2023年家长学校工作计划（通用篇）

2023年家长学校工作计划（通用篇）家长学校工作安排篇1

一、开办目的

家庭是社会的细胞，是孩子接受教化的第一所学校，而父母则是孩子的第一位老师，也是孩子最亲近的终身老师。家庭教化是人类一切教化的起点和基础。“教先从家起先”，家庭教化不仅关系到少年儿童的健康成长和千家万户的华蜜，而且关系到国家的将来和社会的发展。家庭教化是整个教化工作不行缺少的组成部分。只有提高家庭教化质量，才能提高学校教化质量。开办家长学校旨在向家长宣扬党和国家的教化方针，政策及改革发展趋势；讲授中学生生理、心理学问，探讨家庭教化正确方法；改善家庭教化环境，使家长驾驭教化科学学问，树立新奇“教学观念”；沟通家庭教化胜利阅历，从而使家庭教化与学校教化形成合力。

二、主要工作

1、领导重视、安排落实。成立以校长为首的家庭教化工作领导小组，刚好制订家长学校教学安排。

2、完善社区网络。成立家长学校委员会。接着完善社会、家庭、学校三结合网络。刚好反馈孩子在家庭、社会的有关表现，以利于学校有针对性地加强教化。

3、讲授科学家教方法。主动开展理论学习，做到理论联系实际。努力提高家长学校老师的教学水平，提高办学品位。

4、请家长探讨教化孩子的正确方法，倾听家长看法，改进学校工作。

三、参与对象

全校全部在校学生的家长。参与者应达60%。

四、组织领导

由家长学校校委会组织实施。

五、教学内容和日程支配

第一讲：20xx年3月，开学典礼。理论学习、形势教化、家教方法、家教内容等。

其次讲：20xx年5月，农村初中生毕业前培训与合理分流。

第三讲：20xx年9月，家庭教化与学校教化。

第四讲：20xx年11月，学生管理与监护责任的探讨与落实。

地点：各年级老师，学校会议室。

老师：家长学校所聘老师，分年级授课。

六、几点措施：

1、做好家长学校的前期打算工作。亲密联系双安乡党委政府及各村委会，细心组织支配，使家长学校胜利开办，办出特色。

2、学员点名制度：原则上各年级学生的家长都要参与家长学校学习。家长接通知后要按规定时间准时到校，在班主任处报到注册。

3、分发双安中学《家长学校工作安排》、《学员守则》和《优秀家长评比条件》等安排制度，要求家长加强自身修养，严格要求自己，以身作则，给孩子做出榜样，努力塑造好家长形象。

4、结业考查制度：一轮学习完毕，学校将对家长的学习状况进行考查，使家长驾驭必备的家庭教化学问，科学地教化子女。

5、建立评比好家长制度：为激励先进，表彰优异，树立典型。评比和嘉奖按有关制度执行。

家长学校工作安排篇2

一、指导思想

传授新时期家庭教化理论为主要内容，以提高家长家教理论水平，改进家教方法为主要目的，开展多种形式的授课活动，在上级主管部门的领导下，扎扎实实地工作，讲究实效，为创合格家长学校打好基础，为创建模范学校创建条件。

二、主要工作

1、调整建立家教网络机构

建立网络机构是做好任何事情的前提。本学期，我们在上学期的基础上，对家长学校的组织机构作适当的调整，详细支配是：学校家教委员会和班级家教委员会。学校家教委员会成员由镇政府分管领导、学校校长室、教育处、各班主任及聘请教员组成，班主任就是各班学生家长的教员;班级家教委员会由班主任和五位学生家长组成。详细工作由教育处和班主任负责。教育处负责制定安排，活动支配，收集资料，协调关系。班主任负责详细的授课活动，向家长宣扬家教理论，讲授科学的家教方法。

2、学习家教理论和家长学校各项工作制度

为了做好家长学校工作，我们制定了家长学校备课制度，家长学校请假制度，家长学校校长工作职责，家长学校教员工作职责等。开学初，组织全体教员学习家教理论，主要是《托起朝阳》这本书中的部分内容，提高教员自身的文化水平和业务水平。同时学习各项规章制度，让老师们明白自己工作的职责和任务，有章可循，有事可做。

3、组织授课活动

本学期，我们家长学校授课的内容有教材《托起朝阳》、《莫愁》(家教版)、知心姐姐卢勤老师的演讲录像等，打算分三次进行授课。在授课形式上我们打算先在一个班进行研讨，探讨如何上好家教课，如何提高家教课的质量，增加课堂信息量，让家长们在短时间内获得更多的学问，还要探讨如何进行教员和家长之间的互动，让家长们也能主动主动地参加。

4、进行家访活动

家访活动也是进行家教的好形式，教员可以通过和家长的单个的接触，进行家教学问的传授，和家长做好沟通，这样家长更情愿接受。一学期每位教员必需对每个学生至少进行一次家访，并做好记录。

