统编版语文九年级下册 综合性学习 岁月如歌-我们的初中生活课件(共29张PPT)

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岁月如歌——我们的初中生活

综合性学习

1.筹备成立班史编委会，明确分工。

2.收集整理资料，完成文稿创作。

3.精心编辑设计，精致装帧制作。

4.回忆三年精彩的学习生涯，珍惜同窗之谊，感念师恩。

学习目标

活动一：制作一本班史

同学们，三年前，稚气天真的我们在这里相逢，三年中，我们经历了许多的快乐与烦恼。而三年后的六月，我们却不得不面对离别，今天，就请大家翻开我们青春的纪念册，来回顾我们自己的成长历程。

一、成立编委会，做出分工

1.集体推荐一位同学担任主编，并推举几位同学担任编委，共同组成班史编委会，拟定编写计划。

2.可以参考后面的“资料一”（教材P43），由主编草拟班史的编写思路，提交编委会讨论，确定编写方案。

3.全班同学可做如下分组。

准备材料

分组如下

（1）信息资料组：负责文字、图片、音像资料的搜集、整理工作。

（2）文字撰写组：负责主要文稿的撰写及文字统筹工作。

（3）设计制作组：负责班史的封面设计、板式设计、插图绘制及印制等工作。

二、搜集资料，创作文稿

1.信息资料组多方面搜集资料，并做初步整理。有关班级集体学习、活动的文字资料、图片资料，都应在搜集之列。

2.文字撰写组根据编委会拟定的编写思路写文稿。可以参考“资料二”（教材P43），撰写班级大事年表、专题作品（如《我们的老师》《一次难忘的运动会》）、班级逸事等。

3.班史里应该有所有同学的素描。可以参考“资料三”（教材P44），每位同学写一篇“素描”文字介绍自己，也可同学“互写”，角度和写法可以多样，不要太长，两三百字即可。

4.可以请班主任、任课教师等撰写序言，也可以由文字撰写组完成。

文稿全部完成后，交给编委会审校，编订目次，校正错误，完善文稿。然后将文稿设计制作组进行装帧设计（为文字配照片、配图等）。如有条件，可以用电脑排版，打印成书，人手一册。

三、编辑加工、装帧制作

我班班史拟写取名为《花样年华——我们的初中生活》。计划分三个板块编写。

班史编写思路

花样的年华

自强不息

本版块包括三个方面内容：

一是“班级名册”，二是“班级荣誉”，三是“班级相册”。班级相册，选取若干张反映我们三年初中生活的照片，配上精彩的文字解说，呈现2023级1班每位同学的风采。

班级留影

以编年的形式，按时间顺序，如实记录三年来班级发生的重大事件。提纲挈领，不展开叙述。

班级大事记

拟分为“班级史话”“教师风采”“同学画像”三个栏目。“班级史话”勾勒班级三年来的学习生活、课外活动等内容，侧重集体群像的刻画。如《记一次感恩主题班会》《一次难忘的运动会》等。“教师风采”以文字素描的形式，为老师“画像”，后附同学的祝福。另外，拟约请班主任撰写序言。

班级素描

2023年9月1日，开展开学第一次班会，同学们进行了别开生面的自我介绍，我们相识了!

2023年9月18日，七年级广播体操比赛，我们班夺冠。

2023年10月8日，开展感恩主题班会，许多同学泪流满面。

2023年11月13—15日，初中第一次期中考试，几家欢喜几家愁。

2023年12月29日，“班歌嘹亮”七年级班歌大赛，荣获第二名。

资料二：2023级1班班级大事记示例

2023年3月4日，“夕阳红”福利院献爱心，让我们明白“老吾老以及人之老”。

2023年5月6日，举行“14岁青春仪式”，与父母走过青春门，用相机定格永恒的瞬间。

2023年9月3日，告别了温柔的班主任“琴姐”，幽默的“春哥”正式走马上任。

2023年10月10日，八年级集体舞大赛，我们班的“热辣广场舞”惊艳全场。

资料二：2023级1班班级大事记示例

2023年11月20日，课外拓展活动，让我们感受到团结的力量，跨越断桥，没有谁是“胆小鬼”。

2023年12月20日，“达人秀”中，我们班同学大展身手。

2023年4月5日，学校篮球争霸赛中，男子篮球队勇夺桂冠。

2023年6月28日，2023年“青春不散场”毕业典礼，激动人心，热泪涟涟。

资料二：2023级1班班级大事记示例

专题作品

一次难忘的运动会

盼望已久的秋季运动会，终于到来了。

虽说我什么项目也没参加，但我有一副好嗓子，能为同学们呐喊助威；不要忘了，我还是一名小记者，能随时抓拍到精彩的镜头，与大家一起分享。

镜头一坚持到底

女子1500米赛场上，我班运动员雪儿，已经与其他班的运动员一起站在了起跑线上。

发令枪一响，运动员们便如离弦的箭一般向前奔去。一圈，两圈……不好，雪儿的速度明显慢下来了。我发现，此时她牙关紧咬，眉头微蹙，显然已精疲力竭了。无疑，跑完全程对瘦小的她来说，是一个不小的考验。快到终点时，雪儿的速度愈发慢了。这时，又有两位运动员超过了她。雪儿见状，立刻鼓起劲儿，抬起脚，艰难地向前冲去，跑完了剩下的那段艰难的路程……

