2023年初二下学期政治教学工作总结

2023年初二下学期政治教学工作总结初二下学期政治教学工作总结1

光阴似箭，如同白驹过隙，转瞬间一个学期又结束了。一个学期又过去了，各项常规工作也顺当的开展。在本学期，通过不断教学，总结了以下阅历：

第一，重视导入环节。

导入经常会被许多老师忽视，一上课往往就是直白的介绍。俗话说：好的起先是胜利的一半。一个设计精致的导入作用重大，一方面，它可以快速吸引学生的留意力，把心思从课外转到课堂中来，另一方面，它能提起学生的学习爱好，带着新奇心进入整节课的学习。所以，我会依据教学的内容，采纳多种形式的导入方法。如：在讲“什么是公民”的问题时，我利用了“质疑导入法”，列出一些关于公民的描述，让学生推断正误，并说明理由，学生的答案是千姿百态，我简洁评价他们答的对与错后，他们产生了特别多的疑问，一下子把学生的新奇心调动起来了，个个爱好盎然，急迫想找到正确答案，这就刚好正中下怀，顺当导入到了新学问的学习。在讲“消费权”的问题时，我利用“情景导入法”：去商场时，常看到存物箱上写着“全部财物自己保管，商场概不负责”，这是否有侵扰消费者的权利？由学生熟识的人物、景物导入新课，激发了学生对问题的探讨，学生身临其境，对学习的内容产生深厚爱好，从而主动主动的`学习。

其次，敏捷开展小组探讨合作。

学校都在提倡小组合作学习，每个班都划分了4人小组，依据政治学科的特点，我们最常用的就是小组探讨，因为政治常有案例分析，难度较大，所以可以利用小组探讨集体的力气去解决问题。通过不断的实践，我也总结出了有效的小组合作所必需具备的几个要素：

1、小组探讨前必需给学生独立思索的时间；

2、小组内要安排好记录员、发言人，并且要轮番担当，让每个学生得到熬炼的机会；

3、合理支配时间，保证探讨的充分和深化；

4、探讨的问题必需有肯定难度和争议性；

5、老师要加强指导，也参加到探讨中去，而不是做一个旁观者。

第三，做到讲练结合。

一个学问点讲完，你如何得知学生是否有驾驭呢，最好的方法就是利用练习题来检测学生。讲完就练还能帮助学生巩固刚刚所学的学问，加深对其的理解。所以，对于简洁的、易混淆的学问点，我会用选择题、推断题来检测学生；对于比较难的、重要的学问点，则用简答题、综合分析题来检测学生。还经常精选《学考精练》上的习题，也减轻了学生课后的作业负担。并在讲练习时不断灌输学生答题技巧。

第四，提高课堂趣味性。

爱好是最好的老师。政治要背诵的内容多，而且许多是特别理论的东西，比较枯燥，假如不感爱好，是无法学下去的。所以我特别注意提高课堂的趣味性，不断了解学生的爱好爱好、年龄特点和心理特点，从他们的认知水平动身去设计教案、进行教学环节设计。

第五、要不断拓展课本的内容。

政治教材许多内容只是框框条条，不利于学生学习和理解，所以老师绝不能局限于书本，也不能被应试教化绑住了手脚，要不断提高自己的修养，丰富自己的理论学问，增加自己的阅读量，拓展课本的学问点，开阔学生的眼界，如在讲社会规则这一课时，课文的内容特别简洁和浅陋，于是我引用大量事例，对比中外对“规则”的理解，特殊说到在中国，中国人总爱说“没有规则，不成方圆”。但中国人更崇尚“规则是死的，人是活的，规则是人订的。”

于是乎，任何事情都可以有例外，都可以有变通。甚至各级政府公文中就有中国人独创的“原则上”一词。所谓“原则上”是什么意思呢？就是给不讲原则“留个后门”！给特权留条生路！既可以讲原则，又可以不讲原则；既可以照此办理，又可以据此不办理。所以说在中国，不是缺少制度，更不是缺少规则，而是缺乏遵守制度的规则意识！让学生产生了更多的感悟，也更加明白遵守规则的重要性。

