湖北省武汉市二十七中学2021-2022学年高一生物联考试题含解析

湖北省武汉市二十七中学2021-2022学年高一生物联考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.某生物个体减数分裂产生的配子种类及其比例是Ab：aB：AB：ab为4：4：1：1，若这个生物进行自交，其后代出现纯合子的概率是A．1/16 B．1/64

C．1/100

D．34/100参考答案：D2.下图是某动物细胞亚显微结构模式图，与该图有关说法正确的是（

）A．③具有选择透过性

B．⑥可与细胞膜和核膜直接相连C．图中有两层膜的结构只有⑤D．②结构只能存在于动物细胞中参考答案：A3.某一杂交组产生了四种后代，其理论比值3∶1∶3∶1，则这种杂交组合为A．Ddtt×ddtt

B．DDTt×Ddtt

C．Ddtt×DdTt

D．DDTt×ddtt参考答案：C略4.下列对肺炎双球菌和T2噬菌体的相关描述中，正确的是()A.T2噬菌体可寄生在乳酸杆菌体内 B.T2噬菌体头部和尾部的外壳都由蛋白质构成C.R型细菌在培养基上形成的菌落表面光滑 D.S型细菌可使人和小鼠患肺炎死亡参考答案：B【分析】肺炎双球菌是原核生物，分为R型菌（无毒）和S型菌（有毒）；T2噬菌体是DNA病毒，专一侵染大肠杆菌。【详解】T2噬菌体只能侵染大肠杆菌，不能寄生在乳酸杆菌体内，A错误；T2噬菌体头部和尾部的外壳都由蛋白质构成，病毒只含有核酸和蛋白质两种成分，B正确；R型细菌在培养基上形成的菌落表面粗糙，C错误；S型细菌可使人患肺炎，小鼠患败血症，D错误。故选B。5.下列核苷酸中，在DNA结构中不可能具有的是（

）

参考答案：B6.红眼(R)雌果蝇和白眼(r)雄果蝇交配,F1全是红眼,F1雌雄交配所得的F2中红眼雌果蝇121只,红眼雄果蝇60只,白眼雌果蝇0只,白眼雄果蝇59只。则F2卵中R和r及精子中R和r的比例是A.卵细胞:R∶r=1∶1,精子:R∶r=3∶1

B.卵细胞:R∶r=3∶1,精子:R∶r=3∶1C.卵细胞:R∶r=1∶1,精子:R∶r=1∶1

D.卵细胞:R∶r=3∶1,精子:R∶r=1∶1参考答案：D7.相对性状是一种生物的同一性状的不同表现类型，下列属于相对性状的是A.玉米的黄粒与圆粒

B.水稻的抗病与抗倒伏

C.家鸡的单冠与玫瑰冠

D.家兔的长毛与粗毛参考答案：C8.如果给人注射灭活的甲型H1N1流感病毒，可预防甲型H1N1流感，那么灭活病毒在体内引起的免疫反应，正确的是（） A．B细胞接受刺激后形成效应B细胞，能使靶细胞裂解 B．T细胞接受刺激后形成效应T细胞，能释放淋巴因子 C．吞噬细胞接受刺激后形成效应细胞，能产生相应的抗体 D．淋巴细胞吞噬该病毒后形成记忆细胞，能释放白细胞介素 参考答案：B【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用． 【分析】本题考查细胞免疫和体液免疫的过程． 体液免疫过程为： （1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞； （2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞； （3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应． 细胞免疫过程为： （1）感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞； （2）反应阶段：T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和致敏T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能； （3）效应阶段：致敏T细胞发挥效应． 【解答】解：浆细胞能分泌特异性抗体，致敏T细胞使得靶细胞裂解死亡，A错误； B、T细胞接受刺激后致敏T细胞和记忆细胞，也可以产生淋巴因子，B正确； C、吞噬细胞在特异性免疫中起到的是摄取、处理和呈递抗原，不能产生抗体，产生抗体的是效应B细胞，C错误； D、吞噬细胞吞噬病原体，淋巴细胞形成效应细胞和记忆细胞，D错误． 故选：B． 【点评】本题考查免疫调节的相关内容，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构，这部分知识点比较容易遗忘，平时应加以训练提升能力． 9.已知桃树中，树体乔化与矮化为一对相对性状（由等位基因D、d控制），蟠桃果形与圆桃果形为一对相对性状（由等位基因H、h控制），蟠桃对圆桃为显性．表是桃树两个杂交组合的实验统计数据：亲本组合后代的表现型及其株数组别表现型乔化蟠桃乔化圆桃矮化蟠桃矮化圆桃甲乔化蟠桃×矮化圆桃410042乙乔化蟠桃×乔化圆桃3013014（1）根据组别的结果，可判断桃树树体的显性性状为