5、利用《敬文月报》进行宣扬

《敬文月报》是我们的校报，在第三版我们特地开拓了一个栏目“家教版”进行家教学问的宣扬，这个栏目有理论的介绍，有阅历的总结，有案例的分析，教员、学生家长一起参加。

6、评比优秀学生家长

对主动参与我们的活动，在家教工作中取得肯定成果的家进步行评优嘉奖。

三、工作支配

2月份

1、调整班级家教委员会组成，并集中进行专项授课。

2、召开全体教员会议，通过工作安排，学习各项制度。

3月份

1、《敬文月报》刊登本学期家长学校主要工作。

2、做好《莫愁》(家教版)的征订工作，并组织家长读书活动。

4月份

1、进行授课活动研讨。

2、全校进行家长学校授课活动。

3、开展家访活动。

4、〈敬文月报〉刊登家长家教阅历文章。

5月份

1、召开部分家长座谈会，探讨如何办好家长学校。

2、家长读书学问竞赛。

6、7月份

1、评比优秀家长。

2、总结表彰。

家长学校工作安排篇3

一、指导思想：

家长是幼儿园重要的合作伙伴和珍贵的教化资源，家庭教化是幼儿教化的一个组成部分，家长是幼儿园教化工作中不行忽视的教化资源，因此，重视家庭教化，做好家长工作是幼儿园每个老师的重要职责，做好家长工作的最终目标，就是要促进幼儿发展。《纲要》对于家园关系的动身点是家园的亲密合作，而其落脚点是“共同为幼儿创建良好的条件”。针对本班家长的实际状况，和家长建立同等的沟通关系，真心沟通，帮助家长树立正确的儿童观、教化观，主动创设良好的育人氛围和环境，重视与家长同步同向的合作教化，随着幼教改革的不断深化，家长工作还会向更深、更广的方向开拓，有待于我们今后不断钻研和提高，只有家园协作一样，才能真正实现因人施教，才能使教化的微环境充分体现，才能对每个幼儿实现良好的特性化教化。

二、工作目标：

1、通过多种渠道帮助家长树立正确观念，使家园教化目标一样，教化影响相互融合，共同促进幼儿的和谐发展。

2、更新观念，充分利用家庭、家长的教化资源，努力营造家园合力的教化环境，真正形成家园互动。

三、详细措施：

1、每月有针对性的对幼儿进行家访，了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯，特性特点。以便能更好的了解幼儿，帮助幼儿，教化幼儿。做好祖辈的思想工作。通过老师对孩子的关切、照看使他们放心，并进一步通过孩子获得的进步引导其放手，让孩子做力所能及的事，协作做好孩子自理实力方面的工作。

2、办好《家长园地》，每周更换内容，向家长宣扬科学育儿的学问。使家长能了解我们的工作。并且投入一些国内幼教新动态，推广家教方面的阅历文章。

3、利用家校路路通、建立班级QQ群、早晚接送幼儿的环节，刚好与家长沟通。本着敬重、同等、合作的精神，争取家长最大限度的理解和支持，激励家长主动参加教化，帮助部分家长提高教化实力。

4、开展“热线电话”活动，激励家长和老师多打电话，多联系，和家进步行电话沟通。定期进行家园大活动、家长开放日等活动，让家长更了解幼儿教化。

5、开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放、幼儿成长档案、调查表，让家长了解本学期教学工作。开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活状况，为家长接除后顾之忧，与家长共同搞好班级的教化工作。

6、开拓“幼儿成长”专栏，定期将幼儿成长档案陈设出来，供家长翻阅，并把幼儿成长档案中家长的育儿阅历和幼教新书举荐给家长，促进家长与家长之间的学习与相互沟通。

7、要充分发挥家长委员会的桥梁作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增加教化合力。

8、结合节日，开展家园活动：亲子活动，庆“三八”，庆“六一”，春游等活动，家园共同参加活动，增进家园之间的情感沟通。

四、主要活动支配：

1、家长和孩子一起自制灯笼参加班级灯展

2、打算寒假的生活照片带入园布置专栏《多彩的生活》

3、三月八日半日亲子活动“和妈妈们一起包馄钝”。

4、对家长开放半日观摩活动。

5、亲子活动：春游。

6、亲子活动“水果、蔬菜制作大比拼”

7、请医生家长做一次老师，讲爱惜五官的课。

8、迎六一家庭卡拉OK大赛

家长学校工作安排篇4

家长学校是联系学校、家庭、社会三种教化的纽带，家长是孩子的第一任老师。为进一步开展好我校的家长学校工作，提高家长教化素养，规范家长行为，本学期我校将开展以下几项工作：

一、加强组织建设，保证工作质量

为更好地开展好家长学校工作，本学期将重新调整组建家长学校领导小组，由学校主要领导担当组长，政教处亲密协作，班主任做详细工作，形成一个完整的管理体系。各班级选出两名酷爱家长学校的代表，作为家长学校的组成人员，形成一个有组织、有分工的家长学校组织机构，为开展好家长学校工作打下坚实的基础，确保工作保质保量。

二、加强学习，不断提高家长素养

为使家长能更好地用科学的方法教化影响他们的下一代，进一步规范家庭教化，使素养教化走进每一个家庭，在开展家长学校活动中注意家长的.理论学习，本学期我们将举办两次家长集中学习，届时我们将请有关方面的专家或领导来我校做专题报告。接着为家长订阅《中华家教》、《好妈妈》等刊物，充分调动家长学习的主动性和主动性，要求家长能把学到的学问和理论应用到详细实践中，使孩子都能在温馨、和谐的家庭中健康成长。

三、形成学校、家庭、社会三结合统一的教化网络

1、班主任坚持做好家访工作，要做到一般访和重点访相结合，要刚好做好后进生的转化工作，要刚好与家长沟通。

2、家长学校领导小组与家长学校的组成人员相互协作，共商本学期家长学校的各项活动，达成共识有利于工作。

3、开展家长开放课活动。本学期将在5月份开展一次开放日活动，敬请各位家长来学校听自己孩子班主任的一节课，之后组织家长仔细评课，然后进行反馈，从而使家长了解学生、了解老师。