在这个学期里，教学中给我最大困扰的就是“如何上复习课”。一般上考试前的复习课都是先帮学生梳理学问点，然后要求学生记忆、消化，这样的复习课枯燥沉闷，学生总是提不起兴致，应当如何变更这种现状呢？细细想来，还是自己不够重视复习课。所以，我准备以后梳理学问时，表现出重、难点，并在每个重要学问点后配上相关的练习题，强化和深化学问点。而且要擅长总结和归纳，开展好专题复习课。下学期我会接着探究这个问题，尽快摸索和总结出上好一节复习课的好方法。

初二下学期政治教学工作总结2

这学期，本人担当八年级五个班的政治教学。教学过程中本人能适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排、有组织、有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教化教学工作做如下总结：

一、深化钻研教材，仔细备课，细心选择教法。

备好课是上好课的前提和保证。作为刚走出高校校门的我，明白自己对教材的生疏，故在课前做到仔细备课，多方面去搜集与教学相关的资料。我依据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定采纳的教学方法。在深化钻研教材和了解学生的基础上，仔细写出了切实可行的教案，使每一节课都能做到“有备而上”。同时，主动采纳多媒体教学，使现代教学技术走进课堂，并做到课堂形式的多样化。通过培育学生学习政治的爱好，充分调动学生学习的主动性、主动性，达到开心教学的目的，在教学中注意学生活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。

二、细心组织课堂教学，提高教学质量。

上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中我尽量做到讲解清楚化、条理化；课堂语言力求精确化、情感化和生动化；教学思路做到线索清楚、层次分明。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，学生活动尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。

努力实现政治课的`趣味化。政治课与学生实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实解决学生生活学习中遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培育学生的社会责任感和正义感。学生在日常行为习惯、思想素养等方面有了较大变更。

三、加强课后辅导，提高教学质量。

课后辅导是课堂教学的补充和巩固。因此本人针对中学生爱动、好玩，缺乏自控实力的特点，常常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的思想教化，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。耐性做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善起先，比如，多与他们谈心；从赞美着手，擅长发觉他们的闪光点，刚好赐予确定。全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，在和学生交谈时，对他们的境况、想法表示深刻的理解和敬重。变更老师角色，努力使自己成为学生的挚友，让他们敢说话，说真话，这样让学生感到你与他是同等的，那么他就能很好的去接受你的观点，从而转变自己的思想，变更自己的行为。从而真正达到思想教化的目的。

总之，时间飞逝，转瞬间，一个惊慌而又充溢的学期即将过去，总体来看，这学期在上级部门的正确领导下，在全体同仁的帮助下，在本人的刻苦努力下，在全体学生的共同努力下，我在教化教学工作中取得了较大的进步。但还存在很多不足之处，在今后的教化教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，我信任有耕耘总会有收获！

初二下学期政治教学工作总结3

本学期，本人担当初二级六个班的政治科任。一学期来，本人自始至终以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

作为科任，能仔细制定安排，注意探讨中学教学理论，仔细备课和教学，主动参与科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能常常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的'业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以亲善、轻松、仔细的形象去面对学生。根据初中思想政治课程标准进行施教，让学生驾驭好科学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的`现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。

教化是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人时刻从现实身心健康，依据学生的特性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，激励其确立正确的学习看法，主动面对人生，而对优生，教化其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的志向。

作为教初二政治课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注意探讨教材，把握好基础、重点难点外，还采纳多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样。

初二下学期政治教学工作总结4

为适应形势发展要求，完成马克思主义教化改革任务，全面推动素养教化实施，切实增加学生德育工作的针对性、实效性和主动性，提高教学质量。本期政治教学按质按量完成任务。

一、教学目的和任务

教学为帮助青少年提高法律素养，使其懂得公民权利和义务的含义、内容、关系、行使及履行正确途径。驾驭公民与法关系。

本期完成第九到第十六课共8课的教学教化任务，总授课时25课时，其他如活动、复习、检测机动，期末统考成果力争平均分达60分，及格率60％，优良率20％，各项排名在市前20名。