．（2）甲组的两个亲本基因型分别为

．（3）根据甲组的杂交结果可判断，上述两对相对性状的遗传不遵循自由组合定律．理由是：如果这两对性状的遗传遵循自由组合定律，则甲组的杂交后代应出现

种表现型，比例应为

．（4）桃树的蟠桃果形具有较高的观赏性．已知现有蟠桃树种均为杂合子，欲探究蟠桃是否存在显性纯合致死现象（即HH个体无法存活），研究小组设计了以下遗传实验，请补充有关内容．实验方案：

，分析比较子代的表现型及比例．预期实验结果及结论：①如果子代

，则蟠桃存在显性纯合致死现象．②如果子代

，则蟠桃不存在显性纯合致死现象．参考答案：（1）乙乔化（2）DdHh、ddhh（3）41：1：1：1（4）蟠桃（Hh）自交（蟠桃与蟠桃杂交）

①表现型为蟠桃和圆桃，比例为2：1

②表现型为蟠桃和圆桃，比例为3：1【考点】87：基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】根据题意和图表分析可知：乙组中亲本均为乔化性状，而子代出现了矮化性状，即性状分离，说明乔化相对于矮化是显性性状，则亲本的基因型为Dd×Dd；甲组和乙组后代蟠桃与园桃之比均为1：1，属于测交，已知蟠挑对圆桃为显性，则亲本的基因型为Hh×hh．据此答题．【解答】解：（1）由于乙组实验中，后代发生性状分离，说明乔化相对于矮化是显性性状．（2）蟠桃对圆桃为显性，乔化对矮化为显性，则甲组中亲本乔化蟠桃×矮化圆桃的基因型可表示为D_H_×ddhh，又由于后代中乔化：矮化=1：1，蟠桃：圆桃=1：1，均属于测交，因此亲本的基因型为DdHh×ddhh．（3）若甲组遵循自由组合定律，则其杂交后代应出现乔化蟠桃、矮化蟠桃、乔化圆桃、矮化圆桃四种表现型，并且四种表现型的比例为1：1：1：1．（4）实验方案：让杂合蟠桃与杂合蟠桃杂交，分析比较子代的表现型及比例．预期实验结果及结论：①如果子代表现型为蟠桃和圆桃，比例为2：1，则蟠桃存在显性纯合致死现象．②如果子代表现型为蟠桃和圆桃，比例为3：1，则蟠桃不存在显性纯合致死现象．【点评】本题结合图表，考查基因分离定律和基因自由组合定律及应用，首先要求学生掌握基因分离定律的实质，能运用逐对分析法判断乔化和矮化的显隐性及亲本的基因型；其次根据基因自由组合定律判断甲组子代的表现型及比例，属于考纲理解层次的考查．10.下图为利用纯合高秆（D）抗病（E）小麦和纯合矮秆（d）染病（e）小麦快速培育纯合优良小麦品种矮秆抗病小麦（ddEE）的示意图，有关此图叙述不正确的是

(

)A．图中进行①过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起B．②过程中发生了非同源染色体的自由组合

C．实施③过程依据的主要生物学原理是细胞增殖D．④过程的实施中通常用一定浓度的秋水仙素参考答案：C略11.噬菌体、人、禽流感病毒的核酸中具有的核苷酸的种类分别是（

）A.8种、8种、4种

B.1种、2种、1种C.4种、8种、4种

D.4种、5种、4种参考答案：C12.tRAN具有转运氨基酸的功能，右图tRAN携带的氨基酸是(各选项括号中内容为相应氨基酸的密码子)A．精氨酸（CGC）

B．丙氨酸（GCG）C．甘氨酸（GGC）

D．脯氨酸（CCG）参考答案：B13.据图示回答下列问题（1）判断以上甲、乙两图，其中属于原核细胞的是

，属于真核细胞的是

。判断依据为

。（2）甲、乙两细胞在结构上相似之处为

。（3）以上（1）（2）反映细胞具有

性和

性。参考答案：(1)甲

乙

甲无成形细胞核，而乙有

(2)都有细胞膜、细胞质、核糖体（只要答出两个，即给满分）。(3)多样性

统一性14.如图为电镜下观察的某细胞的一部分．下列有关该细胞的叙述中，正确的是（

）A．此细胞既可能是真核细胞也可能是原核细胞

B．此细胞既可能是动物细胞也可能是植物细胞C．结构1、2、4、5、6均是由生物膜构成

D．胸腺嘧啶参与碱基互补配对的有1和3参考答案：B【考点定位】细胞的基本结构15.下面所说的四种情况，从生命系统的结构层次来分析，各自对应的层次是（1）池塘中的一个衣藻

