2022-2023学年四川省绵阳市涪城区八年级（下）期中物理试卷（含解析）

第=page11页，共=sectionpages11页2022-2023学年四川省绵阳市涪城区八年级（下）期中物理试卷一、单选题（本大题共13小题，共39.0分）1.以下估测数据最符合实际的是(

)A.一枚鸡蛋受到的重力约为0.5N

B.一名中学生的体重约为200kg

C.珠穆朗玛峰顶的大气压约为1.5×2.高速铁路动车组的时速可达250km/hA.空气流速增大，压强增大 B.空气流速增大，压强减小

C.空气流速减小，压强增大 D.空气流速减小，压强减小3.如图所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动。由上述现象，不能得出的结论是(

)A.物体间力的作用是相互的 B.施力物体同时又是受力物体

C.力能改变物体的运动状态 D.力可以改变物体形状4.下列关于力的说法中错误的是(

)A.在弹性限度内，物体发生弹性形变时会产生弹力

B.力有大小、方向和作用点三要素，只有人才能产生力

C.力是物体对物体的作用

D.施力物体同时也是受力物体5.推理计算是物理重要的研究方法，图象常来分析两个量之间的关系，以使研究的问题变得直观明了。下列两个量之间的关系不符合如图所示的是(

)A.物质的密度与质量的关系

B.同种物质质量与体积的关系

C.物体重力与质量的关系

D.在一定范围内，弹簧的伸长量与所受拉力的关系

6.下列关于力和运动的说法正确的是(

)A.物体不受外力作用时，一定是静止的

B.物体受到非平衡力作用时，运动状态一定改变

C.物体受平衡力作用时，一定做匀速直线运动

D.物体的运动需要力来维持，不受力最终会停下来7.如图所示，弹簧的一端固定在墙上，在弹性限度内，另一端用手向右拉长弹簧，且保持不动，下面有关说法不正确的是(

)A.墙对弹簧产生的弹力与“手的拉力”是一对平衡力

B.墙对弹簧产生的弹力与弹簧的弹力是一对相互作用力

C.弹簧产生的弹力与“手的拉力”是一对平衡力

D.弹簧对手的弹力与“手的拉力”是一对相互作用力8.如图所示，在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，将木块置于说平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动。下列说法中正确的是(

)A.实验时，一定要把弹簧测力计放在竖直方向上进行校零

B.弹簧测力计的示数就是木块所受摩擦力的大小

C.实验中难以做到匀速拉动木块，这会导致木块所受滑动摩擦力的大小发生变化

D.其他条件不变时，当以不同的速度匀速拉动木块时，弹簧测力计的示数相同9.一块长为L，质量分布均匀的木板A放在水平桌面上，板A右端与桌边相齐(如图所示)。在板的右端施一水平力F使板A右端缓慢地离开桌边13，在板A移动过程中，下列说法正确的是(

)A.A对桌面的压强不断变小 B.对桌面的压力不变

C.A对桌面的压强不变 D.A对桌面的压力不断变小10.某同学在“研究液体内部的压强”的实验中，选择如图所示的器材，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭。在甲的左、右两侧倒入深度不同的水后，橡皮膜向左凸起；在乙的左、右两侧分别倒入水和某种液体后，橡皮膜相平。下列说法正确的是(

)A.甲图可以得出结论：同种液体内部，深度越大压强越小

B.乙实验中左侧水对容器底的压强小于右侧液体对容器底的压强

C.图甲两侧水对容器底部的压强相等

D.图乙中右侧液体的密度小于水的密度11.下列关于压力、压强和浮力的描述中，正确的是(

)A.重力大的物体产生的压力也一定越大

B.因为液体受到重力，所以在液体内部同一深度处向下的压强大于向上的压强

C.物体浸没在水中越深受到的浮力越大

D.物体排开水的体积越大，受到的浮力越大12.将一个乒乓球放入倒置的饮料瓶中，然后向瓶内注入水将乒乓球浸没，如图所示，乒乓球保持静止状态则乒乓球(

)A.仍受水的浮力

B.不受水的浮力，也不受水对它的压力

C.不受水的浮力，但受水对它的压力

D.无法判断13.如图甲所示，弹簧测力计下挂着一个物体，将物体从盛有适量水的烧杯上方离水面某一高度处缓缓下降，然后将其逐渐浸入水中，弹簧测力计示数F与物体下降高度h的关系如图乙所示。下列说法正确的是(