4、总结表彰。为更好地开展家长学校工作，本学期要求部分家长写出教化子女方面的阅历论文，召开阅历沟通会，相互学习，达到共同提高的目的，本学期评比出19名校级优秀家长。

家长学校工作安排篇5

一、指导思想

家庭教化是学校教化的有力助手和必要补充。家庭教化、学校教化的协调协作，有利于实现各种教化作用的互补，从而加强对孩子教化的实效性。家长与老师是合作的伙伴关系，只有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教化水平，主动构建家庭、学校、社会一体化的教化体系，才能全面推动素养教化，促进孩子的健康成长和全面发展。

二、工作目标

加快家庭教化事业专业化、网络化、社会化建设，完善家长学校多维服务体系，做大做强家庭教化品牌，优化海安家长教化新模式，进一步增加工作效能，促进我校家庭教化水平整体提升。

1.丰富活动形式。组织形式多样的家庭教化活动，广泛宣扬普及家庭教化学问，引导家长关注儿童的身心发展，指导家长科学育儿。协作市开展“塑心20xx——关爱未成年人心理健康在行动”专题活动，家长学校教学班正常开展授课活动，确保每位家长学员全年听课八课时，使家长了解科学的家庭教化学问和心理健康学问。

2.开展课题探讨。深化开展家庭教化探讨，家庭教化探讨课题正常开展探讨；研发家庭教化专题讲座稿及配套的PPT，打造优质家庭教化资源。

3.优化网络平台。进一步优化家长学校网站，激励和引导老师刚好记载“班级记事”，并通过QQ、微信等多种渠道促进家校沟通。

4.开展创建活动。深化开展其次届“创特色，铸品牌”活动，争创示范级家长学校。

5.做好未成年人成长指导中心工作。在市教化局、市文明办的指导和支持下，为未成年人供应心理健康服务；深化亲子共育实践活动，形成心理健康教化新特色。

三、工作举措

1.家长委员会成员会议。

召开一次到二次家长委员会会议，探讨当前家庭教化，学校教化，社会教化的动态，商讨办好“家长学校”的措施和方案，刚好反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和看法，协调并参加学校管理，进一步提高管理的实效。

2.家长学员信息调整。

开学初，各班核查现有家长学员信息，刚好上报学员信息，以确保家长能刚好收取家长学校信息平台的信息。

3.家长学校网站记事刚好更新。

家长学校网站栏目负责人每周刚好更新栏目内容，各任课老师主动参加班级记事的建设，各班记事更新班主任为负责人，确保每班每周有两篇记事更新。利用班级QQ群、微信群，让家长刚好了解班级状况、知道孩子在校的学习、生活状况，家校携手，共同育人。

4.开展各项评比。

组织优秀家庭教化论文、优秀班级记事评比等活动；组织家长学校优秀班主任、优秀家庭教化讲师、优秀家长学员、“好习惯”学生等评比活动。

5.开展丰富多彩的活动。

（1）实行各年级家长会，组织家长共同参加学校或班级的有关教学活动，引导家长协作学校共同教化好孩子，使孩子养成良好的学习行为习惯。

（2）食堂开放日活动，家长代表参观食堂，了解食堂的硬件设施、食品平安、经营管理状况。

（3）结合大队部开展的各项活动，邀请家长代表参加志愿者服务活动，充分发挥家长对学校教化教学工作的参谋、监督、参加作用。

6.家长学校的资料积累工作。

学期末要收集整理好家长学校的资料，包括家长会教案、活动记录、签到表、反馈表等。

四、分月支配：

二月份

1.制定家长学校活动安排。

2.非典型肺炎防控期间，每日与家长联系，做好居家防护工作，做到“停课不停学”。

三月份

1.召开一二年级家长会。

2.家长学校网站刚好更新，班级记事每周更新。

3.家长代表进食堂。

四月份

1.召开家长委员会成员会议，听取对学校工作和办好家长学校的看法。

2.家长学校网站刚好更新，班级记事每周更新。

3.结合大队部开展的活动，邀请家长志愿者参与。

4.组织优秀家庭教化论文评比。

五月份

1.召开三四年级家长会。

2.家长学校网站刚好更新，班级记事每周更新。

3.组织优秀家庭教化工作人员、优秀班主任、优秀家长学员、“好习惯”学生评比。

4.结合大队部开展的活动，邀请家长志愿者参与。

六月份：

1.召开五六年级家长会。

2.家长学校网站刚好更新，班级记事每周更新。

3.结合大队部开展的活动，邀请家长志愿者参与。

4.组织“优秀班级记事”评比。

5.家长学校学期工作总结。

6.资料的收集整理。

家长学校工作安排篇6

家长学校，为了拉近学生与家长之间，以及家长与老师之间的距离。家长学校是将家长培育成老师的助手。本学期家长学校工作安排如下：

一、指导思想

以《关于深化教化改革，全面推动素养教化工作的确定》和《小学德育纲要》为指导，向家长普及家庭教化学问和心理健康教化，提高家长素养，促进学校、家庭、社区三结合的教化作用，本学年要集中力气向家长宣扬课程改革，与家长一起学习新课标的理念，以形成共识，保持家校教化的一样，形成教化合力，促进家长学校工作更上一个台阶。