（2）池塘中的所有生物（3）池塘中的所有衣藻（4）池塘A．个体、群落、种群、无机环境 B．个体、群落、种群、生态系统C．个体、种群、群落、无机环境 D．个体、种群、群落、生态系统参考答案：B16.一分子ATP中含有的腺苷、磷酸基团和高能磷酸键数目依次是（

）

A．1，2，2

B．1，2，1

C．1，3，2

D．2，3，1

参考答案：C略17.把一小块生物组织粉碎后进行分析，得到水、蛋白质、纤维素等，由此判断该生物组织是

A.小麦的

B.家兔的

C.鱼类的

D.蝗虫的参考答案：A18.喷瓜有雄株、雌株和两性植株，G基因决定雄株，g基因决定两性植株，g－基因决定雌株。G对g、g－是显性，g对g－是显性，如：Gg是雄株，gg－是两性植株，g－g－是雌株。下列分析正确的是A．Gg和Gg－能杂交并产生雄株B．一株两性植株的喷瓜最多可产生三种配子C．两性植株自交不可能产生雌株D．两性植株群体内随机传粉，产生的后代中，纯合子比例高于杂合子参考答案：D略19.如图所示为较为常见的两种细胞膜的信息传递功能示意图。下列相关叙述,正确的是A.图甲中①为信号分子,②为接收信号分子的受体B.动物细胞之间都是通过图甲的方式进行信息传递的C植物细胞之间都是通过图乙中③进行信息传递的D.细胞膜的该功能均需要借助膜上的受体才能完成参考答案：A精子和卵细胞结合是通过直接接触的方式识别后完成的，B错误；植物细胞之间进行信息交流的方式除了胞间连丝外，还有其他方式，比如激素，C错误；通过胞间连丝方式进行信息传递，就不需要受体，D错误。20.光能转化成骨骼肌细胞内ATP中的能量，需经过的主要生理过程依次是（）①光合作用

②细胞呼吸

③消化吸收

④主动运输．A．①③④② B．①②③④ C．②①④③ D．④①③②参考答案：A【考点】ATP在能量代谢中的作用的综合．【分析】分析题干信息，光能转化成骨骼肌细胞内ATP的能量，则能量变化需要经过光能→化学能→ATP，则太阳能首先被绿色植物通过光合作用固定在有机物中，有机物被动物食用后进入消化道内分解成小分子的有机物，才能被肠上皮细胞经主动运输进入内环境，再进入组织细胞内进行氧化分解，把能量释放出来储存到ATP中．【解答】解：植物利用光合作用将光能转化为有机物（糖类），有机物（糖类）通过动物取食消化为葡萄糖，通过主动运输吸收进入组织细胞，在经过细胞呼吸氧化分解有机物，释放化学能形成ATP中活跃的化学能．故需经过的主要生理过程依次是：①光合作用③消化吸收④主动运输②呼吸作用．故选：A．21.用光学显微镜观察装片时,下列操作正确的是A.将物镜对准通光孔B.先用高倍镜,后用低倍镜观察C.移动装片可确定污物在物镜上D.使用高倍镜时,用粗准焦螺旋调节参考答案：A22.猴、噬菌体、烟草花叶病毒中参与构成核酸的碱基种类数依次分别是（

）

A．4、4、5

B．5、4、4

C．4、5、4

D．5、4、5参考答案：B23.构成纤维素、胆固醇和淀粉酶三种物质都具有的化学元素是（

）A．C、H、O、N

B．C、H、O、N、PC．N、P、K、Mg

D．C、H、O参考答案：D24.人体的肌肉主要是由蛋白质构成的，但骨骼肌、心肌、平滑肌的功能各不相同，这是因为A．肌细胞形状不同

B．在人体的分布位置不同C．支配其运动的神经不同

D．构成肌细胞的蛋白质分子结构不同参考答案：D25.科学家发现一种核糖核苷酸的核酶，关于该酶正确的是（）A．该酶可以最终水解为磷酸、脱氧核糖、碱基B．核酶在核糖体中合成，可被蛋白酶水解C．核酶在催化反应时活性和量不变D．核酶在过酸、过碱、高温、低温的环境中会失活参考答案：C【考点】酶的概念；酶的特性．【分析】酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA，因此酶的基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸．酶具有特异性、高效性和作用条件温和的特性，酶的活性主要受温度和pH的影响，过酸、过碱和高温都会使酶失活，但低温只能降低酶的活性，不会使酶失活．【解答】解：A、核酶的化学本质是核糖核苷酸，因此可最终分解为磷酸、核糖和碱基，A错误；B、核膜是核糖核苷酸，在细胞核中合成，不能被蛋白酶水解，B错误；C、酶在催化相应反应过程时活性和量不变，核膜也是如此，C正确；D、核酶在过酸、过碱和高温的环境中会失活，但在低温环境中不会失活，D错误．故选：C．26.某校研究性学习小组在设计验证Ni是必需矿质元素的实验时，设计了下列四组实验，你认为其中最恰当的是（

