班主任听课调研总结2000字

1/1班主任听课调研总结2000字

关于班主任听课调研总结，精选6篇范文，字数为20XX字。本学期我担任初一1班班主任工作，在学校整体思想的正确指导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。现将本学期的班主任工作总结如下：。

班主任听课调研总结(范文)：1本学期我担任初一1班班主任工作，在学校整体思想的正确指导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。现将本学期的班主任工作总结如下：

一、深入了解学生，搞活课堂教学

初xx年级的学生刚刚进入初中，对学校的日常生活和学习充满了好奇。这个时候，班主任的主要作用应该是用爱去开启学生的心灵，经常与学生进行沟通，对于学生一时不了解的问题，就要热情地、耐心地帮助学生，了解学生的家庭及生活状况，用爱去感化学生，尤其是对那些学习特困生，更是要用发展的眼光去看待，用“放大镜”来发现他们的优点，充分地培养其自信心和上进心。

我经常利用晨会、班会等时间，经常与学生一起聊天，谈心，随时了解他们的思想动态。对于学习特困生，更是要采取具体的个别谈心的方式，多与学生交流，使他们感受到集体的温暖，逐步形成优秀的学风。

初中的学生思想已经成熟，有自己的思想，成熟的可塑性大，容易受外界影响，对一些事情往往容易半途而废，这就需要老师在具体的情况下，对学生的日常行为要有一个很敏感的洞察力。

初中的学生正处于青春萌动期，他们的思想很容易萌生问题的萌芽。为了使学生树立一个正确的人生观，我在日常的工作中对学生进行思想教育，让学生明确自己的奋斗目标，让他们在学习上有一个好的前进方向。

1、树立正确的人生观、价值观，激发学生的学习热情。

初中学生正处于生长发育期，有自己的想法和主张，他们对事物的看法往往是不同的，他们受外界的影响容易模仿和控制。因此，在学生毕业之后，在学校的统一安排下，开展一些有意义的活动，让学生发挥自己的兴趣爱好，从而树立正确的人生观。

我班的班主任，工作琐碎繁杂，但只要掌握大局，并不意味着工作就会变得简单，因此，在学期初，我就开始了调整和设计班级。我的班工作能力较强，并能认真负责的去完成好。

2、培养学生的学习意识，形成良好的学习氛围，提高学习成绩。

初中的学生对于学业，往往不知道今天的重要性，为此，学习的积极性不高。为此，开学初，我就对学生进行学习目的教育，并且要求学生要有一个自学和上网学习的过程，让他们自己制定计划，在学习内容、目的、方法等方面都要有一个自学和上网交流的过程。

3、建立良好的和谐的师生关系，促进良好的学风、班风的形成，为教学质量的提高打下基础。

在这个学期里，我根据学生的实际情况，认真制定了教学计划，并在教学中严格按照教学计划进行工作，使计划得以实施。做到有目的有计划地引导学生自觉的学习，合理安排好学科之间的分配，提高教学效率。

4、加强与家长联系，争取家长的理解和主动，齐抓学生的养成教育。

在学习上，对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

当然，在教育学生"学会生存，学会学习，学会关心，学会做事，学会生活"的过程中，小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗"爱心"，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，是完全能够干得非常出色而游刃有余的。

班主任听课调研总结(范文)：2本学期，我校的班主任工作开展得井然有序，学生的各方面素质得到了显著的提高和发展。为今后更好地开展班主任工作，现将本次班主任工作总结如下：

我校本学期在全面贯彻落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，坚持以德育为首，以教学为中心，以养成教育为突破口，以丰富多彩的校园文化活动为补充，充分发挥“领导示范、教师引领、学生自主管理、家长配合”的作用，以班级文化建设为抓手，以德育工作为龙头，加强校风、班风、学风的建设，营造良好的班级育人氛围，促进学生身心全面健康发展，形成良好的行为习惯，全面提高我校学生的素质，取得了丰硕的成果。

一、加强班级管理，培养优秀的学习风气，形成良好的班风、学风。

1、继续狠抓常规教育，培养学生的自我管理能力。我校要求每位教职工根据自己的实际情况，自觉地开展批评与自我批评，使他们明确自己在工作中的优点和缺点。通过开展一系列的活动，培养学生的自理能力，使他们养成按照规范的要求来生活，使他们养成按照规范来做事的习惯。

2、学校重视每月德育月活动，通过班会课，开展各种活动进行教育。利用班会课开展形式多样的教育活动，培养学生良好的班风、学风。通过这些活动，培养学生良好的班容班貌，使学生在活动中，逐渐养成文明的行为习惯。