二、详细工作

1.仔细办好家长学校，提高家庭教化水平。

（1）每学期分别对各年级家长普遍授课1至2次，通过各种方式，如讲座、座谈会、沟通发言等。普及家庭教化的科学学问，驾驭科学育儿的方法，介绍不同年龄儿童生理、心理发展特点及其相应的育儿方法。指导家长为孩子创建一个学习型、宽松、和谐的家庭环境，以利于孩子身心全面发展。

（2）对特别年级的学生家长另外加授课时间。如对一年级学生家长开学初进行专题讲座，指导家长帮助孩子度过一个转折期，其次是对六年级学生家长，在临毕业前进行专题讲座，帮助孩子以正确的心态对待学习，顺当地进入初中。

三、切实加强指导管理，提高办学水平

1．健全的机制，科学的管理，精干的人员，完善的网络是学校德育工作有序、高效开展的重要保证。

要适应新形势，加强和改进学校德育工作，必需不断完善德育管理网络，提高德育队伍整体素养，实现“全员管理、全面管理、全程管理”，形成教书育人，管理育人，服务育人，环境育人的良好氛围。

2．完善管理网络。

本学期要着力完善“点线结合，纵横交叉”的“学校—家庭—社会”一体化教化网络。所谓“点线结合”是指学校内部“一点三线”式德育网络，即以校长为核心，组成三条育人线；所谓“纵横交叉”是指社会教化力气、家庭教化力气组成的校外德育网，为学校的德育工作奠定组织基础。

3．建立一支高素养的授课老师队伍。

办好家长学校,老师是关键，为了保证教学工作的顺当进行，成立一支老师队伍，其成员主要有学校行政人员组成的授课队伍。要求每一位授课的老师要仔细备课，仔细上好每次课，理论联系实际，深化浅出，把握教学方法。本学年在落实我校《家长学校纲要》授课内容的基础上，聘请心理健康老师给家长作讲座，普及家庭教化学问和心理健康教化，提高教化效果。

4．保证“家长学校”的学员的参加率。

每次上课前一周以内，由校方发出书面通知，并刚好信息反馈，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强签到和点名制度。为进一步推动家校联系，开家长会时，学校还将下发调查问卷，来了解家长对学校教化的评价与建议。

5．要用好家校联系手册

平均三到四周用一个来回，对于比较特别的学生则应啬联络次数，使家校形成合力；班主任老师要采纳多种方式家访提倡上门家访，与家长沟通，共同商讨如何让孩子多方面的发展更和谐、更全面。

家长学校工作安排篇7

一、指导思想：

家长工作始终是幼儿园工作的重要组成部分。提高幼儿素养，促进幼儿全面发展，单靠幼儿园的教化是不够的，因为对幼儿的教化是一项多层面、多元化的系统工程，须要家庭、幼儿园与社会相互协作方能奏效。为此，我园将以《3——6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园老师专业标准》为指导，以幼儿园园务工作安排为导向，通过多途径的沟通沟通方式及一系列丰富多彩的活动，让家长全面了解幼儿园的保教工作，了解幼儿教化目的、内容与方法，充分相识到为孩子创设良好环境的重要性，并全面宣扬科学家教学问，帮助家长转变教化观念，改进教化方法，从而形成家园共育的良好局面，实现家园一体化教化。

二、工作目标：

1、接着完善家委会管理机构及各项制度。

2、探究家园互动的有效策略，增加老师为家长服务的意识和与家长沟通的艺术性，构建民主、和谐的家园关系。

3、充分挖掘与利用家庭、社区教化资源，为幼儿教化服务。

三、详细措施：

(一)接着完善家委会管理机构及各项制度。

1、更新完善家长委员会管理机构，成立新一届家长委员会，园长为会长，教研组长、保健老师和各班级家长委员会代表均为园部家委会成员。

2、创新家委会工作内容。选派家委会代表列席教代会等会议，参加幼儿园发展规划和年度安排的审议，帮助幼儿园组织家长会、家长开放日以及其他重大教化教学活动，参加幼儿园校内平安监督和健康教化，与幼儿园共同做好保障学生生命平安，防范发生平安损害事故，参加对教职工工作的评价。协调家园联系，指导家庭教化，推广优秀家教阅历，发挥家长的专业优势，为幼儿园教化教学活动供应支持。

3、更新、完善家长委员会各项制度

(1)建立幼儿园“家长开放日”制度，让家长体验幼儿园管理、课题教学、文化建设和重大教化活动等。

(2)完善幼儿园与家长委员会的联席会议制度，形成定期沟通的议事机制。

(3)完善“家长义工”服务制度，吸引更多的家长志愿者主动参加到幼儿园的常规管理中。

(4)完善家园危机应急处置制度，引导家委会代表参加家园冲突调解处理。

(二)探究家园互动的有效策略，增加老师为家长服务的意识和与家长沟通的艺术性，构建民主、和谐的家园关系。

1、深化合作，提高质量

提高家园合作质量既是社会发展对幼儿园提出的客观要求，也是幼儿园自身发展的内部需求。因此，我园将接着做足做好以往的家长宣扬栏、幼儿成长档案册、组织亲子活动等常规工作，并在以下方面有所发展：

(1)家长会：以年级组或班级为单位召开家长会，力求活动打算充分、活动形式丰富多彩、活动内容有益好玩有指导性。尝试结合节日活动或主题教化活动开展融民间艺术、民间习俗等内容于一体的家园互动活动，如：好习惯亲子活动、亲子美劳、亲子嬉戏等等。

(2)专家讲座：从家长的实际须要动身，本学年我园将结合幼儿好习惯培育中家长存在的共性困惑，邀请儒灵童老师来园作家教讲座，帮助家长转变育儿观念，开阔思路，提高育儿水平。