）

参考答案：C27.下列叙述正确的是（

）A.细胞中遗传物质发生改变导致细胞分化B.细胞分裂和分化是有意义的，细胞衰老和凋亡是无意义的C.细胞的分化、衰老和癌变都涉及到细胞形态、结构和功能的改变D.细胞分裂具有普遍性，细胞分化没有普遍性参考答案：D28.下列有关糖类的叙述,正确的是(

)A.核糖、半乳糖是六碳糖B.蔗糖的水解产物是葡萄糖和果糖C.糖类是人体内主要的储能物质D.人体过剩的葡萄糖可以转变成淀粉储存于肝脏和肌肉中参考答案：B29.参考答案：B30.有这样一个群体，基因型为AA的个体为2000，基因型为Aa的个体为2000，基因型为aa的个体为6000。他们迁移到一孤岛上自由交配繁衍。A基因在初始时的频率和繁衍两代(假设子代都存活)后的频率分别是A．0.2和0.3

B．0.3和0.3

C．0.2和0.5

D．0.3和0.5参考答案：B31.占大豆细胞干重最多的有机物是

()

A．糖类

B．蛋白质

C．脂肪

D．核酸参考答案：B32.下列能正确表示细胞膜结构的是

()A.

B.C.

D.参考答案：C【分析】细胞膜的组成成分有磷脂、蛋白质和糖类，其中细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层，蛋白质或镶在磷脂双分子层表面，或嵌插于磷脂双分子层中，或贯穿于磷脂双分子层中；糖类与蛋白质结合形成糖蛋白，位于细胞膜的外表面。【详解】A.磷脂的头部具有亲水性，尾部具有疏水性，头部分布在膜内外两侧，而图中下层磷脂分子头部分布在内侧，A错误；

B.磷脂双分子层排布错误，磷脂分子的头部应分布在内外两侧，B错误；

C.细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层，且磷脂的亲水性头部在外侧，疏水性尾部在内侧，蛋白质镶嵌、贯穿在磷脂双分子层中，在细胞膜的外表面分布有糖蛋白，C正确；

D.糖蛋白分布在细胞膜的外表面，D错误。【点睛】本题考查细胞膜的结构，要求学生掌握细胞膜中磷脂双分子层、蛋白质和糖蛋白的位置分布。33.假设在特定环境中，某种动物基因型为BB和Bb的受精卵均可发育成个体，基因型为bb的受精卵全部死亡。现有基因型均为Bb的该动物1000对（每对含有1个父本和1个母本），在这种环境中，若每对亲本只形成一个受精卵，则理论上该群体的子一代中BB、Bb、bb个体的数目依次为A.250、500、0B.250、500、250C.500、250、0D.750、250、0参考答案：A【分析】基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。据此答题。【详解】双亲的基因型均为Bb，根据基因的分离定律可知：Bb×Bb→1/4BB、1/2Bb、1/4bb，由于每对亲本只能形成1个受精卵，1000对动物理论上产生的受精卵是1000个，且产生基因型为BB、Bb、bb的个体的概率符合基因的分离定律，即产生基因型为BB的个体数目为1/4×1000=250个，产生基因型为Bb的个体数目为1/2×1000=500个，由于基因型为bb的受精卵全部致死，因此获得基因型为bb的个体数目为0。综上所述，BCD不符合题意，A符合题意。故选A。34.细胞自噬是细胞通过溶酶体与包裹细胞自身物质的双层膜融合，从而降解细胞自身病变物质或结构的过程（如图）。下列有关叙述中正确的是A.图中自噬体的膜由双层磷脂分子组成B.图中溶酶体与自噬体融合过程体现了细胞膜的选择透过性C.图中的水解酶是在自噬溶酶体中合成的D.溶酶体所参与的细胞自动结束生命的过程是由基因决定的参考答案：D依题意，图中自噬体由两层膜构成，所以，自噬体的膜由四层磷脂分子组成，A错误；图中溶酶体与自噬体融合过程体现了细胞膜的流动性，B错误；水解酶的化学本质是蛋白质，在核糖体中合成，C错误；溶酶体所参与的细胞自动结束生命的过程为细胞凋亡的过程，细胞凋亡是由基因决定的，D正确。【考点定位】细胞结构和功能35.下列各组细胞器均具单层膜的是A.液泡和核糖体

