考试都有了质的提升和飞跃，各门功课成绩始终保持在年级前列。

二、“琴棋书画养性情，社会实践长见识”

李佳佳父母深知广泛的兴趣爱好不仅能让初中生身心安康进展，更能培育她们的整体素养，为人生的大厦打下坚实的根底，她们从小就培育李佳佳广泛的兴趣爱好。

她参与了校舞蹈表演队，先后几次在校、县表演参赛。为了跳好学校编排的舞蹈，她不怕吃苦，勤加练习，在舞蹈中表现得特殊完善，精彩的表演博得观众评委阵阵掌声，为学校挣得了荣誉。

她喜爱读书和写作，每年的压岁钱她全部用来购置各种科普、励志、作文方面的书籍，她用学到的读书方法，如饥似渴地吸取着精华。学问面不断增加，视野也更加开阔。几年来，她的藏书到达了100余册，读书笔记足足8大本。她的作文是班级作文课堂上的范文，先后参与过屡次作文竞赛，并取得了优异的成绩。

她还喜爱体育运动，像初升的太阳焕发着勃勃的生气。她给自己制定了一条作息时间表，严格作息时间。每早6点钟准时起床，6点半准时跑步。乒乓球、羽毛球等都打得很好，每学期学校进行的运动会，她参与的工程最多，得到的荣誉也最多。这不仅熬炼了她安康的体格，更重要的是让她有了阳光般的心态，不怕挫折，乐观向上。

常说字如其人，这话不假。李佳佳的脸庞正如她的字一样神采飞扬。为了把字写好，从五年级开头，她不光在写作业时字字严格要求自己，还买了各种字帖，利于课余时间刻苦练习写字。大到汉字间架构造的搭配琢磨，小到笔画的精雕细刻，标点符号、数字、字母等，冬练三九，夏练三伏，三年来，她练习书写过的各种字帖已经到达10余本，教师、同学们对她的字也是赞不绝口。

她还是家里的低碳宣传员，洗菜的水她浇花;用过的易拉罐、包装盒做成小收纳盒，装饰居室。汶川大地震发生后，她把储钱罐里的钱全部捐出，每次捐助活动她都第一个捐钱捐物。钓鱼屿大事发生后，

她上网查阅日企日货，号召同学们及其家长自觉抵抗日货，购置国货，她用行动诠释了一个中国小公民的爱国情感。

三、“修学先修人，处世德为先”

家庭的教育传统注意品德的培育，他的爸妈常常教育她要有责任感和奉献精神。她知道一个人要品性端正，独立自强是立身之本，她开头不断提高自己的道德素养和言行举止标准。尽自己最大的努力做到“孝敬父母，敬重师长，友爱同学，喜爱祖国”。因此，她年年被评为三好学生、文明学生、优秀学生干部等荣誉称号。在学习好功课的同时，她在生活上也坚持做到“自己的事情自己做”，做到自主独立，提高自己适应环境和独立生活的力量。父亲在外打工，母亲要常常去地里干农活，为了不让父母为她分心，她学会了做饭、淘米、抄菜、洗碗、洗衣服等，家里的活，样样拿得起，放得下。当代孩子身上的那种娇惯、羸弱和霸道在她身上找不到一丝痕迹。她觉得孩子也应当多为父母着想，为她们分忧，替她们分担生活压力。百善孝为先，她孝敬老人，爱护父母，得到邻里的由衷夸赞。

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，她深知要走的路还很长，她正用自己的正直和蔼良为歌、热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌;她正用自己的抱负和追求为笔、进取和奋勉为墨，书写布满盼望的画;她正用爱心、恒心、信念、诚意托起更加绚烂、美妙的明天。

初中十佳美德少年事迹材料三

程琳，女，8岁，鼓楼中心中学二(2)班班长。小小年纪，就以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面进展的综合素养，被评为校三好学生，优秀学生干部。

程琳是一个喜爱集体、关怀他人、品质优秀的好学生。自入学以来，她先后担当卫生委员、学习委员、班长、学生会等工作。她总是把班集体的”荣誉看得高于一切,日常生活中，为学校为班级效劳仿佛使命般印在了她心中。从我做起，是她的格言，严格要求自己，起表率作用，全心全意为同学是她的信念，她常常为班上做些力所能及的事情，把自己融入了学校，融入了班级。她乐于助人，常常主动帮忙学习上有困难的同学，不惜牺牲自己的休息时间，一遍一遍急躁地给他们讲解题目的思路，直到他们听懂为止。在教师的指导帮忙下，她仔细负责，但凡学校、教师交给的任务，她总是一丝不苟地完成。作为班干部，严格要求自己，各方面起带头作用，帮助教师仔细做好班级治理工作。她在班里成立了“帮困小组”，成绩优秀的学生与学习困难同学建立“一帮一”对子，大家都以她为学习典范，你追我赶，班级学习成绩提高很快。学校劳动，她总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出班委的架子只指挥别人干;从不乱扔垃圾，由于她知道劳动的辛苦，假如有同学不守纪律，她会准时给同学们指出来，帮忙他们改正错误。作为一名大队部干部，她按时执勤上岗，不惜牺牲自己的课余时间做好学校的卫生检查工作，到处维护学校荣誉，树立自身形象，是一名优秀的少先队干部。

程琳爱学习，勤思索、爱钻研、求知欲剧烈，各门功课都努力学好，课前，她能仔细做好各门功课的预习，课堂上认仔细真地听讲，积极思索和答复教师提出的问题，遵守课堂纪律，踊跃发言。课后，能按时保质保量完成教师布置的各科作业。仔细学好课本学问的同时，还阅读了大量课外读物，如名人故事、历史故事、童话故事、唐诗宋词等等。正是由于养成了良好的看书习惯。程琳不但在学习上取得了不少成绩，而且爱好广泛，全面进展。几年来在各科教师的细心培育下，积极参加了班级及学校的各种活动，既提高了力量，又丰富了自己多彩的生活。在美术方面的素养也很高，是班级手抄报的主创人员，文字、绘画、布局，把手抄报办成了班内的一个亮点。

程琳还是一个特别节省和布满爱心的少年。在日常生活中他是一个懂事的孩子，在家里，关怀长辈，常常帮忙爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，陪爷爷奶奶谈天解闷;对待邻里，他文明礼貌、与人为善，深得邻里宠爱。他生活简朴，平日父母给的零用钱除买一些必备的文具，其余的都积攒起来，在爸爸妈