(3)家长半日活动：以年级组为单位，每学期定期开放一次半日活动，上学期开放日为上午半天，下学期为下午半天，让更多的家长了解各年龄段幼儿的学习特点、教化方法、教化目标，了解自己孩子在群体中的表现，形成教化合力，有效地促进幼儿发展。

(4)家访活动：(a)做好幼儿实地家访工作。开学初，要求老师对新生做好实地家访工作，留意沟通方式，树立为家长服务的思想，把家长作为同等的合作伙伴，真心实意做家长的挚友，耐性倾听他们的看法，切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题，并仔细填写好上门家访记录。(b)做好随机家访工作。老师充分利用接送孩子的时间与家长沟通孩子在园在的状况表现，仔细填写家访记录。

(5)特别儿童指导：针对“特别儿童”采纳个案跟踪记录探讨的方法，促进“特别儿童”的健康成长。针对某一方面的问题让家长有目的地视察和记录幼儿在家里的状况表现(以文字、照片的形式)，并在第一时间内反馈给老师，针对家长记录状况仔细分析缘由填写好个案追踪记录表。

3、网络平台，增进联系

接着发挥网络的作用，将网络作为老师与家长有效融合、亲密联系的快捷通道。在以往实践摸索的的基础上，进一步建设好幼儿园网页，并结合“锡山区朝阳网上家长学校”网络平台做好以下工作：

(1)网络平台宣扬。为了确保通过网络进行深化全面的家长工作，实现家园沟通、优化家庭教化与幼儿园教化，达成“双赢”的目的，一方面网管员仔细做好平台的维护和正常运用工作，确保运行正常。另一方面，发动老师通过各种方法向家长，尤其是新生家长宣扬这一沟通、互动的载体，让家长借助平台，了解幼儿园教化教学，并能主动参加育儿学问询问和阅历沟通活动。

(2)丰富网络内容。幼儿园家长工作的目的在于：实现家园相互协作同步教化，促进幼儿素养提高。要做到这一点，老师必需使家长刚好、全面的了解幼儿园教化目标，从而协作幼儿园进行教化。为此，我们要利用网络平台做到“五公布”：

1、每月公布主题活动安排和目标，让家长对孩子本月的保教目标早知道。

2、每周向家长公布周安排。家长只要轻轻点击鼠标就可以了解本周教学重点，看了“请您协作”一栏，就明白了请家长帮助完成的目标。

3、公布幼儿的活动照片，帮助家长清楚地了解孩子在园的状况。

4、每周公布一周菜谱，让家长了解到孩子在园的饮食搭配，同时为家庭饮食结构的补充供应依据。

5、刚好公布幼儿园重大的活动信息，让家长了解幼儿园园所动态、重大活动、幼儿发展等状况。

(3)创建班级qq群。为了让家长和老师、家长与家长之间能更快捷更干脆的沟通，各班创建一个qq群，这样，老师可以第一时间把孩子活动的照片发给家长，家长也可以提出一些困惑供大家探讨，也可以相互之间共享育儿阅历与心得。

(4)通过校信通，尝试启动网上成长档案和家园联系APP。通过家长会讲解，个别指导等引导全园家长学习运用APP，刚好了解孩子在园活动，并参加APP互动。

5、开展家长助教活动

家长是幼儿园老师的合作伙伴，有很多家长也是幼教专家，而且他们拥有的各种专业学问技能和特长，是幼儿园可利用的、珍贵的教化资源。而家园合作共育更有利于学前教化质量的提高和儿童的健康成长，为此我们要充分挖掘家长的珍贵教化资源，尝试开展家长助教日活动，将家长请到幼儿园的课堂，让他们临时担当孩子们的老师，给孩子们上课，和孩子们嬉戏、探讨。讲他们最熟识的专业学问，讲他们工作的重要性和人们生活的关系，还有他们工作的乐趣、工作的辛苦及他们工作中好玩的人和事。

6、开展甘露童韵嬉戏节活动，增进亲子之情，提高家长参加课程活动的主动性。

依据幼儿的年龄特点，组织开展适合幼儿年龄特点的民间嬉戏，争取家长的理解、支持和主动参加，主动支持帮助家长提高开展民间嬉戏的实力。

7、用好“幼儿成长档案”。各班依据主题的开展状况，按时收发，让家园双方都能刚好了解孩子在园、在家生活、学习、健康等方面的状况。

三、充分挖掘与利用家庭、社区教化资源，为幼儿教化服务。

1、挖掘家长资源，壮大教化队伍

9月份将通过举荐、审核、筛选成立新一届园、班级家长委员会，以此来壮大我们的队伍。我们将选择来自不同行业，具有不同特长的年轻家长将从保教、卫生保健到健康平安等各项工作参加幼儿园的管理和监督，仔细听取家长对幼儿园工作的建议，并逐项探讨，落实解决。同时，我们将发动老师对本班家长的学历、爱好、特长、工作性质等进行全面调查，并建立家长资源信息库，记录有利于幼儿园主题活动或课题探讨活动开展的家长信息，然后依据家长的特点，邀请家长到幼儿园当“老师”，设计组织活动或给幼儿表演等。从而使孩子们开阔眼界，获得社会学问和阅历，促进认知和社会性发展。

同时，我们一方面将发动各班家长撰写自己的育儿心得，用于阅历共享;另一方面，也将收集家长的育儿困惑，并将收集的问题加以归类整理，视特性、共性的不同，通过书面、电话或家长沙龙的形式予以答复。

