器皿造型设计与制作课程教学大纲

器皿造型设计与制作课程教学大纲课程代码：ABSJ0442课程中文名称:器皿造型设计与制作课程英文名称：TheVesselsModelDesignandMake课程性质：专业必修课课程学分数：5学分课程学时数：80学时授课对象：产品设计专业产业陶瓷方向本科生本课程的前导课程：设计程序与方法、陶瓷工艺基础一、课程简介本课程是一门研究器皿造型设计设计理论和陶瓷制作工艺的专业课程，它是建立在一定陶瓷造型基础之上，针对现今的器皿类陶瓷市场而进行设计与制作训练的一门课程。它主要涉及设计理论、市场状况、设计方法与步骤、表现方法、制作工艺等几方面内容，主要目的是为了培养学生结合市场需求进行独立设计陶瓷制品的能力，成为我国陶瓷器皿设计的专门人才。掌握器皿造型设计的程序与方法，了解并掌握陶瓷器皿成型的多种技法。在陶瓷器皿设计理论和技能上都有扎实的训练。二、教学基本内容与要求（一）目的与要求1.让学生了解陶瓷器皿设计的历史；2.掌握陶瓷器皿设计的原则与方法；3.了解陶瓷器皿的生产工艺流程与要求；4.懂得陶瓷器皿制作的一般方法与步骤；5.熟识陶瓷器皿设计的经典产品与案例。（二）教学内容1.陶瓷器皿设计概述；2.器皿设计的原则与方法；3.陶瓷器皿的生产工艺流程与要求；4.陶瓷器皿制作的一般方法与步骤；5.陶瓷器皿设计的经典产品与案例评析；6.设计报告书的撰写；7.利用多种陶瓷成型技法进行制作。（三）教学方法与手段1、理论与实践相结合，教师讲解及要领示范，学生按要求完成作业。2、课堂讲授，多媒体演示，同时强调技术性与艺术性的严格训练。3、及时的讲评作业，教师的讲课及学生习作结合起来，有的放矢。注重基础技法的讲解和思维的引导，尽可能的多做些示范辅导。4、尊重学生的个性，鼓励学生探索。（四）课后作业安排与讨论1、第一单元：理论授课，查资料，市场调查，收集经典案例不同造型器皿设计图20张，完成陶瓷器皿设计草图6张，16课时。2、第二单元：完善草图设计，完成效果图和制作图，16课时。3、第三单元：利用多种陶瓷成型技法进行器皿设计与制作，熟悉掌握不同造型陶瓷器皿的制作方法、步骤,16课时。4、第四单元：烧制完成陶瓷器皿实物作品2件（套）,报告书制作与作品展示，32课时。要求：按教学大纲要求，造型准确，表现深入，作品表现要有创新，材料运用娴熟。（五）教学要求1.了解陶瓷器皿设计的基本原则；2.掌握陶瓷器皿设计的工艺流程与要求；3.掌握陶瓷器皿设计的方法与步骤：4.能熟练绘制草图、效果图；5.掌握设计报告书的撰写方法与内容。6.能独立利用多种技法完成不同造型陶瓷器皿的制作。三、教学学时分配章节与内容课时作业量备注理论授课4第一单元市场调查12第一单元资料收集、分析12第一单元方案设计（草图）15第一单元制图（效果图、三视图、装饰）412第二单元陶瓷器皿设计与制作214第三单元作品烧制，报告书制作与作品展示428第四单元合计1763四、考核方式与成绩评定标准1、考核方法学习态度、考勤成绩20%设计草图15%效果图25%实物制作40%考核标准：设计的创新性；实用与审美的结合；对陶瓷材质和制作工艺的把握；设计的表达：设计图、效果图、实物制作、设计报告书。2、成绩评定评分标准：考试成绩80%，平时成绩20%。不及格（60分以下）：设计有严重抄袭现象，图纸绘制不规范，有严重错误，设计没有考虑工艺要求，且作品实物有重大缺陷经过评审拒不改正。及格（60-69分）：设计图纸不够规范，有较严重和明显的错误，设计没有充分考虑工艺要求，不符合“适用、经济、美观”三原则，且作品实物有严重问题。中（70-79分）：设计图纸有错误，但并不严重，没有影响对设计图纸的理解，图纸不够规范，设计基本符合“适用、经济、美观”三原则，且作品实物有一定问题，但不严重。良（80-89分）：设计图纸规范，有较小错误，不影响对设计图纸的理解，整体整洁，设计符合“适用、经济、美观”三原则，有新意，且作品实物无明显问题。优（90分以上）：设计图纸整洁规范，完全符合标准，设计完全符合“适用、经济、美观”三原则，有较强创新意味，且作品实物完整。五、教学参考资源1、参考书目：（1）杨永善著，《陶瓷造型基础》，中国轻工业出版社，1980年。（2）王建中编著，《国际陶瓷设计》，北京工艺美术出版社，