3、加强学生的自我管理能力培养。我校本学期在班主任的指导下，进一步完善班级管理制度，实行班级管理化，充分发挥学生的主观能动性，培养学生的创造能力。本学期我校的德育月评比活动，成了我校的一个亮点，通过评比，促进了班级管理和评价的正常化。

本学期的班级管理工作虽然取得了一点成绩，但是我们的工作还有许多有待改进的地方。在今后的工作中，我将一如既往地继续努力学习，积极探索，不断创新，争取做到：

4、继续狠抓学风建设，养成良好的学习习惯和学习习惯，培养学生自学能力，为学生的将来培养专业性、艺术性人才打好基础。

5、加强后进生转化，促进学生全面发展。

班主任听课调研总结(范文)：3在学校领导的大力支持下，我和班上老师团结合作，在教学上，认真钻研，大胆创新，认真落实学校各项工作，积极开展班级管理工作。通过本次班主任听课活动，我深刻的认识到了自己在教育教学、班级管理以及班主任工作方面做的不足，现将听课活动总结如下：

一、认真做好班级教育工作

班级管理工作是班主任工作中的“重中之重”。作为班主任，必须要认真做好班级管理工作，使班级各项工作做到“有法可依，有章必循”，切切实实做好学生的思想工作，使班级各项工作有法可依。

1、班级工作的开展是否能顺利进行?

班级工作的开展直接关系到学校各项工作能否顺利进行，关系到教育教学质量的大事，因此，班级工作在开展班级教育管理中必须要有一股“不抛弃、不放弃”的拼搏精神。

在学校的教育教学工作会议上，我们听了班上老师的发言，她提出的要求是：要求学生在学习上不能“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。在学习的同时，不断加强自身修养，努力提高自己的业务水平。

2、班级工作开展的情况如何?

班级工作的开展是否能顺利进行呢?我的做法是：

3、学生在校学习情况如何?

4、班的工作能力如何?

5、班队会工作情况如何?

6、对学生的思想教育工作如何?

7、学生的学习成绩如何?

8、学生的纪律卫生如何?

9、学生的思想教育工作如何?

10、学生的卫生工作如何?

11、学生的安全教育工作如何?

在听了班主任讲座的同时，我深深地明白了班级管理工作的“重中之重”。班级工作中要求做到“三个“不”，即：“不放弃，不抛弃，不放弃”。班上每位同学都要做到“不抛弃，不抛弃，不放弃”。

二、认真落实班级工作，提高学习质量

班级工作，是整个班级教育教学工作的重中之重，它直接体现了班主任对学生的教育，关系到班级的发展和学生的成长，关系到学校的发展和学生的健康成长。班上的各项工作都要求班主任做到：

一）加强班级管理，形成班集体的合力。

学生是班级的主人，班级的每个成员都有明确的个人和职责。在班级工作方面，我们要求学生要有良好的学习态度、纪律和生活作风，严格班考核制度，并且要求班和班委成员每周至少两次汇报工作。在纪律方面，每天都要求班以身作则，以身作则，以身作则，时时处处为全体同学树立榜样，在班级管理中我们严格要求，处处起模范带头作用，在学习中要求学生勤奋刻苦，在各种劳动中起模范带头作用。同时加大了对学生课间纪律的监督管理，通过各种方法强化班管理工作，在纪律、卫生、两操方面都有明显的变化。

二）加强班级管理，形成班集体良好氛围。

在学生管理方面，通过加强班级管理和形成优秀班集体，形成良好的班风、学风，促进班集体内在的充满生机和活力。

三）加强学生思想道德建设和养成教育的工作。

通过各种形式的班会、晨会，对学生进行爱国主义、社会主义、法制安全、行为规范、安全的教育，培养学生良好的行为习惯。

四）培养班级的团体荣誉感，增进班级凝聚力，培养学生团队精神。

班级管理是一个整体，学生要在集体中学习，就必须有强大的凝聚力。我在班级建设中，要充分发挥班的职能作用和学生的积极性来管理班级。一方面，我经常在班会、晨会对学生进行爱国主义教育和民族精神教育，增强学生的民族自尊心和自豪感；另一方面，我经常与学生进行思想交流，了解他们的想法，有时还给予一定的鼓励和安慰。这样，我在与学生的思想交流中，做到师生之间的情感交流，使学生能够感到教师无微不至地关心着、帮助着、照顾着他们，充分体会到教师对他们的亲近和爱。