2、利用社区资源，拓展教化外延

《纲要》指出：“充分利用环境和社区的教化资源，扩展幼儿生活和学习的空间。”

我园地处甘露镇中心，旁边有医院、商场、邮局、银行、超市、理发店等周边资源，这些资源既为我们实施相关主题活动供应了真实的场景，又是我们带领幼儿相识社会、相识生活、积累生活阅历的活教材。因此,我们要利用好家长和社区的教化资源，开展丰富多彩的“走出去、请进来”的活动。如：组织幼儿到户外春游，重阳节到敬老院联欢，利用节日，带领幼儿走向社会，体验民间文化习俗;三八节请妈妈来园助教，请交警大队、消防大队、医保人员来园进行平安教化，实行紧急疏散平安演练等。

四、详细支配：

九月份：

1、制定本学期家长工作安排。

2、各班家访，了解班内幼儿基本状况。

3、成立新一届园部、班级家长委员会，并召开第一次会议。

4、召开小班新生家长学校活动。

5、开通班级网络平台，更新相关信息。

6、各班重新布置家长园地、更新班级网页。

7、完善幼儿家长接送卡。

8、启动家长志愿者活动，填写好申报表。

十月份：

1、重阳节社区活动：走进敬老院。

2、印发健康宣扬材料。

3、各年级家长学校活动。(上午半日活动)

4、引导家进步行APP操作

十一月份：

1、各班家长老师进课堂活动。

2、发放期中幼儿发展状况评价。

3、班级家园研讨活动：好习惯培育家长育儿阅历共享会。

4、各班更新班级网页。

十二月份：

1、各班幼儿成长档案抽查。

2、第五届“甘露童韵”民间嬉戏节。

3、各班更新班级网页。

家长学校工作安排篇8

为构建学校、家庭、社会的德育网络，加强学校与家庭的联系，营造一个良好的教化气氛，使学生能够在学校和家庭共同教化和关切下健康成长，本学年，我校的家长学校将以培育“三健”“四有”为指导思想，以共同协作为中心与家长一起，加强对学生的教化，提高教化效果，为此，我们准备做以下工作。

一、落实教化队伍，常常性开展工作，在校长室指导下，政教处组织全校班主任老师，做好与家庭沟通的工作，班级队伍要在期初，期中考后，期末对每位学生进一次家访或电访，要对家进步行家庭教化的辅导。

二、召开家长会议，进行专题辅导，本第一学期拟于第六周，第十三周及其次学期初召开优生和差生家长会议，其次学期的模拟考后，召开高三级家长会议支配为：

1、第六周：开高一级家长会，讲座内容：①如何指导联系适应中学生活。②林百欣中学学生学习、生活指导。由政教处、教育处、教研室上课。

2、第十三周：召开优生家长会，讲座内容：激励孩子“创十佳”“争优”。其次期初，召开差生家长会，如何订正家庭教化误区，帮助孩子订正缺点，争取进步。由政教处、年级组长上课。

3、其次学期模拟考后：召开高三家长会，讲座内容：①考前如何调适考生的心理。②如何指导孩子填报志愿。由政教处、教育处、教研室上课。

三、注意反馈、追求实效，政教处组织各年级组长和各班主任，了解收集家长有关反馈的状况，了解家长对学校的要求以及他们对子女教化的问题，刚好发觉问题、解决问题，使学校办出成效。

四、突出重点、培优转差，学校要把工作重点放在各年级的尖子生和差生上，政教处和班主任要负责挂钩其家长，做长期政治的思想工作，与家长一起为孩子的健康成长面努力。

家长学校工作安排篇9

一、指导思想：

家庭教化是现代教化中一个重要组成部分，只有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教化水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，坚持学校教化、家庭教化、社会教化三者有机结合，相互补充，协调发展;融思想性、学问性、实践性于一体。主动构建家庭、学校、社会一体化的教化体系，才能全面推动素养教化，依靠全体老师的努力及全体家长的支持，努力创建和谐校内。

二、工作目标：

1、通过家长学校向广阔家长宣扬党和国家教化方针，政策和法规，帮助家长树立正确的家庭教化观念。

2、帮助家长提高思想道德、科学文化和教化水平，加强法制教化，规范家长自身的教化行为，促进孩子身心的健康成长。

3、建立一支专兼结合、功能互补、具有较高专业素养的家庭教化指导者队伍。

4、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，主动培育家长的先进典型。

三、详细工作：

（一）抓好理论学习，切实提高全体老师及家长的家教理论水平。

1、兼任家长学校的老师应仔细学习新理论，了解新信息，驾驭新学问，形成新观念，使家庭教化指导工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性。

2、组织家长学习《小学生日常行为规范》《家长教化行为规范》《不输在家庭教化上》及相关文件，使家长了解当前家庭教化面临的新状况、新问题，明确新形势下家庭教化的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的须要，从而从孩子的须要动身，从家庭教化的实际动身，加强学习、更新教化观念，提高家庭教化的水平。

（二）抓常规管理，切实提高家长学校的办学质量。

1、接着抓各项制度的落实。在切实做到“六有’的基础上，接着做好家长学校的常规工作，健全家长学校档案、嘉奖、考核、教学等各项制度。

2、丰富授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性。为使家长学校的授课增加吸引力和实效性。

3、向家长们传授家庭教化方面的理论学问及实际操作方法，使家长们在提高家教理论水平的同时，提高家教水平。

4、利用家长学校的授课及相关问卷了解家长的需求，针对家长们的热点看法相应调整授课内容。支配一些课程，接着向家长们宣扬教化上的有关法规、大事。

5、围绕学校的“示范校”开设一些培训课程，使家长相识到学校创建与自己切身利益的关系，要求家长全力支持学校的创建工作，形成学校、家庭在思想上、行动上一样的创建热潮。

