【初中数学】初中生学习方法指导：如何分析数学试卷

【初中数学】初中生学习方法指导：如何分析数学试卷作为学生，不可避免都要考试，上一篇我讲到了如何考试，介绍了试卷答题的艺术。知识不一定代表高分数，高手的过招在于细节。你会如何对待试卷呢？孩子在考完试后，最期望知道的就是分数，批完试卷发到手里，第一是看红红的分数，然后看下错了哪些题，这时，有些人开始捶胸长叹了，娘啊，这次太马虎了，太粗心了！明白了自己的错误原来是粗心。老师讲试卷时，少数人出错的题目一般不会讲，个别错误个别提醒即可，重点讲出错多的题目，出错的学生听了，了解了，觉得会做了，于是万事ok，觉得下次应该不会出错了，其实只是了解了个大概当下会了。有的同学将错题誊到了错题本上了，在旁边注明了自己的原因——五花八门，粗心马虎大意——如果出现这个原因你就犯了大错了，这不是你出错的原因，背后的东西你还没有总结出来，是规范化的解题不到位。试卷写完后，把它挂起来并不容易。下次复习时，把它拿出来，看看错误的问题。试卷的使用对于掌握知识和提高自己非常重要。它是总结所学知识点的过程。我将从以下几个方面解释如何对待和利用试卷，以及如何提高我的成绩：第一、对于老师讲试卷老师通常会解释试卷。解决这个问题的方法有很多，每个人的切入点也不同。因此，教师在讲解试卷时，如果发现老师的入题思路和解题方法与自己不同，就需要听老师的方法并记录下来。如果老师的起点和自己一样，我们应该看看老师解决问题的步骤是否标准化，每一步是否合理，老师如何从上一步中抽出下一步，以及老师对评分点的把握。第二、对于错题本一般来说，大多数学生在每次考试中出错时都要在错误本上写错误的问题。有些人直接在上面写下正确答案，然后写下错误的原因。这种格式不具有很强的可比性。建议使用以下格式：左边：试卷上自己最初的做法（甚至老师的评语）正确：最标准的答案是自己动手然后在这个题目下边写出自己做题时出错的原因，不是简单的粗心大意，这背后实际就是是否步骤合理，是否习惯得当，并且标明自己改进的方法。错误的答题簿记录了你犯过的所有问题。这是你自己失败经历的总结。从经验中学习并努力提高可以提高你的成绩。第三、分析试卷论文是对本章或多章知识点的综合评估。这是检查你对知识点掌握程度的最佳改进工具。老师讲完试卷后，他应该总结一下试卷。以数学为例。即使我们正确地回答了最简单的多项选择题，那时候也可能是通过排除法和绘图法完成的。我们可能理解，但不是很彻底。在测试和解释之后，是时候分析试卷并提高自己了。逐个分析问题，看看这个问题测试了哪些知识点。通常有几种方法来解决这个知识点。有几个角度很容易测试。如果有机会，你也可以借学生的试卷，看看他们错在哪里，以及他们当时是如何错的。建议组织小规模的交流。每个人都可以介绍他们在试卷中提出的好问题和他们的想法。如果他们有能力，他们可以做到。一份试卷分析完，自己要知道考了多少知识点，有些知识点是重复考察的，但考察侧面可能不同，解决的方法也不同，这总结出来就是收获，同时可以强化自己对这种知识点的理解。试卷知识点的分析和总结可以写在试卷上，放在适当的位置，并且可以随时取出。第四、多份试卷综合分析单个试卷的分析和总结是改进的一个方面，而纵向总结是更大的总结。特别是对于综合考试，比如初中和高中的综合考试，拿出10套圆圈。你可以比较它们，看看选择题中的问题是如何安排的，哪些问题经常被给出，这意味着考试的概率相对较高。所有这些问题都可以从什么角度进行总结。这种方法也可以用来填补空白。对于计算题，你可以将这方面的所有问题汇总在一张纸上的10套试卷中，然后自己做。比较应用相同知识点的试题，以及哪些方法不同。这样，通过总结、提问和归纳的方法，你就可以掌握这类问题。这类纵向的比较总结，通常是初三、高三班用的比较多的。简而言之，清晰地分析试卷的知识点，提炼出问题背后的一般方法，然后总结不同试卷中类似的问题。这些类似的问题可以转录到一个地方（一页或几页，为问题留出空间），然后自己重新思考，这是推广的重点。考试，考的是知识点的应用，一个人掌握的知识点是固定的，建议每位同学自己时常做总结，每周每个月都要列出来自己已经掌握的知识点有多少，有哪些是熟悉做题比较慢，而且容易出问题的，还有哪些是不会做，一做就错的。只有将所有的知识点都量化，每次考试掌握自己所设定提升的知识点分数，这就是进步。很多同学不知道怎么提升分数就是因为没有量化知识点，量化分数。考试是一门艺术，试卷分析也是一门艺术。如何学习也是为了学习。当你学会学习时，你也应该总结。只有总结是你自己的事。如果你只学习而不总结，你不知道你把学到的东西放在哪里。学习方法很多，学习的目的是