设计心理学课程教学大纲

设计心理学课程教学大纲课程编号：SJ0504课程名称：设计心理学英文名称：DesignPsychology课程性质：必修专业基础课总学时：32学时其中讲课学时：32学时实验学时：0学分：2学分授课对象：产品，视觉传达开设学期：第5学期本课程的前导课程：无一、课程简介本课程系统研究消费者心理活动规律在设计活动中的运用，沟通设计者与消费者，使设计者了解消费者心理规律，使产品的设计、生产、销售最大限度的与消费者需求匹配，满足各层次消费者。二、教学基本内容与要求（一）目的与要求使学生较为系统地掌握心理学的相关知识，能够较为熟练地运用心理学的方法进行设计活动；培养学生在设计中研究市场，进行市场数据采集和分析，研究消费者心理的能力；完善学生对产品设计、商品设计、企业设计三者之间关系的理解；为产品设计的系统操作打下坚实的基础。（二）教学内容1、设计艺术心理学概况（1）设计艺术与心理学（2）设计艺术心理学的定义（3）设计艺术心理学的研究对象（4）设计艺术心理学的研究范畴（5）设计艺术心理学的研究意义2、设计艺术与人的知觉心理（1）知觉概述（2）视知觉特性（3）影响受众视知觉的因素（4）视错觉与设计3、设计思维（1）理解设计思维及其特征（2）了解创造性思维（3）创造性思维的训练和培养4、设计师心理（1）设计师的素质（2）设计师的人格与创造力（3）设计师创造性思维的培养和激发5、消费者心理（1）理解态度的概念及消费者态度分析方法（2）基本掌握影响消费者态度形成的内、外部因素（3）了解消费者态度转变的原因及个体差异性6、设计心理的微观分析（1）基本掌握不同年龄段、性别、个性的差异对消费心理的影响（2）了解家庭生活周期和家庭结构对家庭消费决策的影响。7、设计心理的宏观分析（1）基本掌握不同社会群体、社会阶层的消费心理差异（2）理解一些特殊的社会心理现象对产品设计的影响（3）了解与消费相关的一些社会文化及它们对大众消费行为的影响。8、商品设计心理（1）理解广告设计对消费者的感知、注意、记忆、情感等不同心理层次的影响（2）了解广告设计、价格设计、商标设计、包装设计对消费者心理的影响。9、视觉传达设计心理（1）视觉传达设计概述（2）了解视觉传达设计心理特征。10、工业设计心理（1）掌握工业设计概念及工业设计心理特征（2）理解工业设计心理对工业产品设计的影响11、环境艺术设计心理（1）掌握环境艺术设计概念及环境艺术设计心理特征（2）理解环境艺术设计的若干问题课程的重点、难点：第三篇、第五篇、第六篇、第七篇是课程的重点部分。第三篇：主要培养学生的创造性思维能力第五篇：使学生了解消费者的心理，从而能够有的放矢的为消费者做设计第六篇：使学生掌握不同年龄段、性别、个性的差异对消费心理的影响，并做出相应的设计。第七篇：使学生掌握不同社会群体、社会阶层的消费心理差异，理解一些特殊的社会心理现象对产品设计的影响，并做出相应的设计。（三）教学方法与手段多媒体教学。三、教学学时分配章节（或内容）讲课习题课实验其它合计第一篇2第二篇2第三篇2第四篇4第五篇4第六篇4第七篇4第八篇4第九篇2第十篇2第十一篇2合计32四、考核方式与成绩评定标准期终成绩=平时成绩*20%+考试成绩*80%五、教学参考资源参考书目：1、齐皓张俏梅余勇编著《设计心理学》，湖北美术出版社，2008年。2、柳沙著，《设计心理学》，2012年。3、李彬彬《设计心理学》，中国轻工业出版社2003年。4、[美]唐纳德·A·诺曼《设计心理学