)A.物体的体积为1200cm3

B.物体受到的最大浮力是12N

C.物体的密度是3×10二、填空题（本大题共5小题，共20.0分）14.如图所示，弹簧测力计的工作原理是：在弹性限度内，弹簧的______跟所受拉力成正比。图中所示测力计测得物体的重力大小是______N，同时用4N的力水平拉此测力计的两端，测力计的示数为______N。15.中国跳水队被称为“梦之队”，如图，跳水运动员在向下压跳板的过程中，跳板由于发生弹性形变，产生了弹力。运动员在空中向上运动的过程中受到______个力的作用(不考虑空气阻力)。从图中可以看出，运动员踏板时过于靠近踏板边缘，使踏板形变与左图不一样，说明力的作用效果与力的______有关。16.如图所示，叠放在一起的物体A、B，在大小为F=3N的恒力作用下均沿水平面做匀速直线运动，则在甲图中B受到的摩擦力等于______N，在乙图中A受到B对它的摩擦力的方向是水平向______。

17.一个体重为65kg的高空跳伞运动员，从飞机上跳下。打开降落伞前，此时所受的空气阻力为300N，运动员受到的合力的大小是

N；打开降落伞后，某时刻跳伞运动员以2m/s的速度匀速下落，此时运动员受到的合力大小是18.小明制作了一个装有水的密闭玻璃瓶，设法让吸管中的水面变化，如图1，用力捏玻璃瓶，吸管中水面上升；加热玻璃瓶，可以使水面上升。如图2，倒掉一部分水后用嘴吸水，水在______的作用下上升。如图3，对着玻璃管口上方吹气，管内水面______(选填“上升”或“下降”)。三、实验探究题（本大题共3小题，共20.0分）19.同学们在探究液体压强的实验中，进行了如图甲、乙所示的操作：

(1)分析A、B两图的实验现象，得出的结论是：______。

(2)若将U形管压强计进行改造用于测量未知液体的密度，如图乙所示，将两完全相同探头分别放在A、B容器内，A容器中为待测液体ρ1，B容器中为水；当两探头所处的深度均为h时，U形管压强计中左右水面高度差为Δh，忽略橡皮膜形变，则待测液体ρ1=______(用ρ水、20.振华同学在探究“滑动摩擦力的大小影响因素”的实验时，找来质量和形状都相同但表面粗糙程度不同的A、B两个木块、弹簧测力计、若干质量相同的砝码，放在相同的木板上进行实验：

(1)用测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，由______知识可以得到木块受到的滑动摩擦力大小；

(2)由图中______(在“甲”、“乙”、“丙”中选两个)两次实验可以得出结论：滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关；

(3)实验结束后，撤去弹簧测力计并把装置甲、乙中的木板换成海绵，发现装置乙中海绵凹陷得深些，这说明______。(选填A或B)

A.21.某物理兴趣小组利用弹簧测力计、水、小石块(不吸水)、溢水杯、小桶、细线等实验器材探究浮力的大小与排开液体所受到的重力的关系。

(1)如图所示的甲、乙、丙、丁四个实验步骤，最科学合理的实验顺序是______；

(2)根据图中的实验数据可求出石块的密度为______kg/m3；(g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3)

(3)兴趣小组的同学换用不同的物体(不吸液体)或液体按科学合理的顺序进行了多次实验，由实验数据得出F浮______G排(选填“>”、“<”或“=”)，从而验证了阿基米德原理的正确性；

(4四、计算题（本大题共2小题，共21.0分）22.如图所示，放置在水平地面上的平底薄壁容器重5N，底面积0.01m2，内装35N的水，水深20cm，现将一体积为200cm3的实心铜块系在弹簧测力计挂钩上，并把它完全浸没于容器内的水中(水未溢出，铜块未接触容器底部)(ρ铜=8.9×103kg/m23.把体积为1dm3的空心铜球挂在弹簧测力计上，浸没在水中静止时，弹簧测力计示数是放在空气中称时的56.已知ρ铜=8.9g/cm3，ρ水=答案和解析1.【答案】A

【解析】解：A、一个鸡蛋的质量约50g=0.05kg，受到的重力为G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N，故A符合实际；

B、中学生的质量在50kg左右，故B不符合实际；

C2.【答案】B

【解析】解：人离列车太近时，高速列车行驶过程中，使人和列车之间的空气流动速度很大，压强很小，人外侧的压强不变，人在内外压强差的作用下，被压向列车出现事故。

故选：B。

流体的压强跟流体的速度有关，流速越大的位置，压强越小。

掌握流体压强跟流速的关系，并能解释有关流体压强的问题。

3.【答案】D

【解析】解：A、用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动，说明物体间力的作用是相互的，故A正确；