三、开展丰富多彩的活动，提高学生素质

学生在学校中生活，在班主任指导下，学习知识，学会做人，锻炼身体、提高素质。在这个集体里成长，要想把班级管理好，必

班主任听课调研总结(范文)：4我有幸到了新乡市第十二中学参加班主任培训，这次培训使我对班主任工作有了进一步的认识，对班集体的建设有了更深层次的理解。下面，我就谈一谈几点体会。

一、做好班主任的心理辅导

通过这次培训，我感受最深的是班主任要做好一个班主任的心理辅导，这个辅导的重要性是不言而喻的。班主任要善于发现学生的闪光点。在日常工作中，我经常给学生们提醒，要做好“学生”就要爱护他们，爱护他们。要善于激发他们的热情和情感。我经常和他们谈心，增进师生感情。

二、做好班主任工作的重要方面

首先，是爱心。爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依靠为前提，要做做到严中有爱。我热爱学生，平等的对待每一个学生，不歧视差生。学习好的爱，学习一般的爱，学习差的爱，因为他们身上有许多美好的东西，有些是青春期的隐藏在内的。我会毫不吝啬的把自己的爱心奉献给学生，让他们在爱的阳光下茁壮成长。

三、做好班主任工作的前提

1、做好班主任常规性工作常抓不懈，重在培养小。

班里的小很多，他们是班主任的左右手；他们是班级的中间力量，他们会自己管理班级，管理自己的事情。在班上，我会随时了解班级情况，并给予指导，使班工作大胆负责，做好班级工作。

2、做好班级工作中的各种工作

3）在学习上不偏袒、不歧视、不体罚，积极进取。

4）积极向上，乐于助人，积极参加学校组织的各项活动，有益于自己的学习成长。

5、培养有良好的行为习惯，形成优良班风

6）通过主题班会，进行学习方法的交流，促进学生互相帮助。

7）通过班会，让我和学生明确自己的奋斗目标，让学生学习有目标，知道自己应该怎么去学。

8）通过主题班会，进行学习方法交流，促进学生互相帮助。

9）通过主题班会，进行学习方法的交流，促进学生互相帮助。

四、做好学生思想工作

我们都知道做好班主任工作是一件不容易的事情，每个孩子都有每个孩子的情感，他们都是纯洁无暇的，需要班主任去用智慧去发掘，去呵护。通过做好这些工作，使我和学生的关系更加融洽了，学生也更爱我们了。

五、班级管理中存在的几个问题：

10、学生的学习习惯的养成是非常重要的。

11、有部分学生个性比较强，好胜心不太强，常惹事。

六、解决措施

12、加强思想教育，加强学习，培养自主学习的意识。

13、培养班，形成班级核心，充分发挥他们的先锋模范作用，带动其他方面的发展。

14、重视班，做好培优转差工作。

15、关注后进生，积极帮助后进生。

班主任听课调研总结(范文)：5我校在教师中深入开展师德师风建设活动，通过“提高教师的职业素质，推动我校素质教育”的实施，切实加强师德师风建设，提高教师专业化水平和教育教学能力，有效地开展了一系列教育活动，收到了较好的效果。

我校本学年开展师德师风建设活动的目的是：

一、提高师德水平，塑造为人师表的良好形象

教师的一言一行、一举一动都对学生的思想品德的形成产生着潜移默化的影响，教师的一言一行、一举一动势必对学生有潜移默化的影响，尤其是农村中学的教师。我校开展的师德师风建设活动，采取了多种形式，开展了丰富多彩、生动活泼的师德教育活动。

一是开展向老师学习的活动，在教师中掀起学习教育楷模的。

二是以身作则的活动。要求教师做到“三讲”，即讲、讲学习、讲正气，讲奉献。

三是每学期开展师德师能测试活动。

四是师德师风投入的活动。

二、开展师德师能活动的原则

一是讲学习、讲、讲正气。

二是讲原则、讲正气、讲奉献。

三是讲集中制原则。

四、学校领导班子成员和教职工要讲，校长是教师的第一职责人，学校领导班子成员要坚决执行校领导班子有关规定，不准参与和干涉教职工的有偿家教，不得从事有偿家教。

五要严格教学常规管理，严格课堂纪律，杜绝教师在工作中有偿家教，不得向学生摊派教辅资料，以教谋私。

总而言之，师德是教师队伍建设中的重要内容，是搞好教育教学、科研及师德建设的重要基础，教育决定了教师的素质，教师素质决定了课堂教学的成败，因此学校十分重视师德建设，采取了切实措施，加强教师队伍建设。

三、开展师德师风专项活动的基本情况

为了加强教师师德建设，树立良好的教师形象，促进教师的自我完善和提高，学校利用寒暑假组织教师进行了师德师能考核活动，在全校掀起了讲师德树形象树新风活动，通过学习，教职工们认识