建筑工程施工技术管理流程

一、概述本文所述建筑工程施工技术管理指施工单位现场（工号）负责二、施工现场技术工作分为以下三大阶段三、各阶段技术管理工作主要内容（1）施工范围地形、地貌，影响工程建设的障碍物。如：房屋、农作物、架空（或地下）的管线（电力、通信、信号线路或给排水管道）（2）施工条件。如：既有道路交通状况、水源及电源、有无可供租赁2、交接桩、施工复测及施放地界桩通过业主约请设计单位安排人员向我方提供设计桩橛表（含坐标及水准基点桩），并到现场点交设计施设的测量桩橛，检查是否完整及有1确认其是否正确并填写复测报告。复测期间可根据实际情况适当加密测量控制桩橛，便于日后施工测量工作。经复测后的桩橛必须采取措施进行保护，保证其稳固可靠，避免在施工期间丢失或损坏，可采取施放护施放征用施工范围使用土地边界桩，并将影响工程建设施工需要拆除或迁移的房屋、地面及地下附着物（电线等）用红油漆标注清楚。3、施工营地选址：本着便于施工管理、保护耕地、节约用地及节省投资的原则，合理布置施工人员的生活驻地及生工编制，利于熟悉各子项目工程的工作内容、工艺流程及单位工程量人工、材料消耗量。用预算软件则仅有计算的汇总结果，对各子项目工程6、编制施工组织设计及办理开工申请报告围、编制原则、工程概况、设计概况及主要设计技术标准、工期目标及2准备工作。如：混凝土配合比的选定，路基填料的土工试验报告等。根据经复测确认准确的设计单位提交的控制桩，将待施工的结构物位置（含平面坐标及高程）准确的放置到设计图纸指定的位置。测量工作是工程技术人员必备的工作技能，技术人员必须熟练正确使用测量仪器。本项目部已发生过因技术人员测量错误而造成的拆除重建的返工情挡工程）局部测量控制网，便于各分部工程测量使用。2、编制施工技术方案、作业指导书、进行施工技术交底根据经业主确认及我方复核无误的设计图纸，将待建结构物的图纸3及与之对应设置的测量桩橛的相互关系准确无误的标注清楚，发放给作施工技术交底工作必须做到“严、准、细、全”。严即为严格。将待建结构物的施工操作要求及必须达到的质量标准准即为准确。将待建结构物的位置准确、明了、清晰的标注到施工细即为详细。包括是否需要制作试件、需要制作几组试件等要求都全即为全面。施工技术交底不得丢三拉四，技术交底内容应包括安工序转换检查。如：桥梁墩（台）基坑开挖完毕后，必须检查其几何尺寸大小是否满足承台施工的要求、标高是否与设计相符、基坑底部四周有无设置排水沟及集水井、是否按设计施作了垫层，经检查合格填写检验批并经监理工程师签字确认后，方可进入绑扎钢筋的下钢筋绑扎完毕同样必须经检查合格后方可进行安装模板，模板安装完毕必须检查合格后才能浇筑混凝土。等等。这叫工序转换检查。为了及时掌握施工现场工程进度情况、掌握劳动力动态、材料供应及消耗，作业人员是否按规定的操作规程进行操作，抑制作业队偷工减料的不良行为，保证工程实体质量处于有序可控的状态，工号技术人员对自己所管辖的工点必须实行日常巡查，对可能造成工程质量缺陷的问题做到及时发现并及时采取措施进行整改。对接长钢筋笼的电焊作业等4重点检查。如对桥台安装人行道角钢支架的预埋钢板的安装位置正确与否以及其与道碴槽的钢筋连接是否牢固可靠必须进行重点检查。4、收集、整理、保管施工过程质量证明文件安排实验人员按规定及时制作混凝土（砂浆）强度检查试件，并督促其按规定时间送有资质的检测单位检查；及时向材料部门索取钢筋、水泥等外购材料的质量证明书，并安排实验人员按规定频率及时取样送当发现设计文件与现场实际情况不符时，必须“先变更、后施工”钻孔桩终孔检查时按其检查意见及时办理。隧道围岩级别的调整；涵洞及时向项目部提报本期及开工累计完成的工程实物工作量，作为项按与作业队劳务分包合同约定，对作业队已完成的合格工程量进行工程施工完毕，对工程实体外观进行检查，检查有无项目遗漏施工。56要施放并刻划好支座十字线，并检查支座锚栓孔的预留位置是否正确、孔径及孔深是否满足设计要求，若存在问题必须尽早处理好，避免影响架梁作业；隧道竣工后，按规定的距离间隔用激光断面检查仪测量隧道3、场地清理工程完成，工完料清；劳动力、机械设备、周转材料退场；边角废料收集处理；施工营地清场、复耕，取（弃）土场平整、绿化。4、编制竣工文件编写工程竣工小（总）结，绘制竣工图纸，整理竣工资填报工程竣工申请交工验收，参与工程交验工作。2010年读书节活动方案书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！二、活动目标:1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。3、通过活动，使学生养成博览群书的好占4通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。三、活动实施的计划7（1）每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔（2）每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。各