6、通过家访、征稿、网络平台、短信等多种形式加强家校联系，注意信息反馈，创建网校“家校共建”栏目。

（三）教化措施：

家长学校是一种特别的成人教化，针对家长实际，采纳多种形式进行教化：

1、面授。面授针对性较强，能面对面沟通，作为主要的教学形式。（主要是家长会、专题讲座）（家长来自各行各业，休息的时间也大不相同，为了使大多数家长能保证听课时间，征求家长的看法，尽可能利用家长休息时间召开家长会进行讲座。）

2、自学：家长学校的各个学员处在不同的区域和单位，因此，将相关家庭教化的内容通过网络平台作为面授的补充，供家长学习与参考。为保证其效果，学校通过反馈问卷等形式以加强效果。

3、亲子活动。寓教于乐，把教化渗透到由家长参加的活动中去，增加教化的实践性。此形式主要针对小学年级家长。

4、观摩。依据学校安排，制定面对家长的开放日，供家长到校观摩、听课、沟通。让家长了解学校教学状况，了解子女的学习过程，增进家校联系，加强家长与老师的沟通。

5、利用老师家访、电话联系、叫家长来校等方式加强家校联系。

6、利用问卷形式多征求家长看法，不断改善学校办学制度，渐渐完善育人环境。

7、学期末进行家长委员会座谈，促进家长学校工作的开展。

8、学年初对一、七年级新生家进步行集中培训，重点是养成教化、家长如何协作老师的任务，使学生迈好入学的第一步。

9、每学年要召开学生家长会一到两次，针对学生学习、青春期教化、升学等问题进行教化沟通。

家长学校工作安排篇10

一、指导思想

以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，以中心工作安排为导向，通过多途径的沟通沟通方式及开展一系列丰富多彩的活动，将幼儿园教化、家庭教化与社会教化结合起来，让家长全面了解幼儿园的保教工作，了解幼儿教化目的、内容与方法，帮助家长转变教化观念，形成1+1〉2的教化合力，促进孩子的健康和谐发展。

二、工作目标

1.进一步健全家委会管理机构，成立幼儿园发展指导委员会，参加园所管理。

2.开展多种形式教化活动，丰富家长学校内容。

3.把脉家长的须要。为家长解决在教化孩子方面的困惑，引导家长找到最好的教化策略，实现教化的最优化。

4.充分挖掘与利用家庭、社区教化资源，为幼儿教化服务。

三、详细措施

(一)进一步健全家委会管理机构，参加园所管理

1.依据市局精神，为了进一步健全家、园、社会的合作，成立幼儿园发展指导委员会，邀请家长代表、社区代表以及企事业代表加入发展指导委员会，与幼儿园共商园所发展大计，制定“十三五”发展规划，共同管理好幼儿园，努力做到办人民满足的教化。

2.定期开展发展委员会以及家委会的活动，共同探讨当前家庭教化、学校教化、社会教化的动态，刚好反馈家教信息，收集并反映家长对幼儿园工作的建议和看法，随机对幼儿园卫生、平安、食堂工作、教化教学等方面工作进行检查，参加幼儿园各重大活动的筹办和策划工作，真正为幼儿园的发展献计献策。

(二)开展多种形式教化活动，丰富家长学校内容

1.开展敏捷多样的指导活动。

每学期针对各年龄段家长开展至少1次的专题讲座活动，针对目前家庭教化中存在的问题，通过专题讲座，以生动的事例，深化浅出的剖析家庭教化的重要性，了解胜利的家庭教化案例，帮助家长学习科学的育儿方法；每学期定期开放一次半日活动，让更多的家长了解各年龄段幼儿的年龄特点、教化方法、教化目标，了解自己孩子在群体中的表现。让家长懂得了怎样和老师主动协作，取得教化的一样性，同时也拉近老师和家长之间的距离，形成教化合力，有效地促进幼儿发展；每月开展家访活动不少于2次，了解孩子在家的状况，倾听家长的须要，切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题，仔细填写好上门家访记录；办好中心家教专刊，每学期不少于3次，每次有主题的向家进步行先进教化理念与方法的宣扬。

2.多途径增进家园联系。

接着发挥网络的作用，将网络作为家园有效融合、亲密联系的快捷通道。进一步建设好中心微博、中心家长学校网页、幼儿园网页、班级网页、路路通、qq群等，并利用网络平台加强家教的宣扬，不仅让家长了解幼儿园园所动态、重大活动、幼儿发展等状况，同时，也可以提出一些困惑供大家探讨，也可以相互之间共享育儿阅历与心得。

3.开展家长助教活动。

家长是幼儿园老师的合作伙伴，有很多家长也是幼教专家，而且他们拥有的各种专业学问技能和特长，是幼儿园可利用的、珍贵的教化资源。为此我们要充分挖掘家长的珍贵教化资源，总结上学期家长助教的状况，接着开展家长助教活动，但要思索活动的必要性与不行替代性，突出助教活动的特色，保证助教的切实有效，有助于幼儿的发展。