B、物体间力的作用是相互的，物体对另一个物体施加了力的同时，也受到另一个物体的力的作用，施力物体同时又是受力物体，故B正确；

C、用力向前推另一艘小船时，小船向前运动，说明力能改变物体的运动状态，故C正确；

D、人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动，不能说明力可以改变物体形状，故D错误。

故选：D。

(1)力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施加了力的同时，也受到另一个物体的力的作用；

(2)力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状，②4.【答案】B

【解析】解：

A、在弹性限度内，物体发生弹性形变时会产生弹力，故A正确；

B、力有大小、方向和作用点是力的三要素，任何相互作用的物体都能产生力，故B错误；

C、力是物体之间的相互作用，故C正确；

D、物体间力的作用是相互的，如果一个物体是受力物体，那么它必定同时也是施力物体，故D正确。

故选：B。

(1)弹力是指物体发生弹性形变而产生的力；

(2)力的大小、方向和作用点都能影响力的作用效果，叫做力的三要素；

(5.【答案】A

【解析】解：A、密度是物质本身的一种特性，与质量和体积等其他因素无关，只决定于物质本身，故A选项与图中关系不相符；

B、同一物体的质量与体积成正比关系。故B选项与图中关系相符；

C、观察图象发现这是一个正比例函数关系图线，图象中两个量(x,y)之间是成正比的，根据公式G=mg可知，物体受到的重力与质量成正比关系，故C选项与图中关系相符。

D、弹簧在一定范围内受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长，即在一定范围内弹簧的伸长与所受的拉力成正比，故D选项与图中关系相符；

故选：A。6.【答案】B

【解析】解：A、根据牛顿第一定律，物体在不受外力时将保持静止状态或匀速直线运动状态，故A错误；

B、物体受到非平衡力作用时，物体所受合力不为零，其运动状态一定改变，故B正确；

C、物体受到平衡力的作用时，其运动状态不变，可能是静止，也可能是匀速直线运动，故C错误；

D、运动的物体最终会停下来，是因为受到力的作用，说明力可以改变物体的运动状态，物体的运动不需要力来维持，故D错误。

故选：B。

(1)物体不受外力或者所受合外力为零时，处于静止状态或匀速直线运动状态；即力是改变物体运动状态的原因；

(2)7.【答案】C

【解析】解：A、墙对弹簧产生的弹力与“手的拉力”大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故A正确；

B、墙对弹簧产生的弹力与弹簧的弹力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个物体上，是一对相互作用力，故B正确；

C、弹簧产生的弹力有两个，一个是弹簧对墙的拉力，一个是弹簧对手的拉力，这两个力与“手的拉力”都不是一对平衡力，故C错误；

D、弹簧对手的弹力与“手的拉力”大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个物体上，是一对相互作用力，故D正确。

故选：C。

二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上；

一对相互作用力的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个物体上。

本题考查了对平衡力和相互作用力的辨别，了解它们各自的条件，尤其是知道本题中每一个“弹力”的实质，是正确判断的关键。

8.【答案】D

【解析】解：A、只有用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动，木块在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡的条件，弹簧测力计的示数才等于摩擦力的大小，故实验时，一定要把弹簧测力计放在水平方向上进行校零，故A错误；

B、根据二力平衡知识，弹簧测力计的示数大小等于所受摩擦力的大小，弹簧测力计的示数并不是木块所受摩擦力的大小，故B错误；

C、实验中难以做到匀速拉动木块，测力计示数发生变化，因压力大小和接触面的粗糙程度不变，故木块所受滑动摩擦力的大小不发生变化，故C错误；

D、其他条件不变时，当以不同的速度匀速拉动木块时，因压力大小和接触面的粗糙程度不变，滑动摩擦力大小相同，故弹簧测力计的示数相同，故D正确。

故选：D。

(1)根据二力平衡的条件分析，测力计在测力方向上调零；

(2)根据二力平衡的条件，弹簧测力计的示数大小等于所受摩擦力的大小；

(9.【答案】B

【解析】解：

木板被拉出L3距离的过程中，其仍然压在桌面上，所以对桌面的压力仍等于木板A重力，则压力大小不变，但此时的接触面积变小，根据p=FS得到，A对桌面的压强变大。

故B正确，ACD错误。

故选：B。

木板被拉出L3距离的过程中，其仍然压在桌面上，所以对桌面的压力仍等于木板A重力，则压力大小不变，但此时的接触面积变小，根据p=10.【答案】D

【解析】解：A、由图甲知：液体密度相同；右侧高度高，压强大，橡皮膜向左凸出，故可以得出：在同种液体内部，深度越深，压强越大，故A错误；

B、压强的大小通过橡皮膜的凸出程度来表示，图乙中橡皮膜没有变形说明左右两侧上面的压强相同；根据p=ρgh知，左边水的密度大于右边液体的密度，橡皮膜下方水的压强大于右边液体的压强，所以左边的总压强大于右边的总压强，故B错误；