雪儿虽没有争得名次，但她赢了，赢在战胜自己，赢在坚持到最后。

镜头二出人意料

立定跳远比赛，正在按部就班地进行着。

正当我们有点“审美疲劳”时，陈伟同学却让大伙儿开了眼。只见他轻轻一跃，脚跟竟然落在了最远的那条白线上，这让平日里不起眼的他，一下子成了场上的焦点。就连身为裁判的数学老师，也不由得面带喜色，对他赞赏有加。

我想，陈伟同学取得出人意料的好成绩背后，一定付出了很多的汗水和努力……

专题作品

镜头三模样大变

令人期待的教师障碍跑接力比赛开始了，同学们早早地候在了比赛场地。

体育老师以他敏捷的身手、飞人般的速度力拔头筹，赢得了满堂喝彩。而语文老师不小心摔倒了，接着，犹如发生了多米诺连锁反应似的，老师们接二连三地发生动作失误……

平日里一脸严肃的老师，在这天都变了一副模样，有的嘻嘻哈哈，洋相百出，有的紧张慌乱，满头大汗，还有的竟然放下身段，向学生请教动作要领……

傍晚时分，运动会落下了帷幕。一个个精彩的镜头，犹如暖意融融的秋阳，给人温暖，给人感动，让人难以忘怀！

弯弯今年15岁了。“弯弯”这个名字是妈妈取的，爸爸一直不明白，为什么单单取这个名字。弯弯知道，在小学一年级语文课文里有句儿歌“弯弯的月儿小小的船”。以前每次读到这里，弯弯都会停下偷笑一番：哈哈，月亮是我的！然后迅速观察一下是否有人注意自己，再装作什么也没有发生似的读下去。

弯弯在学校是一个名副其实的好孩子，同学们都认为她好相处——她自己也是这样认为的。同时，她满脑子稀奇古怪的想法，说出来估计没人能理解，所以，还是保持沉默吧。

班级成员“素描”例文

弯弯喜欢文科，语文成绩很不错，数学成绩却烂到令人咋舌。十岁的乖表妹都会的题弯弯却老出错。这时，弯弯总会习惯性地感叹一句：“天妒英才啊！”弯弯那故作老成的弟弟就会说：“老姐，麻烦你不要给自己的笨头笨脑找理由。”然后一脸惋惜地晃着脑袋走开。每当此时，弯弯都会近乎抓狂。事后，坚强的弯弯同学一定会一脸坚定地向天发誓要恶补数学，可惜每次弯弯都只能坚持两三天的光景。唉，弯弯什么时候能把这做事只有三分钟热度的毛病改改，或许提高数学成绩才有戏。

班级成员“素描”例文

1.综合性学习。

近视是中学生绕不开的话题，为此，初三(1)班将开展“未来之光——护眼行动”的主题活动，请你完成以下任务。

(1)围绕本次活动主题，我们准备对初三部分学生进行问卷调查，请你为问卷设计两个问题。

①_____________________________________________________

②_____________________________________________________

你知道预防近视的措施有哪些？

为保护视力，你会做些什么？

(2)班主任王老师对金晶同学说:“我们班想举办一次‘眼健康科普’讲座，听说你的邻居李叔叔是眼科专家，我想邀请他后天下午两点半到班上来做这次讲座，你问问他能来吗？”第二天，金晶应该怎样向李叔叔转述王老师的话？

李叔叔，您好！我们班明天下午两点半将举办一次“眼健康科普”讲座。我们班主任王老师想邀请您来做这次讲座，不知您能否在百忙中抽出时间来？

2.综合性学习。

9月10日快到了，班级组织庆祝教师节活动。

(1)同学们给老师制作了一张教师节贺卡，并题赠一首小诗，请你补写小诗的后两句。

人们常说

老师是蜡烛

燃烧自己，照亮别人

我却希望

示例1：老师是太阳光辉自己，照亮大地

示例2：老师是彩虹亮丽自己，绚烂天空

示例3：老师是花朵绽放自己，装扮世界

（2）下图中，你的两位同学正在构思小诗，请用生动的语言描绘出她们此时的情态。不超过60字。

示例：两位同学都身体前倾，睁大双眼，紧皱眉头，冥思苦想。一人手拿笔，欲写又止；另一人左手托腮，陷入沉思。

3.“轻轻地我走了，正如我轻轻地来。”初中三年的时光已悄悄过去，回首逝去的日子，无尽欢乐犹在眼前；展望未来的生活，无限豪情充溢在心中。在离别之际，让我们一起走进“岁月如歌”主题班会活动。

(1)为了营造活动氛围，班委会准备在主席台两边张贴一副对联，请你围绕主题拟写一副对联。

上联:

下联:

回忆过去欢乐浮现眼前

展望未来豪情充溢心中

(2)假如你是这次活动的主持者，请你拟写一段50字左右的结束语。

示例：忆往昔，师恩深似海，友情纯如酒。盼大家将眼前之欢乐永藏心底，怀揣美好的梦想，踏上更高远的人生旅程……

(3)活