4.开展亲子活动。

结合季节、节日、主题教学的须要，开展亲子活动，既加强了幼儿园与家庭的联系，又增进了亲子之间的感情。

三、充分挖掘与利用家庭、社区教化资源，为教化服务

1.形成家长资源库。充分挖掘家长资源，了解各班家长的特长，为幼儿的教化教学活动须要供应帮助，可以开展家长助教等活动。

2.形成社会资源库。《纲要》指出：“充分利用环境和社区的教化资源，扩展幼儿生活和学习的空间。”因此，我们要摸排幼儿园周边的社会资源，依据资源设计出适合孩子或者亲子活动的内容，并提前做好联系同坐，为幼儿走出园门的活动供应便利。

(三)切实加强管理，完善家长学校建设

1.进一步做好家长学校的资料积累工作。做到“六有”，即：有家长学校，有家长学校组织网络，有教材，有教学安排，有讲师队伍，有家长学校工作安排、记录、总结。各种表格齐全，档案资料规范。

2.主动申报五星级家长学校。比照五星级家长学校的要求，谛视自身的工作，对薄弱环节加强管理与建设，争取在11月份中心各园申报五星级家长学校。

四、每月工作支配

二月份

1.制定XX年的家长工作安排。

2.刚好与家长沟通，做好开学工作。

3.各园依据实际状况，召开新学期的家委会会议以及家长会议。

4.结合元宵节开展相应的亲子活动。

三月份

1.各园完成新学期的家委会会议以及家长会议。

2.设计、发放20XX年第一期家教专刊。

3.做好0-3岁早教指导的活动安排。

4.刚好更新网上家长学校的内容（上传上学期家长获奖论文）。

四月份

1.成立幼儿园发展指导委员会

2.开展亲子阅读活动。

3.预约林老师讲座。

4.开展春游等春季亲子活动。

5.主动参与“找寻苏州好家长”活动

五月份

1.下发20XX年其次期家教专刊

2.各园依据实际须要开展家长讲座，并上传讲座相关资料。

3.香花、陆渡开展0-3岁早教指导。

六月份

1.结合儿童节，大班毕业典礼等契机，开展亲子活动。

2.香花、陆渡开展0-3岁早教指导。

3.评比学期好家长。

4.开展家教心得评比活动。

5.做好学期家长工作总结。

6.开展家长满足度测评活动。

七、八月份

1.开展假期平安指导。

2.香花、陆渡开展0-3岁早教指导。

3.假期家庭走访活动。

九月份

1.新生家访。

2.制定学期家长工作计。

3.下发20XX年第三期家教专刊。

4.召开各年龄段家长会。

5.开展小班家长专题讲座。

6.完成家委会成员的补充，召开家委会会议。

十月份

1.林老师讲座预约。

2.实行“家长开放日”活动。

3.各园依据须要开展中大班家长专题讲座。

十一月份

1.各园依据实际做好星级家长学校申报工作。

2.评比优秀家长，并进行表彰。

3.各园依据须要开展亲子活动。

4.下发20XX年第四期家教专刊。

十二月份

1.开展家长满足度测评活动。

2.开着迎新年亲子活动

3.家长学校年度工作总结。

4.迎接家长学校考核。

家长学校工作安排篇11

一、年度目标：

通过开办家长学校，指导和帮助家长提高自身的素养和修养，让家进步一步了解国家教化方针，政策和法规，明确家庭教化的重要性。帮助家长树立正确的家庭教化思想和观念，学习家庭教化的科学学问，驾驭教子成才的方法，充分发挥家庭教化的作用，提高家庭教化的水平，营造良好的家庭教化氛围，使家庭教化充溢爱意、充溢温馨。增加家长与学校之间的联系，明确家庭教化职责，主动构建学校、家庭、社会三位一体的育人网络，共同培育一代新人。

二、工作思路：

以“孝道教化”为基点，在家校合作教化中，注意孝道教化的落实与实践，帮助家长树立正确的教化思想，使家长不仅重视子女的智力培育，而且更重视子女非智力因素的开发，重视中华民族传统美德教化、汲取中国传统文化、思想品德培育和身心发育、劳动教化和现代观念教化等非智力因素的开发。

以“心理健康教化”为重点，在学生中绽开心理普查，建立心理档案，开展心理辅导，并对学生家进步行教化心理的宣扬，关注学生及学生家长的心理健康问题。

三、工作要点：

1、强化家长委员会的监督、管理职能。除了充分发挥

家长委员会对学校教化、教学的监督职能外，要充分挖掘家长委员会对家长学校建设的指导看法和思路，将家长学校的办学特色与家长在家庭教化过程中的实际须要结合起来，做到学有所用，指导实际。

2、提升家长课堂的教学好用性，有针对性的开展专题讲座。通过家长的反馈看法和教化需求，家长课堂将开展专题式讲座，家长学校也将刚好发放问卷调查，对家长课堂的教化主题和教学效果进行跟踪调查。

3、开设“家长论坛”，用沟通增进方法，用探讨帮助进步。以“孝道教化”为主题，本学年将打造两期家长论坛，让家长学校学员在沟通中获得教化的灵感与方法。

4、坚持“请进来，走出去”的策略，丰富家长学校的内涵与形式。组织部分家长及孩子前往粤北山区进行体验式德育活动，并与符合条件的学校进行家长学校校际沟通活动。邀请名师名家走进家长学校，开设专题讲座，为家庭教化供应新思路、新方法。

5、打造“亲子活动”品牌。利用学校家长开放日活动或者主题班会等多种途径，邀请部分学生家长到校参加学校教化活动，在活动中整合教化因素。

6、表彰一批学员，树立一批