C、甲图中，右侧水的深度更大，水对容器底部的压强大于左侧，故C错误；

D、橡皮膜竖直表示两侧压强相等，右侧液体的深度更大，表明右侧液体的密度小于水，D正确。

故选：D。

(1)影响液体压强的因素：液体的密度和深度，要探究液体压强与液体深度的关系，则要保证液体密度相同；深度不相同，液体密度越大压强越大；11.【答案】D

【解析】解：

A、物体的重力越大，产生的压力不一定越大，只有水平面上的物体，产生的压力大小才等于其重力，故A错误；

B、液体内部压强的产生原因是：液体有重力且具有流动性；同时据液体内部压强的特点可知，同一种液体，在同一深度，液体内部向各个方向的压强相等，故B错误；

C、浸没在水中的物体排开水的体积等于物体自身的体积，深度增加时排开水的体积不变，由F浮=ρ液gV排可知，物体受到的浮力不变，故C错误；

D、根据F浮=ρ液gV排可知，物体排开水的体积越大，受到的浮力越大，故D正确。

故选：D。

(1)压力和重力的大小不一定相等；只有水平面上的物体，产生的压力大小才等于其重力；12.【答案】C

【解析】解：图中，乒乓球下部没有水，它的底部不受水的向上的压力，所以，乒乓球不受浮力，乒乓球上部有水，水对乒乓球有一个向下的压力，故C正确，ABD错误。

故选：C。

浮力是由于浸没在液体中的物体上下表面受到液体的压力差而产生。

物体与容器是一个整体时，由于底部不受液体向上的压力，所以不受浮力的作用。

13.【答案】D

【解析】解：B、由图象知，G=12N，当物体完全浸没时，拉力F=4N，

则该物体受到的最大浮力：F浮=G−F=12N−4N=8N，故B错误；

A、当物体完全浸没时排开液体的体积等于物体的体积，

由F浮=ρ液gV排得物体的体积：V=V排=F浮ρ水g=8N1.0×103kg/m3×10N/kg=8×10−4m3=800cm3，故A错误；

14.【答案】伸长量

4.6

4

【解析】解：(1)弹簧测力计的工作原理是：在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力的大小成正比；

(2)图中测力计在4N和5N之间有5小格，分度值是0.2N，指针在4N下面有3小格，测力计读数为4.6N，物体悬挂在测力计挂钩上时，物体所受的重力可以由测力计的示数读取，故物体的重力为4.6N；

根据二力平衡和力的作用是相互的可知，同时用4N的力水平拉此测力计的两端，测力计的示数为4N。

故答案为：伸长量；4.615.【答案】1

作用点

【解析】解：(1)因为地球附近的物体都要受到重力作用，所以运动员在空中向上运动过程中，(不考虑空气阻力)仍只受重力1个力的作用；

(2)图中的跳板被跳水运动员压弯，跳板发生了弹性形变，运动员踏板时过于靠近踏板边缘，踏板弯曲得更大，说明力的作用效果与力的作用点有关。

故答案为：1；作用点。

(1)地球上的物体都要受到重力作用；16.【答案】0

水平向右

【解析】解：甲图中AB同时向前做匀速直线运动，所以AB之间没有相对运动的趋势，B不受摩擦力的作用。

乙图中，以AB整体为研究对象，在水平方向受地面水平向左的摩擦f和水平向右的拉力F，这两个力相互平衡，则地面的摩擦力是f=F=3N，

A为研究对象，A做匀速直线运动，在水平方向受地面水平向左的摩擦f

和B对它的水平向右的静摩擦力f′作用，且f′=f17.【答案】350

0

【解析】解：高空跳伞运动员的重力为G=mg=65kg×10N/kg=650N；

运动员受到的合力的大小是F=G−f=650N−300N=350N，

18.【答案】大气压

上升

【解析】解：(1)倒掉一部分水后用嘴吸水，水在大气压的作用下上升；

(2)对着玻璃管口上方吹气，竖管上端管口的气体流速快，压强小，在瓶内气压的作用下，管内水面上升。

故答案为：大气压；上升。

(1)水在大气压力作用下被压入嘴中；19.【答案】同种液体，深度越深，压强越大

ρ水【解析】解：(1)分析A、B两图可知，同种液体，B中探头的深度大，液体产生的压强大，得出的结论是：同种液体，深度越深，压强越大；

(2)由乙图可知，压强计的探头在两种液体中的深度相同，而U形管中液面的高度左边小于右边，说明左边探头受到液体压强大于右边探头受到液体压强，又知道U形管压强计中左右水面高度差为Δh，则中间液柱高度差产生的压强为：

p差=ρ水gΔh，

两侧压强的关系为：

p左=p右+p差，

则：ρ1gh=ρ水gh+ρ20.【答案】二力平