二、教材分析

1、特点：教材可读性较强，教化功能突出，难度适中，内容贴近学生，时代性强，强调学生实力水平，图文并茂，配备各种“议一议”、“想一想”等环节，有利调动学生动手、动脑、动口的主动性。

2、重点及难点：公民的.权利和义务及正确行使、爱护权利，自觉履行义务

三、初二学生特点：

学生主动性较好，课堂纪律一般，普遍有自觉性，求知欲强，但主动参加性欠佳，部分学生敏捷性不够高，学习缺乏爱好，理解运用综合实力较底，成果不志向。

四、教学措施

（一）做好教学常规工作

1、仔细钻研教材、教纲。熟识教材及其指导思想，仔细备课，上好每一节课。做到授课胸有“书”，大力提倡探讨性学习，发挥学生学习主动性。仔细细致的批发学生作业，全收全改，刚好收发。严格要求学生独立完成作业。刚好检测。

2、虚心学习，本期听课要不少于15节，多听与政治科相关老师的课。

3、仔细刚好写好安排和总结，按安排实施教学工作。

（二）主动参与教研活动，提高业务水平

1、主动参与科组、市的教研活动，担当学校支配的本期历史及政治的两节公开课，提高教研实力；主动撰写教学论文或教学设计。

2、努力学习，提高专业理论水平。平常注意再学习，阅读百科，摄取与政治学科相关的理论学问和当代社会新科技发展信息，加快信息技术与学科教学的整合进程，渗透到教学中去，使教学更有劝服力。

（三）激发学生爱好，提高学习成果

1、优化课堂教学。教学采纳多种方法，让学生动口、动手、动脑参加学习，采纳探讨、演讲、阅读、自学、练习等形式，活跃课堂气氛，采纳贴近学生，以例说法，以案说法，使教学效果达到最优化。

2、抓优扶差。激励优生主动敏捷学习同时协助差生。做好差生个别思想工作，利用课余时间辅导，提高差生学习爱好，增加学生自信念。

3、开展“一帮一”活动，激励优生带差生；把每个班分成若干学习小组，落实责任和要求，组长监督学习，检查复习、预习及练习，刚好反馈，提高整体教学效果。

4、搞好双边活动，严抓课堂纪律。了解学生，协作班主任做好家访工作，了解学生家庭、学习及思想状况，刚好做好工作，引导学生健康成长，学好习。严格要求学生，一视同仁。

（四）发挥德育功能，开展课堂活动

协作学校德育工作，充分发挥教本教化功能，采纳演讲、座谈、辩论等形式活动，引导学生全面发展。条件允许的话开展一些课外活动。高度重视课文实践环节，不断提高学生的实践实力。

（五）严于律己，教书育人

老师要立足本职，热心向学生传授真理。言传身教，同等对待、爱惜学生。工作要仔细细致负责，教化学生晓之以理，动之以情，努力让学生喜爱学习政治科，培育良好的心理品质。

初二下学期政治教学工作总结5

为适应形势发展要求，完成马克思主义教化改革任务，全面推动素养教化实施，切实增加学生德育工作的针对性、实效性和主动性，提高教学质量。本期政治教学按质按量完成任务。

一、教学目的和任务

教学为帮助青少年提高法律素养，使其懂得公民权利和义务的含义、内容、关系、行使及履行正确途径。驾驭公民与法关系。

本期完成第九到第十六课共8课的教学教化任务，总授课时25课时，其他如活动、复习、检测机动，期末统考成果力争平均分达60分，及格率60%，优良率20%，各项排名在市前20名。

二、教材分析

1、特点：教材可读性较强，教化功能突出，难度适中，内容贴近学生，时代性强，强调学生实力水平，图文并茂，配备各种“议一议”、“想一想”等环节，有利调动学生动手、动脑、动口的主动性。