B.中心体和叶绿体C.溶酶体和高尔基体

D.内质网和线粒体参考答案：C试题分析：液泡是具单层膜的细胞器，核糖体是不具有膜的细胞器，A不正确；中心体是不具有膜的细胞器，叶绿体是具双层膜的细胞器，B不正确；溶酶体和高尔基体是均具有单层膜的细胞器，C正确；内质网是具有单层膜的细胞器，线粒体是具双层膜的细胞器，D不正确。考点：本题考查细胞器结构的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，形成知识网络的能力。36.下表为甲～戊五种类型豌豆的有关杂交结果统计。甲～戊中表现型相同的有（）后代表现型亲本组合黄色圆粒黄色皱粒绿色圆粒绿色皱粒甲×乙85289432甲×丁78626871乙×丙0011334丁×戊004951

A．甲、丙

B．甲、戊

C．乙、丙、丁

D．乙、丙、戊参考答案：D37.在子女与父母之间充当遗传物质的“桥梁”作用的细胞是

:A．肌肉细胞

B．神经细胞

C．血细胞

D．生殖细胞参考答案：D38.下列关于光合作用和呼吸作用的叙述，正确的是

（

）A.光合作用和呼吸作用总是同时进行

B．光合作用形成的糖类能在呼吸作用中被利用C.光合作用产生的ATP主要用于呼吸作用D．光合作用与呼吸作用分别在叶肉细胞和根细胞中进行参考答案：B39.血管紧张素Ⅱ受体是一种膜蛋白。当血液中的血管紧张素Ⅱ与该受体结合时，可激活细胞内的第二信使Ca2+等，进而调节细胞的代谢活动，例如使血管壁平滑肌收缩，导致血压升高。这所体现的细胞膜的功能是（）A.分隔细胞与环境 B.信息交流C.控制物质的进出 D.具有流动性参考答案：B血液中的血管紧张素Ⅱ与细胞膜上的血管紧张素Ⅱ受体特异性结合，可激活细胞内的第二信使Ca2+等，进而调节细胞的代谢活动，例如使血管壁平滑肌收缩，导致血压升高，说明细胞膜具有信息交流的功能，所以选B。【考点定位】细胞膜的功能【名师点睛】解决本题一要注意细胞膜的功能具体有那三个（分隔细胞与环境、信息交流、控制物质的进出）；二要注意细胞膜的结构特点与功能特点的区别；三要注意信息交流与控制物质进出的区别。40.为了加深对基因分离定律的理解，某同学在2个小桶内各装入20个等大的方形积木（红色、蓝色各10个，分别代表配子D、d）。分别从两桶内随机抓取1个积木，记录组合后，将积木放入另外的容器中，这样直至抓完桶内积木。统计结果是，DD∶Dd∶dd=10∶5∶5，该比例不符合正常的结果。对上述做法，你认为应该改变的做法和理由是()A.把方形积木改换为质地、大小相同的小球；以便充分混合，避免人为误差B.每次抓取后，应将抓取的积木放回原桶；保证每种配子被抓取的概率相等C.抓取时应闭上眼睛，并充分摇匀；保证基因的随机分配和配子的随机结合D.将一桶内的2种配子各减少一半，另一桶数量不变；因为卵细胞数比精子数少参考答案：B试题分析：如题导致实验结果失败的原因是每次抓取后没有将抓取的积木放回原桶，使每种配子被抓取的概率不相等。AC不会改变实验结果，D做法错误，故本题选B。考点：基因分离定律实验点评：本题考查了学生的实验分析能力，难度适中，解题的关键是能从题干中获取有用的信息。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图是显微镜的结构示意图，请据图回答：（1）如果[8]上安置的两个镜头标有40×和10×，[6]标有10×，那么根据图中[9]的安放状态，所观察到物像的(填“长度或宽度”“面积”或“体积”)是物体的倍。（2）该同学观察时，[6]

上标有15×字样，[9]

的两个镜头上分别标有40×和10×字样，他用40×观察后转换10×，此时视野内的细胞数量比原来多还是少？______。（3）这时，他发现了一个理想的物像，位于视野右下方。为了便于高倍镜(40×)观察，他应向________移动载玻片，再转换高倍镜，随后调

准焦螺旋。（4）大部分动植物体是不透明的，不能直接在显微镜下观察，一般要经过特殊处理，如将标本做成很薄的切片。但酵母菌、水绵、洋葱表皮等