2、重点及难点：公民的权利和义务及正确行使、爱护权利，自觉履行义务。

三、初二学生特点

学生主动性较好，课堂纪律一般，普遍有自觉性，求知欲强，但主动参加性欠佳，部分学生敏捷性不够高，学习缺乏爱好，理解运用综合实力较底，成果不志向。

四、教学措施

（一）做好教学常规工作

1。仔细钻研教材、教纲。熟识教材及其指导思想，仔细备课，上好每一节课。做到授课胸有“书”，大力提倡探讨性学习，发挥学生学习主动性。仔细细致的批发学生作业，全收全改，刚好收发。严格要求学生独立完成作业。刚好检测。

2。虚心学习，本期听课要不少于15节，多听与政治科相关老师的'课。

3。仔细刚好写好安排和总结，按安排实施教学工作。

（二）主动参与教研活动，提高业务水平

1。主动参与科组、市的教研活动，担当学校支配的本期历史及政治的两节公开课，提高教研实力；主动撰写教学论文或教学设计。

2。努力学习，提高专业理论水平。平常注意再学习，阅读百科，摄取与政治学科相关的理论学问和当代社会新科技发展信息，加快信息技术与学科教学的整合进程，渗透到教学中去，使教学更有劝服力。

（三）激发学生爱好，提高学习成果

1。优化课堂教学。教学采纳多种方法，让学生动口、动手、动脑参加学习，采纳探讨、演讲、阅读、自学、练习等形式，活跃课堂气氛，采纳贴近学生，以例说法，以案说法，使教学效果达到最优化。

2。抓优扶差。激励优生主动敏捷学习同时协助差生。做好差生个别思想工作，利用课余时间辅导，提高差生学习爱好，增加学生自信念。

3。开展“一帮一”活动，激励优生带差生；把每个班分成若干学习小组，落实责任和要求，组长监督学习，检查复习、预习及练习，刚好反馈，提高整体教学效果。

4。搞好双边活动，严抓课堂纪律。了解学生，协作班主任做好家访工作，了解学生家庭、学习及思想状况，刚好做好工作，引导学生健康成长，学好习。严格要求学生，一视同仁。

（四）发挥德育功能，开展课堂活动

协作学校德育工作，充分发挥教本教化功能，采纳演讲、座谈、辩论等形式活动，引导学生全面发展。条件允许的话开展一些课外活动。高度重视课文实践环节，不断提高学生的实践实力。

（五）严于律己，教书育人

老师要立足本职，热心向学生传授真理。言传身教，同等对待、爱惜学生。工作要仔细细致负责，教化学生晓之以理，动之以情，努力让学生喜爱学习政治科，培育良好的心理品质。

初二下学期政治教学工作总结6

本学期，我担当初二八个班的政治课教学工作。一学期来，本人自始至终以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。为了在下学期的教研工作中再出成果，现总结如下：

一、指导思想方面

开学伊始为了把教学工作落实到实处，顺当完成教学任务，我仔细学习思想品德课程标准的要求，在教学工作中以加强学生思想品质教化为主要目标，联系学生生活实际，坚持理论联系实际的原则，课内外相结合，培育学生良好的行为习惯，树立法治观念、道德观念。

二、完成任务方面

1、通过课程学习结合生活实际，帮助学生逐步形成良好的道德品质和心理素养，养成遵纪遵守法律和文明礼貌的行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观。为提高每节课的效果，教学质量，除注意探讨教材，把握好基础、重点难点外，还采纳多种教学形式。通过培育学生学习政治的爱好，调动学生学习的主动性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

2、引导学生确立了主动进取的人生看法，培育了坚毅的意志和团结合作的精神，促进学生健康人格的形成。

3、通过学生自主参加的丰富多样的活动，扩展学问技能，完善学问结构，提升生活阅历，促进正确思想观念和良好的道德品质的形成和发展。

三、实行的措施

1、充分发挥课堂教学的作用，敏捷运用教材学问，从理论上塑造学生的思想意识，并能常常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教室，以亲善、轻松、仔细的形象去面对学生。根据初中思想政治课程标准进行施教，让学生驾驭好